資源簡(jiǎn)介

【課題】小人國(guó)里大世界
【課時(shí)】1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：知道人與物之間大小對(duì)比的藝術(shù)表現(xiàn)方法，學(xué)會(huì)創(chuàng)意有趣的故事情境，并能表現(xiàn)大小對(duì)比的人物造型與動(dòng)態(tài)。
過(guò)程與方法：在觀察與想象過(guò)程中，學(xué)習(xí)運(yùn)用大小對(duì)比的方法表現(xiàn)身邊事物或想象中的故事的方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受大小對(duì)比藝術(shù)夸張的神奇魅力，豐富藝術(shù)的想象力，體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作中大小對(duì)比的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)：用大小對(duì)比的方法表現(xiàn)人物。
教學(xué)難點(diǎn)：想象創(chuàng)設(shè)有趣情境。
【教學(xué)資源】
學(xué)具：勾線筆、彩色水筆、彩色鉛筆、彩紙等
教具： 同上，圖片、故事、范圖、課件等
【教學(xué)流程與活動(dòng)】（一般4~5個(gè)教學(xué)活動(dòng)流程）
教學(xué)環(huán)節(jié) 范畫圖例
活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 欣賞與發(fā)現(xiàn)
活動(dòng)目標(biāo) 了解比例失衡的效果
活動(dòng)任務(wù) 欣賞電影《格列佛游記》片段
關(guān)鍵問(wèn)題 怎樣產(chǎn)生小人國(guó) 效果
活動(dòng)資源 影視片段以及美術(shù)作品
活動(dòng)要求 欣賞發(fā)現(xiàn)，總結(jié)規(guī)律：小變大，大縮小
活動(dòng)評(píng)價(jià) 理解比例大小的變化的規(guī)律，就可以塑造小人國(guó)了
活動(dòng)說(shuō)明 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
教學(xué)環(huán)節(jié) 范畫圖例
活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 討論與構(gòu)思
活動(dòng)目標(biāo) 嘗試新視角看世界
活動(dòng)任務(wù) 交流創(chuàng)作構(gòu)思
關(guān)鍵問(wèn)題 放大，縮小
活動(dòng)資源 影視片段，美術(shù)作品
活動(dòng)要求 交流且互相啟發(fā)
活動(dòng)評(píng)價(jià) 是否得出大小變化的規(guī)律：123
活動(dòng)說(shuō)明 了解大小對(duì)比的表現(xiàn)方法
教學(xué)環(huán)節(jié) 范畫圖例
活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 創(chuàng)意與表現(xiàn)
活動(dòng)目標(biāo) 確定創(chuàng)作思路
活動(dòng)任務(wù) 確定畫面構(gòu)圖
關(guān)鍵問(wèn)題 主次，大小
活動(dòng)資源 教師演示某一學(xué)生創(chuàng)意以作示范
活動(dòng)要求 合理安排物體的大小主次
活動(dòng)評(píng)價(jià) 是否營(yíng)造出“小人國(guó)”效果
活動(dòng)說(shuō)明 學(xué)會(huì)處理畫面中的人物主次關(guān)系
教學(xué)環(huán)節(jié) 范畫圖例
活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 展示與交流
活動(dòng)目標(biāo) 欣賞有趣的小人國(guó)故事
活動(dòng)任務(wù) 展示作品，推選喜歡的作品
關(guān)鍵問(wèn)題 是否完成作業(yè)要求：（大小，對(duì)比）
活動(dòng)資源 學(xué)生作品
活動(dòng)要求 參考布置作業(yè)時(shí)的要求：
活動(dòng)評(píng)價(jià) 123
活動(dòng)說(shuō)明 欣賞自己與同學(xué)的作品
【板書設(shè)計(jì)】
小人國(guó)大世界
大縮小 小放大
【教學(xué)反思】

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