資源簡介

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人美版美術 六年級上冊 第11課《鏡頭里的花》教學設計
課題 鏡頭里的花 課時 1 學科 美術 年級 六上
教材分析 本課是繼四年級上冊《給小伙伴拍照片》、五年級上冊《校園合影》兩課內容之后的又一攝影系列課?！扮R頭里的花”這一課，目的是引導學生進步關注生活中花朵的美，學習、體驗用取景、構圖拍攝出優美的花卉。在學習的過程中，激發學生對花卉攝影的興趣，幫助學生掌握取景、構圖和拍攝方法。
學習目標 藝術表現：花卉攝影的取景、構圖、拍攝角度、用光技巧以及明暗背景方法的恰當運用。創意實踐：通過觀察、比較、分析和小組自主探究的學習方式,掌握拍攝花卉的方法。3、審美感知：以拍攝手段表現花卉,感受自然美,體驗攝影帶來的樂趣。4、文化理解：花卉攝影的取景、構圖知識。
重點 學習拍攝花卉的取景、構圖等攝影技巧,表現主題突出的花卉作品。
難點 花卉的構圖方法、用光技巧以及主體物與背景的處理。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻導入 請同學們欣賞一段視頻《花開了瞬間》 看完這個視頻你們覺得這些花美嗎？文人墨客喜歡用詩詞來描寫花的婀娜多姿,畫家喜歡用手中的畫筆來勾畫出花的絢麗多彩,我們現代人則喜歡用鏡頭捕捉花的美麗。今天我們就來學習《鏡頭里的花》。 學生觀看視頻 通過視頻展示、讓學生感受花的美，更有興趣來進行本節課的內容。
講授新課 1、探究花給我們帶來的寓意同學們我們都知道這些花不僅有美麗的外表和顏色隨著種類的不同開放的季節也不同所代表的寓意也是不一樣的，下面就請各組代表把你們組所收集的關于花的一些知識與大家分享一下。拍攝左邊的圖片并不難,而拍攝右邊的作品就需要一定的技術來支撐了。下面我們就從書中找一找,拍攝一幅優秀的花卉作品得從哪幾方面入手呢 要想拍出藝術家的效果,得從構圖、取景、光線、角度、背景等方面來進行。（1）構圖有選擇的取景,有設計的構圖會使畫面效果更加生動。師:下面我們來看看這幅作品《春舞》。一起來研究一下它的構圖。兩朵花安排中心位置，一前一后，一高一低也可以安排在中心，相伴爭艷。中心式構圖把主題對象放在中間位置叫中心式構圖，中心式構圖畫面飽滿，給人穩定的感覺，特別適合花朵較大的花卉。B.均衡式構圖師：那么除了可以把花放在中心，還可以放在別的地方嗎？放哪里也可以達到好的效果呢？把主體放在九宮格的四個焦點上，視覺感覺很舒服，這種構圖叫均衡式構圖。這樣的構圖讓畫面更有空間感，構圖更靈活。我們一起來欣賞幾幅作品。C.體驗取景與構圖下面就讓我們親自體驗一下構圖,可以任意的變換方向和位置,看看怎樣取景更合理 小結:合理的構圖不僅會讓畫面簡潔靈活,還能給觀者帶來舒適的感受。光線一張好的照片，不僅要注意構圖，光線的運用也非常重要。仔細觀察，這幾幅作品中花瓣的色彩有什么不同 哪幅作品使花朵明亮動人 小結：光線使畫面對比強烈，突出花朵的色彩層次和立體感。角度問題:A.從什么角度拍攝的 B.不同角度給你什么樣的感受 小結:選擇適合的拍攝角度可以使畫面更具創造力和視覺感染力(沖擊力)。背景背景的處理是決定花卉攝影作品好壞的重要因素之一。問題:我們先比較一下兩幅作品有什么不同 生:背景的明暗不同利用自然環境作背景，變換拍攝角度，可以使作品產生不同的藝術效果。下面我們進行模擬拍攝:眼前有一個暗箱,一株花和順光和逆光的光源。逆光拍攝:給被攝對象選擇較亮背景,拍攝時按主體的亮度曝光,使背景變亮,突出花卉。順光拍攝:給被攝對象選擇較暗的背景,也是按照主體進行曝光,使背景變暗,突出花卉。小結:背景在花卉攝影中起到了陪襯和烘托主題的作用。 學生回答生思考、回答作品欣賞，談感受討論并完成相關問題。學生嘗試、思考學生分析、感悟、歸納 通過問答，活躍學生思維,為后面的內容作一點形象上的鋪墊。通過設疑，讓學生初步感知攝影的技法魅力。讓學生學到、欣賞到多種構圖的方式，認識到攝影不是一成不變的，直觀體會不同的構圖帶來的不同感受。這個環節為本堂課的重點、難點。通過老師的設疑，學生的回答來突破本課的難點。通過圖片直觀的顯現，讓生感受構圖的靈活與不同。過分析，體會攝影的光線運用，使畫面帶來的不同感染力。學生學習如何選擇角度，要與自己的創意和想法相結合，做到心中有數。了解背景處理的基本知識，有助于學生根據拍攝的需要選擇背景的明暗。通過觀察、分析和探究，以小組合作的學習方式，讓學生掌握了四大攝影要素。
鞏固與拓展 作品賞析從構圖、用光、角度、背景處理來欣賞作品的成功之處。 學生觀察比較 通過欣賞佳作，更好地提高自己的認識。
課堂實踐 運用所學到的構圖/取景、拍攝角度、用光技巧和明暗背景的方法拍攝一幅花卉作品。要求：方法要恰當 主體要突出 效果要精彩 學生操作 讓學生嘗試練習，體驗其過程的快樂。
課堂展示 分享自己的作品，談談自己的想法，相互之間交流自己的收獲及心得。 學生分享自己作品。 展示、分享，提升學生的表達能力。
課堂小結 拍花的技巧和手法還有很多，隨著我們攝影技術的深入，相信同學們還會拍出更好的攝影作品。 激發學生自我完善的意識
拓展提高 花卉攝影欣賞 學生欣賞圖片。 激發學生利用發現美的眼睛，將身邊更多的廢舊材料變成裝飾生活的藝術品。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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