資源簡介

【課題】學學做蠟染
【課時】2課時
【教學目標】
知識與技能：初步了解民間蠟染的造型特點和基本工藝，學會用油畫棒在生宣紙上描繪形象并染色，仿蠟染制作油水分離的作品。
過程與方法：在欣賞與嘗試過程中，發現圖形的設計與蠟繪效果的協調，學習用油水分離技術仿制蠟染工藝的方法。
情感態度與價值觀：感受民間蠟染藝術的魅力，體會蠟染作品的獨特美，體驗制作蠟染的樂趣。
【教學重點】油水分離的繪制方法
【教學難點】圖形的設計與蠟繪效果的協調
【教學資源】學具：彩色墨水、調色盤、新聞紙、膠水、多媒體學件。
教具：彩色墨水、染紙工具與材料、圖片資料、多媒體課件等。
【教學流程與活動】（一般4~5個教學活動流程）
教學環節 觀察與認識
活動序號和活動名稱 該流程下的第一個活動，是蠟染博物館
活動目標 展示簡介民間蠟染工藝，感受中國古老民間傳統工藝的特點。
活動任務 出示制作工具（油畫棒、皮紙、顏料），學生嘗試，討論與交流蠟染制作中油水分離的原理。
關鍵問題 展示一幅紙蠟染作品，讓學生思考這幅畫是怎樣制作的。
活動資源 課件PPT
活動要求 出示制作工具（油畫棒、皮紙、顏料），學生嘗試，討論與交流蠟染制作中油水分離的原理。
活動評價 同伴評價
活動說明 此活動是了解民間蠟染工藝制作過程。
教學環節 討論與發現 范畫圖例
活動序號和活動名稱 該流程下的第二活動，是發現美的小眼睛
活動目標 發現傳統蠟染與現代蠟染的區別
活動任務 交流蠟染作品中的圖形特點
關鍵問題 傳統的蠟染圖形是否以對稱性、線性紋樣為主？
活動資源 色彩豐富、圖形簡潔的蠟染作品
活動要求 蠟染作品造型簡潔、夸張，線條較為粗狂，用點、線與塊面表現對象
活動評價 教師評價。
活動說明 本活動是引導學生自主探究和發現蠟染作品的特點。
教學環節 創意與表現 范畫圖例
活動序號和活動名稱 該流程下的第三個活動，是小小設計師。 圖形簡潔多樣
活動目標 運用教師示范的操作方法體現民族風味的作品。
活動任務 1.上蠟的程中，注意上蠟均勻，力度適中，以免造成畫面的破損；圖形設計簡潔，點線面結合，主體鮮明。 2.：可以以傳統蠟染的藍白色體現民族風味。
關鍵問題 上蠟和上色的過程中要注意什么？
活動資源 學生作品
活動要求 上蠟均勻，圖案清晰。 圖形飽滿，造型簡潔有設計性 色彩豐富有變化。
活動評價 教師評價，同伴評價。鼓勵性蓋章評價。
活動說明 本活動是引導學生利用蠟染的制作方法創意設計一幅作品。
教學環節 展示與交流 范畫圖例
活動序號和活動名稱 該流程下的第四個動，是蠟染交流展 色彩豐富飽滿
活動目標 展示學生作品，欣賞自己和他人的作品
活動任務 討論交流蠟染制作的體會與感受
關鍵問題 作品運用了哪些設計和色彩裝飾？
活動資源 學生作品，示臺
活動要求 色彩豐富有變化，用油水分離的手法。
活動評價 評價的形式和評價的工具
活動說明 多種評價方式激發學生創作欲望，互相評價吸取他人的創作優點，是取長補短的設計意圖。
【板書設計】
知識：了解民間蠟染的工藝品制作特點
學學做蠟染
技能：油水分離法、設計新穎、上蠟法、圖形飽滿，色彩豐富
【教學反思】

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