資源簡介

【課題】色彩的搭配
【課時】1課時
【教學目標】
知識與技能：了解馬蒂斯藝術作品色彩簡潔夸張的特點，初步學會強烈色彩搭配的表現方法，有創意的臨摹大師作品。
過程與方法：在欣賞與交流，臨摹和創意添加的過程中，學習色彩搭配的表現方法。
情感態度與價值觀： 欣賞大師作品，感受強烈的色彩的美，樂于大膽運用色彩表現生活。
【教學重點】強烈色彩搭配。
【教學難點】色彩大片的方法。
【教學資源】
學具：勾線筆、油畫棒、鉛畫紙等
教具： 同上，范畫、課件等
【教學流程與活動】（一般4~5個教學活動流程）
教學環節 觀察與感受 范畫圖例
活動序號和活動名稱 1.欣賞馬蒂斯作品
活動目標 知道大師作品的藝術特點。
活動任務 欣賞大師作品，并交流大師作品的特點。
關鍵問題 交流說一說從馬蒂斯作品中感受到了哪些特點？
活動資源 大師作品圖片。
活動要求 能直觀的描述大師作品的色彩和造型。
活動評價 觀察大師作品的特點，探究大師作品的造型簡潔，色彩強烈。
活動說明 從欣賞大師作品，感受大師的藝術風格。
教學環節 分析與討論 范畫圖例
活動序號和活動名稱 2.學生討論大師做用色的特點與透明魚缸的涂色方法。
活動目標 知道大色塊平涂的方法。
活動任務 小組討論，分析大師作品的用色特點以及透明魚缸的涂色技巧。
關鍵問題 說一說大師的作品是用什么方法涂色的嗎？
活動資源 大師作品圖片。
活動要求 分析并知道大師的用色特點以及涂色的方法。
活動評價 觀察并描述作品的特點。
活動說明 可以明確大師的用色和涂色技巧。
教學環節 想象與創造 范畫圖例
活動序號和活動名稱 3.嘗試臨摹大師作品
活動目標 臨摹或者按照自己的感受創意添加景物。
活動任務 學習繪畫大師作品《魚缸》。
關鍵問題 小組討論：你可以添加什么？或者使自己的畫面和大師的不同有特色呢？
活動資源 課件圖片資料。
活動要求 根據老師的要求臨摹大師作品并加以添加想象。
活動評價 用繪畫技能表達自己的想法，有創意的添加景物。
活動說明 臨摹或者創意添加表現讓學生進一步感受大師作品的魅力。
教學環節 展示與評價 范畫圖例
活動序號和活動名稱 4.學生展示與欣賞
活動目標 評價學生臨摹作品。
活動任務 對學生作品進行評價
關鍵問題 是否積極交流大師作品的感受？認真臨摹大膽創意與添加？是否能用欣賞的眼光看待自己與同學的作品。
活動資源 學生作業
活動要求 創設情境，進行展示與評價。
活動評價 表達自己的創作意圖，并用簡單的話語表達自己對作品的感受。
活動說明 欣賞與評價作品，發現有創意的作品。
【板書設計】
色彩的搭配
馬蒂斯作品的特點：造型簡潔 色彩強烈
涂色方法
色彩的對比：冷暖 深淺 明暗
【教學反思】

展開更多......

收起↑