資源簡介 中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺《黑白裝飾畫》教學設(shè)計課題 黑白裝飾畫 單元 第六課 學科 美術(shù) 年級 九年級教材分析 本節(jié)課選自人美版教材美術(shù)九年級上冊第6課,從學生的學習活動方式劃分,本課屬于造型·表現(xiàn)學習領(lǐng)域,主要內(nèi)容是學會創(chuàng)作簡單的黑白裝飾畫,了解簡單的黑白裝飾畫的技法以及相關(guān)知識。通過對部分黑白裝飾畫的欣賞分析,感受明暗交織的美,了解黑白裝飾畫的獨特的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特征。體會造型語言的魅力,開闊學生的眼界,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學習目標 1、藝術(shù)表現(xiàn):了解黑白裝飾畫的獨特之美,感受不同畫的不同裝飾效果,理解黑與白的魅力。2、創(chuàng)意實踐:嘗試以身邊場景為素材創(chuàng)作一幅黑白裝飾畫,賞析黑白裝飾畫,感受不同的搭配效果帶來的不同感受,了解黑白裝飾畫的特點。3、審美感知:通過對黑白裝飾畫的分析、理解,感受自然與藝術(shù)的豐富多彩,引導學生從不同的角度感受世界。4、文化理解:欣賞各種風格的黑白裝飾畫,感受畫家是如何借純粹的色彩表達豐富的感情,體悟黑與白帶給人的不同的感受。重點 掌握各種技法并能創(chuàng)作簡單的畫面難點 用不同的技法表現(xiàn)出不同的層次感教學過程教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖導入新課 同學們,藝術(shù)有很多種形式,老師現(xiàn)在給大家兩幅圖,請同學們來看一下它們用的是什么樣的藝術(shù)形式?又有什么樣的特點呢?課件出示圖片回答:黑白裝飾畫黑白色的結(jié)構(gòu)線條清晰的畫面布局大膽充滿想象同學們都說得非常好,那么同學們,究竟什么是黑白裝飾畫呢?為什么這兩幅都屬于黑白裝飾畫但表達方式和帶給人的感覺卻不盡相同?我們一起來看看!課件展示這節(jié)課就讓我們一起來學習——教師板書:黑白裝飾畫 認真觀察依據(jù)畫面的特征進行討論舉手回答快速進入課堂氛圍 比較兩幅畫的共同點,調(diào)動學生的積極性,初步認識到本科所學的內(nèi)容,引起興趣引出主題引導學生進入正課學習講授新課 一、黑白裝飾畫介紹1、黑白裝飾畫是用黑白對比來塑造形體,畫面用黑白的點線面組合表現(xiàn),具有強烈的裝飾感。黑與白以樸素、純凈的個性帶給人別樣的美,黑白裝飾畫恰恰是利用簡潔與凝練傳遞出“海納百川”般豐富的審美信息,以少勝多。黑白裝飾畫創(chuàng)作手法多樣,有以線造型、以點造型、以面造型和反白效果等,且可將多種手法綜合利用,以求取得更加豐富的藝術(shù)效果。提問:什么是反白效果呢?回答:反白效果圖文不填入任何顏色,陰紋印刷,露出紙白。2、用線條進行裝飾處理。加強黑白對比效果。用肌理效果進行裝飾。運用黑白反轉(zhuǎn)方法進行裝飾。觀察教材圖片:鄉(xiāng)村少女 現(xiàn)代 李芳芳在深色衣服上如何表現(xiàn)黑色的辮子?籃子里的魚和小雞翅膀是怎樣表現(xiàn)的?黑白裝飾畫擅長用黑白互襯的手法表現(xiàn)事物。提問:什么是肌理裝飾?肌理裝飾所采用的紋理很多,有點、線條、五角星、細線、三角形、曲線和折線等等。填充在畫面的不同部分為最終效果服務(wù)。雖然樣式變換多樣,但在畫面中不能出現(xiàn)元素過多,避免畫面顯得雜亂或影響表達效果。觀察教材圖片貓身上布滿花朵紋樣,這種手法屬于添加法,是我國民間美術(shù)中常見的裝飾手法之一。二、構(gòu)成元素:點、線、面點、線、面是裝飾畫最基本的造型元素。觀察教材圖片綜合了點、線、面多種造型因素,大膽將室內(nèi)外景物組合在一起,并進行概括、夸張和變形造成的裝飾效果。觀察教材圖片:圖案 現(xiàn)代 杜隱珠作品強化了點與線的排列和秩序,由此獲得裝飾效果。三、黑白對比與融合在裝飾畫中,黑白灰實質(zhì)上是指兩色塊的大小和疏密并置,通過對比襯托等來產(chǎn)生視覺差,得到類似于素描的明暗效果。雖然一般依靠對比襯托等方式來區(qū)別黑白灰,但是黑區(qū)域一般排線較濃密,白區(qū)域排線較少或留白,灰區(qū)域又因視覺效果分為不同層次的灰。灰可以調(diào)和黑白之間的矛盾或豐富層次、點綴畫面,一般分不出特定區(qū)域。1、使用黑白灰的優(yōu)缺點黑:優(yōu)點:有更強的視覺沖擊力,比之其他更深沉,一般情感更厚重的畫中黑色選擇較多。缺點:過多使用或不當使用容易顯得畫面陰沉死板。白:優(yōu)點:白色為主會使得畫面更簡潔,更能達到意無窮的效果,且白色更醒目,使人的視覺焦點先集中在白色部分。缺點:白色過多容易使人有畫面過于簡單的感覺。灰:優(yōu)點:使畫面富有層次感,相對柔和且多變,畫面更細膩。缺點:對比效果減弱。有些素材本身就具有一定的裝飾味道和黑白效果,可盡量利用其本身的美感加以歸納,也可完全拋開事物的固有色,借鑒民間裝飾手段,以圖案化的紋飾加以裝飾,形成新的美感,還可通過夸張、變形、排列、簡化等手法營造裝飾之美,來取得我們期望達到的藝術(shù)效果。四、構(gòu)圖方式1.有規(guī)律性排線一般規(guī)律性排列分為水平排列、垂直排列和斜線排列等。這種構(gòu)圖能夠讓畫面具有一定的穩(wěn)定性,使畫面顯得更加有序和清晰。2.無規(guī)律性排線無規(guī)律性排列構(gòu)圖能夠讓畫面更加人性化,能夠得到很多不一樣的畫面效果。但一定要遵循人們的審美習慣和基本的畫面形式美感。(四)欣賞學生作品賞析同齡人的作品,說說你從中感受到怎樣的意境。作業(yè)布置:請從以下三項中任選一項進行創(chuàng)作:1. 選擇一幅比較簡單的小畫,將其改畫成黑白裝飾畫。2. 選擇本課范畫,變換手法,創(chuàng)作一幅新的黑白裝飾畫。3. 任選你喜歡的題材和方法創(chuàng)作一幅黑白裝飾畫。 觀看課件,了解相關(guān)知識通過對剛剛知識的了解回答觀賞圖片感受所描繪的畫面觀看幻燈片并依據(jù)自己的理解進行回答觀看幻燈片了解相關(guān)知識認真閱讀課本感受點線面的表達觀看課件同桌之間相互討論整理語言舉手回答欣賞、觀察認真聆聽總結(jié)感受欣賞同齡人作品,激發(fā)創(chuàng)作靈感和創(chuàng)作欲望記錄作業(yè) 簡單介紹黑白裝飾畫,為后面的知識學習打下基礎(chǔ)讓學生能通過自己的思考來得到答案,提高學生的思考能力畫面色彩直觀調(diào)動學生視覺感官提高課堂參與感了解基本美學觀點感受知識的應(yīng)用以及藝術(shù)家們豐富的想象力引導學生學會歸納加深藝術(shù)熏陶的氛圍通過學生作品展示,讓學生意識到藝術(shù)創(chuàng)作的普遍性,增強信心,主動創(chuàng)作鞏固所學課堂練習 請你學著用本課介紹的畫法簡單的畫一幅黑白裝飾畫,嘗試并與同學交流。 完成作品 將知識運用于實踐,提高學生的動手能力和創(chuàng)作能力課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學習,我們了解了黑白裝飾畫的基本構(gòu)成元素以及通過不同的線條排布、分割畫面的視覺效果。知道了在作畫時的一些注意事項,明白了黑白裝飾畫可以寫實或?qū)懸猓部梢源竽憽⒊橄蟆⒖鋸埖取Mㄟ^眾多作品的賞析,進一步了解和感受到了黑白裝飾畫的魅力。 認真回憶、感受、總結(jié) 課堂總結(jié)回顧所學加深印象板書 黑白裝飾畫一、黑白裝飾畫介紹二、構(gòu)成元素:點、線、面三、黑白對比與融合四、構(gòu)圖方式21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫