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2.2 氧氣-2022-2023學年九年級化學人教版上冊(共18張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

2.2 氧氣-2022-2023學年九年級化學人教版上冊(共18張PPT+視頻)

資源簡介

(共18張PPT)
氧氣
物理性質
無色、無味、氣體、不易溶于水
液態的氧氣是淡藍色
固態的氧氣是淡藍色雪花狀
O2
化學性質
如何檢驗一瓶氣體是氧氣?
操作:
將帶火星的小木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中
現象:帶火星的小木條復燃
結論:氧氣具有助燃性(支持燃燒)
實驗二 硫的燃燒實驗
現象:
硫在空氣中燃燒:
①發出微弱的淡藍色火焰
②放熱
③生成有刺激性氣味的氣體
硫在氧氣中燃燒:
①發出明亮的藍紫色火焰
②放熱
③生成有刺激性氣味的氣體
文字表達式:
硫+氧氣 二氧化硫
點燃
思考:為什么集氣瓶底部放少量水的作用?
吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣。
實驗三 木炭的燃燒實驗
現象:
木炭在空氣中燃燒:
①發紅光
②放熱
③生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
木炭在氧氣中燃燒:
①發白光
②放熱
③生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
文字表達式:
碳+氧氣 二氧化碳
點燃
思考:木炭和硫分別在空氣和氧氣里燃燒的現象有什么不同?這說明了什么?
可燃物在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈
氧氣的濃度越高,燃燒越劇烈
實驗四 鐵的燃燒實驗
現象:
鐵在空氣中不能燃燒,只發生紅熱現象。
鐵在氧氣中燃燒:
劇烈燃燒,火星四射生成黑色固體。
文字表達式:
鐵+氧氣 四氧化三鐵
點燃
1、為什么鐵絲要繞成螺旋狀?
增大鐵絲與氧氣的接觸面積。
3、集氣瓶底部放少量水或細沙的目的?
2、鐵絲下端系一根火柴的作用是什么?
引燃鐵絲。
防止高溫熔融物濺落,使瓶底炸裂。
4、如果沒有看到劇烈燃燒火星四射?
①鐵絲生銹(鐵絲未打磨)
②未引燃鐵絲
③氧氣不純。
化合反應
硫+氧氣 二氧化硫
碳+氧氣 二氧化碳
鐵+氧氣 四氧化三鐵
點燃
點燃
點燃
兩種物質
一種物質
化合反應
化合反應:由兩種或兩種以上物質生成另外一種物質的反應
氧化反應
硫+氧氣 二氧化硫
碳+氧氣 二氧化碳
鐵+氧氣 四氧化三鐵
點燃
點燃
點燃
氧化反應:物質與氧氣發生的反應
化合反應與氧化反應的關系
氧化反應
化合反應
小試牛刀
1.下列屬于緩慢氧化的是( )A.木炭燃燒 B.食物腐敗
C.蠟燭燃燒 D.汽油燃燒2.下列化學反應中,屬于化合反應的是____,屬于氧化反應的是____。A.氧化鈣+水 氫氧化鈣B.乙炔+氧氣 二氧化碳+水C.堿式碳酸銅 氧化銅+二氧化碳+水D.鐵+氧氣 四氧化三鐵
點燃
加熱
點燃
B
AD
BD
3.下列有關氧氣的說法中正確的是( )
A.能使帶火星的木條復燃 B.可以作火箭的燃料
C.能跟所有物質發生反應 D.低溫下能變成無色液體
4.(天津中考)下列說法正確的是( )
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C.紅磷在空氣中燃燒產生白色煙霧
D.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰
A
D
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