資源簡介

(共20張PPT)
探究紙“三態(tài)”
第一單元 紙的文化態(tài)
五年級 綜合實踐活動指引 深圳版
活動一：生活中的紙
1.想一想
活動一：生活中的紙
這是_____________ 紙， 用于 ___________________________。
衛(wèi)生
日常生活，如擦手，擦嘴......
打印
書寫，打印材料，做成書籍
硬卡紙
制作禮盒，卡片等
1
2
3
2.說一說
活動一：生活中的紙
3.分一分：紙的分類和特征
1.衛(wèi)生用紙
紙巾又名"生活用紙”，其中包含卷紙、手帕紙、餐巾紙、面巾紙等等，也是生活中會經(jīng)常遇到的紙產(chǎn)品。紙巾的主要成分有木漿、氯化合物、漂白粉等，紙巾一般具有濕潤強(qiáng)度。
2.書寫用紙
有打字紙、制圖紙、宣紙、書寫紙、單面書寫紙（有光紙）、圖畫紙、水彩畫紙、素描畫紙、木炭畫紙、雙紅紙、條紋書寫紙、帳頁紙、毛邊紙、連史紙、皮畫紙、水寫紙、油畫坯紙、吸墨紙、梅紅紙。主要用于練習(xí)薄、記錄本及其他書寫用紙，還可用于印刷書刊、雜志等。
3.復(fù)制用紙
有描圖紙、鐵筆蠟紙原紙、干法靜電復(fù)印紙、曬圖原紙、干法重氮感光紙、復(fù)寫原紙、打字復(fù)寫紙、無炭復(fù)寫紙、二低圖原紙、靜電復(fù)印描圖紙、打字蠟紙原紙、謄印紙、打字蠟紙襯紙、熱敏復(fù)印紙、靜電制版紙、無炭復(fù)寫紙。具有高強(qiáng)度、白度好、勻度好、平整性好、套版準(zhǔn)確、印刷圖象清晰的特點，可印學(xué)生課本、高檔報刊、封面、插圖、也是很好的辦公用紙。廣泛用于膠版印刷書刊、課本、封面、插圖、彩色圖片等。
4.裝飾用紙
有貼花面紙、貼花襯紙、蠟光紙、裝飾原紙、蠟光原紙、壁紙原紙、涂塑壁紙、皺紋原紙、不干膠原紙、塑料帖面紙板、石膏紙板、底層紙、表層紙、陶瓷薄膜貼花紙、陶瓷薄膜貼花襯紙、金屬貼花紙、金屬貼花襯紙、搪瓷貼花紙等。主要用于裝飾，美觀環(huán)境。
5.箱板紙
厚度較大，紙質(zhì)教硬。主要用于加工包裝紙箱、用作紗管。
......
活動一：生活中的紙
4. 思考并談一談
有一天，紙從世界上消失了。我一覺醒來.....
你有什么感受？
生活會發(fā)生什么變化？
如何應(yīng)對這些變化？
活動二：偉大的發(fā)明
1.寫一寫
活動二：偉大的發(fā)明
四大發(fā)明是中國奉獻(xiàn)給世界的偉大技術(shù)成果，對世界歷史的進(jìn)程產(chǎn)生了巨大影響。
1.造紙的發(fā)明，是人類有了紙，紙是人類離不開的生產(chǎn)資料，生活資料，書寫資料。
⒉.印刷技術(shù)的發(fā)明，是人類有了書寫的工具。能記錄一切，促進(jìn)了人類文化、科學(xué)、藝術(shù)的巨大進(jìn)步。
3.指南針（司南)的發(fā)明推動了航海業(yè)的大發(fā)展，使人類認(rèn)識了世界，認(rèn)識了地球。促進(jìn)了各國之間的交往。
4.火藥的發(fā)明，炸藥使人類能開山架橋修路，征服自然界，極大促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。火藥在軍事的應(yīng)用，戰(zhàn)爭使世界格局一次又一次發(fā)生重大變化。
活動二：偉大的發(fā)明
2.談一談
結(jié)繩記事 結(jié)繩記事是文字發(fā)明前，人們所使用的一種記事方法。既在一條繩子上打結(jié)，用以記事。 上古無文字，結(jié)繩以記事。《易．系辭下》:“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書契。”孔穎達(dá)疏:“結(jié)繩者，鄭康成注云，事大大結(jié)其繩，事小小結(jié)其繩，義或然也。”晉葛洪《抱樸子．鈞世》:“若舟車之代步涉，文墨之改結(jié)繩，諸后作而善于前事。”后以指上古時代。 例如：奇普（Quipu或khipu）是古代印加人的一種結(jié)繩記事的方法，用來計數(shù)或者記錄歷史。它是由許多顏色的繩結(jié)編成的。這種結(jié)繩記事方法已經(jīng)失傳，目前還沒有人能夠了解其全部含義。
文字出現(xiàn)前：結(jié)繩記事
活動二：偉大的發(fā)明
2.談一談
文字出現(xiàn)后：
1.甲骨記事
2.竹簡記事
活動二：偉大的發(fā)明
2.談一談
文字出現(xiàn)后：
3.帛書記事
4.絲綢記事
5.壁畫記事
不便攜帶、沉重、價錢高、不便于廣泛使用
活動二：偉大的發(fā)明
2.談一談
西漢前期，人們從“積漂絮成絮片”中得到啟示，發(fā)明了紙。
質(zhì)地脆、書寫不流暢
活動二：偉大的發(fā)明
2.談一談
偉大發(fā)明家-蔡倫
西漢時期(公元前206年）中國已經(jīng)有了造紙術(shù)，東漢元興元年（105年）蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。他用樹皮、麻頭及敝布、魚網(wǎng)等原料，經(jīng)過挫、搗、炒、烘等工藝制造的紙，是現(xiàn)代紙的淵源。這種紙，原料容易找到，又很便宜，質(zhì)量也提高了，逐漸普遍使用。為紀(jì)念蔡倫的功績，后人把這種紙叫作“蔡侯紙”。
造紙工藝圖
活動二：偉大的發(fā)明
紙張形成不易，且用且珍惜。
古人智慧無窮！
活動二：偉大的發(fā)明
3.選一選
蔡倫作為偉大的發(fā)明家，如果生活在今天，他會被認(rèn)為是___________。 （可多選）
A.科學(xué)家 B.工程師 C.匠人
D.發(fā)明家 E.技術(shù)員 F.其他
活動三：我也能造紙
1.做一做
視頻鏈接來自：https://v./x/page/s0962y99g2u.html
活動三：我也能造紙
1.做一做
同學(xué)們動手試試吧！
學(xué)生需要在監(jiān)護(hù)人陪伴下制作，注意工具的使用安全！
活動三：我也能造紙
2.想一想：再生紙的加工
紙的賦色
紙的賦形
紙的編織
紙的創(chuàng)意加工
總結(jié)
節(jié)約用紙 從身邊小事做起
1、節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處。
2、課本書籍的可循環(huán)利用課本。循環(huán)使用有助于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。
3、不要過分包裝、裝飾的物品。
4、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品。
5、把廢書報、廢紙等集中回收再利用。
6、減卡救樹，盡量以打電話、發(fā)E- mail、電子賀卡或手機(jī)短信息等方式代替紙質(zhì)賀卡。
7 、……
謝謝欣賞

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