資源簡介

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個(gè)人來說，從頑皮孩童到青澀少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，永遠(yuǎn)是最值得我們敬重和感恩的人。提前祝全體老師們教師節(jié)快樂！
教育事業(yè)是一種對生命的尊重，它蘊(yùn)含著愛，蘊(yùn)含著責(zé)任，蘊(yùn)含著教育者無私奉獻(xiàn)的精神，更多的需要我們以這種思想為準(zhǔn)則，不斷充實(shí)自己，成就自己，成長為一個(gè)有思想和行動(dòng)的教育者，用我們的愛和責(zé)任去啟迪孩子。也希望更多的年輕人加入到教師這一光榮而偉大的行列中，加入教師的大家庭中，為教師隊(duì)伍注入新鮮血液。也希望我們的教師隊(duì)伍永遠(yuǎn)年輕，每一位教師永遠(yuǎn)幸福、快樂，身體健康、桃李滿園。
竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。每一位教師都希望純粹地享受節(jié)日，過一個(gè)寧靜、綠色的教師節(jié)，我們一如既往，以心對待學(xué)生以誠對待教育，教之以廉，學(xué)之以賢。滿室的鮮花再芬芳，也沒有孩子們的笑臉可愛；別致的禮物再精美，也沒有孩子們一聲聲的問好貼心。孩子們的一張笑臉、一個(gè)擁抱、一句問候、一次進(jìn)步，才是給老師最好的、最精美的最佳禮物。
今天是教師節(jié)，很高興代表全體教師和大家分享這些年的工作感悟。今天我的分享分為三部分：
一、感傷
首先問大家一個(gè)問題，在座有多少人做教師三年以內(nèi)？按照休博曼的教師專業(yè)成長理論，咱們還處在求生期。求生，聽起來就有點(diǎn)兒艱難，相信大家都曾有過艱難的故事。作為去年入職的老師，我也有。往事已經(jīng)漸漸淡去了，但我仍記得我在去年剛開學(xué)的那個(gè)月因?yàn)闃I(yè)務(wù)不熟，好幾次下班回去痛哭一晚，比如9月1日開學(xué)第一天，什么也不懂的我一共上了7節(jié)課。間或，我想過放棄，放棄這個(gè)我高中就確立的理想。現(xiàn)在回想起這些經(jīng)歷，也不免得有些感傷。
療愈
但這樣的感傷，也漸漸淡了。因?yàn)椋以诒恢斡＝處煿ぷ魇桥c人打交道，所以在工作中，最能夠獲得能量的方式就是通過人。
我們接觸最多的人，就是學(xué)生。我大二的時(shí)候去支教，就深深體會到了學(xué)生帶給老師的能量。當(dāng)時(shí)是在湖北仙桃的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，學(xué)生們經(jīng)常在放學(xué)后拉著我和室友去鎮(zhèn)上逛街。我的交通方式是一個(gè)一年級的小姑娘騎著自行車，讓我坐在后座，載著我在無人的街道上騎行，粉橙色的晚霞在天邊自由散射。后來支教結(jié)束，我們還保持著交流。這是我第一次以教師的身份和學(xué)生相處的故事。
再往后正式做教師，也就是上一年，我在東七工作，這學(xué)期我被調(diào)到站塘，我沒想到孩子們會一個(gè)個(gè)發(fā)消息表示不舍。我曾經(jīng)以為自己在情感上是很克制甚至有點(diǎn)冷血的人，但看到這些我酸了鼻子。我想，現(xiàn)在，我要更珍惜我身邊的孩子們。
在工作中，除了學(xué)生，我接觸最多的就是同行教師們了，我們之間最擅長的就是時(shí)不時(shí)發(fā)消息抱團(tuán)取暖；再比如在東七的時(shí)候會有和我媽媽年齡相仿的幾位老師親切地叫我“瑞草”，會毫無保留地讓我去聽課，給予我指導(dǎo)；還有的會在我工作協(xié)調(diào)上出現(xiàn)困難時(shí)，讓我不要擔(dān)心。
以上種種，都是我使我由消極轉(zhuǎn)向進(jìn)取的動(dòng)力。
拾起
但是，打敗你的是你自己，拯救你的，最終還是你自己。所以作為新教師，我們需要拾起自己的使命。首先要轉(zhuǎn)變態(tài)度，要有責(zé)任感，承擔(dān)起自己的責(zé)任。最重要的，是要站穩(wěn)講臺。暑假我就給自己每天排日程表，定了備課任務(wù)、列了書單；在去年一年的比賽和聽課中，我意識到單元教學(xué)的重要性，開始組織大單元教學(xué)，還設(shè)計(jì)課前、中、后的學(xué)習(xí)任務(wù)單。還有很多很多，等著我去做。我付出，所以我更不舍，我最原初的理想，就在心中包藏，我將不忘我的使命，把可愛的孩子們培育為有理想、 有道德 、有文化、有紀(jì)律的青年。教師朋友們，不論你是剛?cè)肼殻€是已經(jīng)工作多年，開始了，就不要輕易放棄，不要在昏暗中沉淪，如一片羽毛的下墜，緩慢而飄搖；不如找尋方向，在風(fēng)起的時(shí)候，飛揚(yáng)在晴朗的高空。

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