資源簡介

(共30張PPT)
第5課 明暗與立體的表現
人教版美術 九年級上冊
教學目標
1、藝術表現：感受明暗與立體是怎樣通過黑白灰的變化而表現的，感受色彩和光影變化帶來的立體感和質感的變化。
2、創意實踐：嘗試用畫表現出來所描繪物體的質感和明暗關系，描述周圍常見物品在某一刻的明暗關系和事物間層次感的表現。
3、審美感知：通過對明暗關系的學習，學會感受生活中的光影與色彩，感受藝術的豐富多彩，引導學生在生活中尋找美、享受美。
4、文化理解：理解事物的明暗關系，通過欣賞名家作品，感受光影變化在藝術領域的重要性，學習名家是如何用簡單的光影變化，表現出令人驚嘆的景色。
新知導入
同學們看這兩顆五角星，給人的感覺有什么不同呢？是為什么呢？
立體
體現質感
更有光澤感
有明暗的變化
沒有明暗的變化
平面
扁平化
二維
素描是所有繪畫方式中能較為簡單的體現明暗、空間、和結構關系的一種藝術方式，包含最基礎的素描關系，在任何一種畫種都蘊含基本的素描規律，有效理解及運用這些知識是一切繪畫的基礎。
接下來我們以素描中的概念來講解明暗關系。
新知講解
一、素描
素描是用單一色彩表現明度變化的繪畫，常見的有用鉛筆、炭筆、鋼筆等表現出符合結構的線條與面，或是擦出來立體關系等。
素描關系所指的三大關系 :明暗關系，空間關系，結構關系；素描五大調子 :亮部 灰亮 明暗交界線 暗部 反光。
新知講解
素描反映客觀對象的體積、空間、 虛實、結構等，解決構圖、人物造型、關系、明暗等問題，強調素描藝術的直觀真實性。
對于素描概念以及素描規律的有效理解與運用，是我們足以熟練控制畫面明暗關系、黑白灰層次的基礎。
新知講解
請同學們思考，什么會影響到明暗關系的變化呢？
二、明暗變化規律
新知講解
利用明暗調子來表現被畫物的體積感和空間感是素描的一種基本表現方法。光線的照射加之本身的結構和質地，使世間萬物產生極其生動有趣又迥然各異的明暗效果。
光與明暗關系
新知講解
新知講解
亮面：物體直接受光的部分為亮面。
灰面：物體受側光的部分為灰面，灰面因物體結構產生豐富變化。
明暗交界線：物體轉折的部位，因光線只能直射，不能轉折形成的最暗部分。
暗面：物體背光的部分為暗面。
反光：物體暗面中受到周圍反射光線影響而稍亮的部分為反光。
素描五大調子
在這幅圖中如何表現五大調子？
亮面
灰面
明暗交界線
反光
暗面
新知講解
靜物 (素描） 現代 李淮安
試分析下圖中淺色物體的明暗調子。
亮面
灰面
明暗交界線
暗面
反光
新知講解
靜物 (素描） 20世紀 日達羅夫（俄羅斯）
試分析下圖中深色物體的明暗調子。
亮面
灰面
明暗交界線
暗面
反光
新知講解
靜物 (素描） 20世紀 日達羅夫（俄羅斯）
在同樣光線下深色器物與淺色器物的明暗關系有什么不同
因為反射光線顏色等因素，明暗變化在淺色物品上體現的更明顯。在圖中深色物品主要依靠玻璃杯的光澤來體現。
新知講解
版畫家利用明亮的反光表現出臉及手背的輪廓線。
母親（版畫） 20世紀 珂勒惠支（德國）
新知講解
在彩色作品中，或濃或淡的的色彩也對應著明暗關系。
色彩與明暗關系
新知講解
塔吉克新娘（油畫） 1983 靳尚誼
新知講解
冬雪（油畫） 現代 徐亮
新知講解
有《圣經》的靜物（油畫） 1885凡·高（荷蘭）
你能嘗試在這幾幅黑白圖片中尋找出素描關系對應的區域嗎？
新知講解
如果把它們都對應到彩色圖片中你能發現什么？
不同顏色的明暗不同，帶來的明暗度感覺不同。
新知講解
三、如何表現物體的關系和明暗效果？
根據物體的表面特征，按照明暗規律，用不同的方法加以表現。
新知講解
1.描出一片葉子,反復疊印，留出局部空間進行想象、創造。
2.完成平面形象的組合。
3.利用明暗變化畫出立體關系，表現層次感。
簡單步驟
新知講解
依據物體的造形、結構、表現特征選擇合適的方式來表現。
干涸的河（水彩畫） 現代 許長生
新知講解
用線條和明暗調子綜合表現的摩托車
欣賞作品
新知講解
新知講解
課堂活動
請你學著用本課所學的知識，嘗試表現一件生活中物品的明暗關系，并與同學們交流。
課堂小結
通過本節課的學習，我們了解了明暗關系及其影響因素，簡單學習從哪些方面體現明暗關系，賞析名家作品，感受光與影的交融，色彩的變化，了解了素描關系在繪畫中不可替代的原因，感受明暗變化的不同表現形式，知道了如何用明暗關系表現身邊物體的紋理和質感。
作業布置
下面兩項選其一：
1、選一些葉子、鵝卵石類小物件堆放在一起，按照課上方法畫一幅表現明暗和層次的素描畫。
2、應用本課所學明暗關系與表現立體的知識，任意選擇一件你感興趣的簡單物體進行描繪，盡量表現它的立體感。
板書設計
明暗與立體的表現
一、素描
二、明暗變化規律
光與明暗關系
色彩與明暗關系
三、如何表現物體的關系和明暗效果？
謝謝
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