資源簡介

1．毛筆書法-文房四寶
教學目標：
1. 讓學生對中國硬筆書法的歷史有大概了解。
2.學習帶有橫畫的字。
3.訓練學生的正確坐姿和握筆姿勢。
4.激發學生寫好毛筆字的信心和對寫字活動的興趣。
教學重難點：
學習帶有橫畫的字。
教學準備：
毛筆、水洗布、水
教學課時：
一課時
教學過程：
一、談話導入。
1. 了解書法為什么是一門藝術。
2.生活中哪些地方用到書法？學生討論。
3.欣賞當代名人書法。
4.了解書法演變過程以及楷書四大家。
二、學字準備。
1.認識文房四寶。
2.學習坐姿、握姿。
三、教學新課。
1.仔細觀察橫畫的寫法，想想怎樣書寫更漂亮。
2.交流橫畫的寫法。
寫法提要：（1）逆鋒起筆
（2）向下頓筆
（3）提筆右上行
（4）中鋒行筆
（5）稍向上提筆
（6）頓筆向右下回鋒
3.拿起毛筆，把橫畫認真寫4遍。
剛剛練寫的是長橫，那么短橫怎么寫呢？
課件出示“三”，仔細觀察，想一想：在書寫這個字時應注意什么？
教師范寫“三”，并指導寫法。
“三”是由三橫組成，各不相同，第一橫是左尖橫，第二橫是短橫，第三橫是長橫。
學生練習書寫。
四、觀察與發現
1.出示帶有左尖橫的字“在”,帶有右尖橫的字“茶”，觀察，欣賞。
2.交流左尖橫、右尖橫的寫法。
3.學生練習寫。
4.講評學生作品。
五、碑帖欣賞：顏真卿的《多寶塔碑》
六、作業：
1.將本節課的收獲與父母分享。
2.回家練寫四種不同的橫畫。
板書設計：
(
1.
書法藝術
演變
工具
姿勢
)

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