資源簡(jiǎn)介 【課題】認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志【課時(shí)】2【教學(xué)目標(biāo)】體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn):了解交通規(guī)則,發(fā)現(xiàn)交通標(biāo)志的重要性實(shí)踐與創(chuàng)造:激發(fā)制作交通標(biāo)志的興趣并表演欣賞與評(píng)議:表演貼切,能評(píng)議表演者的表演【教學(xué)重點(diǎn)】制作頭飾,演示交通小品【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)常用的交通標(biāo)志【教學(xué)資源】錄象、課件、范作、圖片,剪刀、膠水、彩紙、畫紙、彩筆等【教學(xué)流程與活動(dòng)】(一般4~5個(gè)教學(xué)活動(dòng)流程)教學(xué)環(huán)節(jié) 觀察與發(fā)現(xiàn) 范畫圖例活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 1、問題引入:“你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?在哪里能找到它們?”; 2、播放馬路上的交通標(biāo)志的錄像; 3、圖片展示不同的交通標(biāo)志,介紹名稱及作用; 4、分析標(biāo)志的外形并歸類,引導(dǎo)學(xué)生找出這些圖形的特征(左右對(duì)稱)。活動(dòng)目標(biāo) 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解交通標(biāo)志的作用。活動(dòng)任務(wù) 討論標(biāo)志的不同形狀,并找出這些形狀的特征。關(guān)鍵問題 標(biāo)志有哪些形狀組成,它們的共同特征是什么活動(dòng)資源 錄像、課件、圖片活動(dòng)要求 學(xué)生能夠說出標(biāo)志的不同形狀和特征活動(dòng)評(píng)價(jià) 師評(píng)活動(dòng)說明 本活動(dòng)是“解決難點(diǎn)”的活動(dòng)。教學(xué)環(huán)節(jié) 認(rèn)識(shí)與制作 范畫圖例活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 、引導(dǎo)學(xué)生討論交通標(biāo)志的制作方法(外框?qū)φ奂簦瑑?nèi)部圖案直接畫); 2、指導(dǎo)學(xué)生掌握畫、剪的技巧; 3、指導(dǎo)學(xué)生制作交通標(biāo)志,提醒學(xué)生色彩要符合真實(shí)的標(biāo)志色彩; 4、演示頭飾的制作方法(按頭圍的大小確定紙環(huán)的長(zhǎng)度,再貼上交通標(biāo)志)。活動(dòng)目標(biāo) 制作交通頭飾活動(dòng)任務(wù) 學(xué)習(xí)對(duì)折剪的技巧; 3、制作交通標(biāo)志(剪一剪、畫一畫);關(guān)鍵問題 怎樣能夠又快又好的剪出圓、三角等基本形活動(dòng)資源 錄象、課件、范作、圖片,剪刀、膠水、彩紙、畫紙、彩筆活動(dòng)要求 制作出交通標(biāo)志頭飾活動(dòng)評(píng)價(jià) 互評(píng)與師評(píng)活動(dòng)說明 本活動(dòng)是“落實(shí)重點(diǎn)”教學(xué)環(huán)節(jié) 表演與活動(dòng) 范畫圖例活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 設(shè)計(jì)情境,組織學(xué)生進(jìn)行交通情境表演游戲。(情景設(shè)計(jì)舉例: 1、過馬路(玩法:一學(xué)生扮演民警站在十字路中心指揮交通,部分學(xué)生扮司機(jī),部分學(xué)生扮行人過馬路。司機(jī)開車沿著馬路向前行駛,眼看紅綠燈,隨燈開行或停下。遇紅燈停車時(shí),行人邊念兒歌“小朋友,大步走,一走走到馬路口,綠燈車開人停下,紅燈車停人快走”邊從人行道上穿過馬路。); 2、上下班高峰時(shí)間; 3、一個(gè)快樂的星期天;等等。活動(dòng)目標(biāo) 演示交通小品活動(dòng)任務(wù) 以小組為單位進(jìn)行角色分工(飾演交通警察的角色、飾演各類車輛的角色、飾演過路人和違規(guī)者的角色等),進(jìn)行交通情境表演。關(guān)鍵問題 我們可以通過看什么來規(guī)范交通秩序活動(dòng)資源 錄象、課件、學(xué)生作品活動(dòng)要求 表演交通情境活動(dòng)評(píng)價(jià) 互評(píng)與師評(píng)活動(dòng)說明教學(xué)環(huán)節(jié) 感受與評(píng)論 范畫圖例活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 引導(dǎo)學(xué)生交流體會(huì)交通安全的重要性; 2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所制作的交通標(biāo)志頭飾及表演過程自評(píng)和互評(píng); 3、教師結(jié)合激勵(lì)性和診斷性的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià),表揚(yáng)制作好的作品和表演好的學(xué)生; 4、指導(dǎo)學(xué)生填寫“我的感覺”; 5、可選的拓展內(nèi)容: ①查閱有關(guān)介紹交通標(biāo)志的書,有條件的上網(wǎng),收集四個(gè)今天沒有學(xué)過的交通標(biāo)志。 ②根據(jù)學(xué)生的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)他們?cè)O(shè)計(jì)以下內(nèi)容的一些標(biāo)記:不攀爬走廊護(hù)欄;不浪費(fèi)自來水;不在走道上奔跑;不摘花;閃電打雷時(shí)不在大樹下躲避等等。請(qǐng)學(xué)生互相介紹自己設(shè)計(jì)的是什么標(biāo)記,要提醒人們注意什么。 ③識(shí)標(biāo)記競(jìng)賽:把全班學(xué)生分成若干參賽小組,教師做主持人,競(jìng)賽內(nèi)容:出示今日所學(xué)標(biāo)記,請(qǐng)學(xué)生講出標(biāo)記的名稱。活動(dòng)目標(biāo) 交通安全的體會(huì)活動(dòng)任務(wù) 說一說自己的作品(或表演)什么地方最滿意; 找一找別人的作品(或表演)什么地方值得學(xué)習(xí); 談一談對(duì)交通安全的體會(huì); (議議、說說、評(píng)評(píng))關(guān)鍵問題 說說今天對(duì)交通安全有什么想法活動(dòng)資源 錄象、課件、學(xué)生作品活動(dòng)要求 對(duì)交通安全有正確的認(rèn)識(shí)活動(dòng)評(píng)價(jià) 互評(píng)與師評(píng)活動(dòng)說明【板書設(shè)計(jì)】六、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志范例或圖片、照片 作業(yè)展示作業(yè)要求————————————————————————————————————【教學(xué)反思】 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫