資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《線材造型》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 線材造型 單元 第二單元第3課 學(xué)科 美術(shù) 年級(jí) 九年級(jí)
教材分析 本節(jié)課選自人教版教材美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課，從學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分，本課屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域。課標(biāo)中規(guī)定中學(xué)生應(yīng)了解主要的設(shè)計(jì)類(lèi)別、功能，運(yùn)用比照與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美化生活，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、藝術(shù)表現(xiàn)：培養(yǎng)學(xué)生整體觀察，多角度觀察、材料的細(xì)致比較和理性分析線材的能力，從而達(dá)到線材編制結(jié)構(gòu)關(guān)系的掌握。2、創(chuàng)意實(shí)踐：試多種的線材選擇和制作練習(xí)。搜集大量的線材材料，同時(shí)掌握它們材質(zhì)的特點(diǎn)，并能夠進(jìn)行制作。3、審美感知：欣賞觀察優(yōu)秀線材的設(shè)計(jì)作品，了解線材的造型表現(xiàn)力特征4、文化理解：激發(fā)學(xué)習(xí)愿望，積極參與，興趣萌發(fā)，發(fā)掘求新求變的能力。
重點(diǎn) 重點(diǎn):從貼近學(xué)生生活的角度，選擇線材從功能、材質(zhì)、造型等多方面進(jìn)行創(chuàng)作。
難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)思維及動(dòng)手能力，會(huì)利用線材編制創(chuàng)作。掌握線材材料的特點(diǎn)，選用線材造型適合的材料。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 圖片導(dǎo)入同學(xué)們，老師請(qǐng)大家欣賞幾張圖片然后思考下這些圖片是由什么基本元素構(gòu)成的(如:點(diǎn)、線、面、體) 課件出示圖片大千世界，每一個(gè)復(fù)雜的物體，說(shuō)到底，都是由基本的點(diǎn)、線、面構(gòu)成。造型無(wú)論平面還是立體也無(wú)非最終歸結(jié)為點(diǎn)、線、面的組合。這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)——教師板書(shū)：線材造型 學(xué)生思考舉手回答：線快速進(jìn)入課堂氛圍 通過(guò)謎底導(dǎo)入的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正課學(xué)習(xí)
四、制作線材造型
長(zhǎng)頸鹿制作步驟：省略學(xué)生作品欣賞作業(yè)布置：運(yùn)用線材為疫情之下的英雄城市設(shè)計(jì)一件環(huán)境雕塑，體現(xiàn)線材的美感與城市的精神吧! 學(xué)生思考學(xué)生回答黑板、桌子、椅子等認(rèn)真觀看課件，歸納生活中的線區(qū)分線材造型分類(lèi)學(xué)生思考回答問(wèn)題認(rèn)真觀看課件 認(rèn)真聆聽(tīng)總結(jié)感受欣賞圖片感受不同線材造型作品觀察、學(xué)習(xí)思考，了解造型的方法學(xué)習(xí)制作記錄作業(yè) 通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主歸納總結(jié)了解線材造型的分類(lèi)更好的了解線材造型引導(dǎo)學(xué)生自主思考通過(guò)講解引發(fā)同學(xué)對(duì)線材造型的興趣通過(guò)現(xiàn)有的線材造型作品，感受線材造型的魅力學(xué)習(xí)線性造型的排列組合和連接方法實(shí)踐培養(yǎng)創(chuàng)作動(dòng)手能力鞏固所學(xué)
課堂練習(xí) 你能尋找到生活中多少件用線材來(lái)造型的實(shí)用與觀賞作品呢 嘗試分析一下你最喜歡的創(chuàng)意作品吧! 與同學(xué)互相交流討論 加深對(duì)線材造型藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，豐富自己的學(xué)識(shí)。
課堂小結(jié) 經(jīng)過(guò)我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)生活中具有線材美感的事物有很多，可后我們還可以繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作，用我們靈巧的雙手裝點(diǎn)我們的生活。 認(rèn)真回憶、感受、總結(jié) 課堂總結(jié)回顧所學(xué)加深印象
板書(shū) 線材造型一、認(rèn)識(shí)線材造型二、賞析線材作品三、了解造型方法四、制作
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開(kāi)更多......

收起↑