資源簡(jiǎn)介 【課題】漂亮的扎染【課時(shí)】2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:初步懂得民間扎染的工藝,嘗試用簡(jiǎn)單材料(紙),并運(yùn)用基本的折和染方法制作與扎染效果相似的染紙作品。過(guò)程與方法:在欣賞民間扎染作品的過(guò)程中,學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的折紙方法,以浸染、點(diǎn)染等技法進(jìn)行染紙練習(xí),感受類(lèi)似的扎染效果。情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)激發(fā)對(duì)民間扎染的熱愛(ài),養(yǎng)成善于思考,敢于嘗試和勇于創(chuàng)新的意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】染紙的基本方法【教學(xué)難點(diǎn)】折與染的方法對(duì)花紋的影響【教學(xué)資源】學(xué)具:生宣紙、油畫(huà)棒、水彩顏料等教具: 同上,圖片資料、課件等【教學(xué)流程與活動(dòng)】(一般4~5個(gè)教學(xué)活動(dòng)流程)教學(xué)環(huán)節(jié) 欣賞與嘗試 范畫(huà)圖例活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 該流程下的第一個(gè)活動(dòng),是欣賞與嘗試活動(dòng)目標(biāo) 揭示完整課題:《漂亮的“扎染”—染紙 》活動(dòng)任務(wù) 1出示扎染作品,學(xué)生感受扎染的美感 概括:運(yùn)用民間扎染的方法制作的。 2、揭示部分課題: 《漂亮的“扎染” 》 3、媒體欣賞民間扎染制作過(guò)程,簡(jiǎn)介扎染藝術(shù)(圖案特點(diǎn)與色彩效果) 扎染是一種古老的紡織染色工藝,主要盛行于我們的西南少數(shù)民族地區(qū),如云南、貴州等地。它是用線、繩對(duì)織物進(jìn)行捆挷、縫扎,然后放進(jìn)染液中進(jìn)行煮染,由于扎結(jié)的不同,緊皺處不能滲入色水使得織物染色不勻,拆除扎線,即可顯現(xiàn)奇特的彩色花紋。其作品色彩樸實(shí),自然大方,富有濃郁的民族風(fēng)格。關(guān)鍵問(wèn)題 4、扎染在生活中的廣泛運(yùn)用 問(wèn):你還知道哪些用扎染進(jìn)行制作的產(chǎn)品 活動(dòng)資源 課件PPT活動(dòng)要求 學(xué)生認(rèn)真觀察的能力活動(dòng)評(píng)價(jià) 同伴評(píng)價(jià)活動(dòng)說(shuō)明 通過(guò)欣賞了解扎染工藝,感受扎染的美感。教學(xué)環(huán)節(jié) 嘗試與感受 范畫(huà)圖例活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 該流程下的第二個(gè)活動(dòng),勇敢小達(dá)人活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多媒體學(xué)件了解不同的折紙方法,并嘗試用此方法,完成作品。活動(dòng)任務(wù) 討論染紙圖案的特點(diǎn)和色彩效果。了解圖案的復(fù)雜優(yōu)美,色彩鮮艷亮麗關(guān)鍵問(wèn)題 觀察范作,發(fā)現(xiàn)圖案有何變化規(guī)律?與什么有關(guān)系?活動(dòng)資源 彩色墨水、調(diào)色盤(pán)、新聞紙、膠水、多媒體學(xué)件。活動(dòng)要求 可觀測(cè)與反饋的學(xué)習(xí)過(guò)程表現(xiàn)或?qū)W業(yè)成果表現(xiàn)活動(dòng)評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)的形式和評(píng)價(jià)的工具活動(dòng)說(shuō)明 通過(guò)嘗試與感受,了解扎染的圖案的特點(diǎn)和色彩效果并嘗試,是對(duì)技能方法的運(yùn)用。教學(xué)環(huán)節(jié) 實(shí)踐與指導(dǎo) 范畫(huà)圖例活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 該流程下的第三個(gè)活動(dòng),是小小扎染師 平折 半字折 田字折 米字折 折扇折活動(dòng)目標(biāo) 了解揉紙法、對(duì)折法、輻射法活動(dòng)任務(wù) 教師示范染紙的基本方法。 1. 浸染法。把每個(gè)角分別浸入顏色之中,叫浸染法 2.點(diǎn)染法。用毛筆點(diǎn)上去,叫做點(diǎn)染法關(guān)鍵問(wèn)題 不同的折紙方法要對(duì)應(yīng)什么樣的染法?活動(dòng)資源 彩紙、水彩顏料,展示臺(tái)活動(dòng)要求 不同的折紙方法要對(duì)應(yīng)不同的染色方法。活動(dòng)評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 同伴評(píng)價(jià)活動(dòng)說(shuō)明 通過(guò)對(duì)技能的綜合運(yùn)用是解決教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)環(huán)節(jié) 展示與交流 范畫(huà)圖例活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 該流程下的第四個(gè)活動(dòng),是扎染交流展活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)生作品展示,并且相互交流活動(dòng)任務(wù) 引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。關(guān)鍵問(wèn)題 作品的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及改進(jìn)的辦法?活動(dòng)資源 學(xué)生作品。活動(dòng)要求 1)作業(yè)的完整性 2)作品中色彩的搭配效果 3)圖案的處理是否有新意活動(dòng)評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 同伴評(píng)價(jià) 自評(píng)活動(dòng)說(shuō)明 多種評(píng)價(jià)方式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,將教學(xué)目標(biāo)、作業(yè)要求、教學(xué)評(píng)價(jià)相一致貫穿教學(xué)過(guò)程。【板書(shū)設(shè)計(jì)】欣賞民間扎染作品知識(shí) 了解染紙的基本折法漂亮的扎染技能 基本折法:米字折 田字折 川字折 井字折基本染法:浸染 滴染【教學(xué)反思】 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)