資源簡介

【課題】用色彩畫心情
【課時】2
【教學目標】
知識與技能：體驗色彩的感覺，發現色彩與情緒的關系，并嘗試用色彩表現自己的心情。
過程與方法：在交流、比較和感受的過程中，學習用不同的顏色、不同的表現方法，表達自己心情的方法。
情感態度與價值觀：感受色彩抒發自己的心情，和調整心情的作用，激發學習色彩的興趣。
【教學重點】用色彩表現心情
【教學難點】選擇顏色表達心情
【教學資源】
教師：教具和PPT
學生：涂色工具
【教學流程與活動】
教學環節 音樂導入，激發興趣 范畫圖例
活動序號和活動名稱 1、播放樂聲，學生聽到一段悲哀的樂曲 2、小結：音樂能表達心情，色彩也能表達心情。 3、繼續播放不同樂曲，請學生用色彩表達聽后的情緒。 4、歸納：紅色、橙色、黃色等能表現快樂、興奮，藍色、白色、黑色能表現悲傷、平靜。 5、揭示課題。
活動目標 知道紅色、橙色、黃色等能表現喜悅、興奮，藍色、白色、黑色能表現悲傷、平靜。
活動任務 區分表達不同心情的顏色。
關鍵問題 你聽到的音樂表達了怎樣的心情？ 用哪個顏色適合它？
活動資源 PPT
活動要求 認真聆聽，參與互動
活動評價 互評和師評
教學環節 欣賞作品，感受畫面中的情緒 范畫圖例
活動序號和活動名稱 欣賞《奧爾諾的教堂風光》 簡單介紹康定斯基：俄國畫家。 欣賞同學作品。
活動目標 感受作品中的心情。
活動任務 表達自己對作品的感受。
關鍵問題 你在畫中看到了什么？ 你覺得畫家當時的心情是怎樣的？
活動資源 PPT
活動要求 仔細觀察，積極表達自己的觀點。
活動評價 師評
教學環節 練習與評價 范畫圖例
活動序號和活動名稱 1、布置作業 作業內容：用色彩表達以下心情之一：快樂、悲傷、生氣、平靜 要求：主題明確、涂色認真 2、輔導學生練習。
活動目標 知道作業內容和要求。
活動任務 畫一張有心情傾向的畫。
關鍵問題
活動資源 畫紙和涂色工具
活動要求 主題明確、涂色認真
活動評價 師評和互評
【板書設計】
3、用色彩畫心情
快樂（興奮） 紅 橙 黃
悲傷（平靜） 藍 白 黑
【教學反思】

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