資源簡介

第一課：整理書包有條理
教學目的：1、學會整理書包
2、教育學生養成整理書包的好習慣。
教學準備：書包、文具盒、書本等
教學課時：1課時
教學過程:
一、謎語引入
二、說說書包的作用
三、請一名同學演示收拾書包
四、評價
五、指導整理書包
1、請空書包物品
2、分類整理
3、裝書本
4、裝文具
5、裝其他物品
六、實踐：整理自己的書包
七、全班一起評一評誰的書包整理的最好》
八、小結：（略）




第二課：我會自己洗水果
教學目的：1、學會洗水果
2、教育學生養成講衛生的好習慣。
教學準備：水果、水盆、小蘇打等
教學課時：1課時
教學過程:
一、故事引入
二、說說自己怎么吃水果
三、指導洗水果
1、清水沖洗
2、清水浸泡
3、雙手搓洗
4、再次沖洗
四、小拓展：
五、實踐：知名演示洗蘋果
六、讀一讀：古詩《村居》
七、小結：（略）






第三課：我會正確削鉛筆
教學目的：1、學會削鉛筆
2、教育學生養成正確削鉛筆的方法。
教學準備：削筆器、鉛筆等
教學課時：1課時
教學過程:
一、情境導入
二、指導學生削鉛筆
1、拉
2、捏
3、塞
4、轉
5、抽
6、倒
三、想一想：用削筆器削鉛筆時，如何避免削斷筆芯？
四、小拓展：用自己削好的鉛筆寫幾個工整的字
五、全班一起評一評誰誰寫的最好
六、小結：（略）



第四課：能上天的紙飛機
教學目的：1、學會折紙飛機
2、培養學生動手的能力。
教學準備：彩紙、紙飛機等
教學課時：1課時
教學過程:
一、情境導入
二、指導學生折紙飛機
1、折機頭
2、折機翼
3、試飛
三、小拓展
我們還可以選擇什么材料來制作紙飛機？
四、全班一起評一評誰的飛機折的的最好
五、小結：（略）








第五課：漂亮賀卡傳心意
教學目的：1、學會做賀卡
2、培養學生動手的能力。
教學準備：賀卡、卡紙、膠水、剪刀等
教學課時：1課時
教學過程:
一、出示做好的賀卡
二、說說它的作用
三、指導做賀卡
1、折
2、剪
3、貼
4、寫
四、想一想：制作漂亮的賀卡，我們還有什么創意？
五、全班一起評一評誰的賀卡既漂亮有又寓意。
六、讀一讀：桂州陪王都督晦日宴逍遙樓
七、小結：（略）





第六課：紙折動物有妙招
教學目的：1、學會做簡單的紙折動物
2、培養學生動手的能力。
教學準備：彩色卡紙、膠水、兒童剪刀等
教學課時：1課時
教學過程:
一、出示做出的紙折動物
二、指導做一只獅子：
1、做身體
2、做鬣毛和耳朵
3、剪插口
4、拼接
三、你還會制作什么動物？
四、自己評一評，看看能得幾顆星。
五、將我們制作的動物組成動物樂園，講講動物的故事。
第七課：五顏六色的紙花籃
教學目的：
1、學會做簡單的紙花籃
2、培養學生動手的能力。
教學準備：彩色卡紙、固體膠、兒童剪刀等
教學課時：1課時
教學過程:
一、出示做出的紙花籃
二、指導做一個紙花籃：
1、折籃筐
折剪正方形、折“米”字型、折、翻、壓
2、折提手
3、組合
插、粘連
三、你還會怎么折？
四、自己評一評，看看能得幾顆星。
紙花籃里放小紙花，彩色卡紙寫祝福，送給親朋和好友。



第八課：花球朵朵真美麗
教學目的：1、通過裁剪、彩繪、折疊、夾扎、翻折、整理等步驟，學會制作一束美麗的紙花球；
2、培養學生動手的能力。
教學準備：餐巾紙若干、彩筆、兒童剪刀、吸管、發夾、花瓶等
教學課時：1課時
教學過程:
一、出示做出的紙花球
二、指導做一個紙花球：
1、裁剪：折剪4個正方形
2、彩繪：彩筆沿4邊上色
3、折疊：4張重疊，正反折疊
4、夾扎：發夾
5、翻折：從內到外分層翻折花瓣
6、整理：成球形，發夾插入吸管，放入花瓶。
三、你還可以用什么材料制作花？
四、自己評一評，看看能得幾顆星。
用制好的紙花球裝點臥室或教室。



第九課：手撕窗花我能行
教學目的：
1、通過折、畫、撕等步驟制作一張美麗的窗花，學會制作一張美麗的窗花；
2、培養學生動手的能力。
教學準備：鉛筆、彩紙等
教學課時：1課時
教學過程:
一、認識窗花：齊背《剪窗花》
二、指導做一個窗花：
1、折：把正方形對折成三角形，再對折兩次
3、畫：用鉛筆畫出需要撕的圖案
3、撕：沿線撕，撕的速度要慢，用力要小。
4、貼：將手撕的窗花貼到窗戶上。
三、你還可以撕成什么圖案的窗花？
四、分享評價：
用撕好的窗花裝點臥室或教室，與同學分享欣賞。
一、拓展：
人日即事 唐 李商隱
鏤金作勝傳荊俗，剪彩為人起晉風。
獨想道衡詩思苦，離家恨得二年中。

第十課：上門送福暖人心
教學目的：1、通過折、寫、剪、貼、飾等步驟制作一
個“福”字；
2、培養學生動手的能力。
教學準備：彩色卡紙、馬克筆、膠水、兒童剪刀、裝
飾配件等
教學課時：1課時
教學過程:
一、故事引入：貼“福”字的傳說
二、指導做一個“福”字：
1、裁：正方形
4、寫福字
3、撕福字
4、貼福
5、飾福字
三、選擇贈送人
四、送“福”上門，表達祝福。
五、分享評價：
六、與老師和同學或家長分享活動的過程和體會，聽聽他們的建議。
七、鏈接拓展：
五福：壽、富、康寧、攸好德、考終命
第十一課：社區公物我愛護
教學目的：1、愛護公物，人人有責。爭做合格的小公
民，爭做社區好孩童
2、培養學生從小愛護公物的意識。
教學準備：抹布、掃帚、鏟子、垃圾桶或垃圾袋等
教學課時：1課時
教學過程:
一、愛護公物，我們可以做什么呢？
文明宣傳、愛綠護綠、清掃垃圾、愛惜設施和器械
二、服務實踐：
1、拔草培土
2、刷白保暖
3、修剪樹枝
4、包扎覆膜
5、清掃垃圾
三、分享評價：
與老師和同學或家長分享活動的過程和體會，聽聽他們的建議。




第十二課：我是超市小員工
教學目的：1、了解超市工作種類、崗位職責、各種設
備的使用。
2、培養學生從小尊重他人勞動的意識。
教學準備：準備有關超市常有的工種名稱牌匾和常用
物品牌匾，如理貨、稱重、導購、收銀；
掃碼器、電子秤、收銀機等
教學課時：1課時
教學過程:
一、了解工作種類：
理貨、稱重、導購、收銀
二、了解崗位職責：
理貨員、稱重員、導購員、收銀員
三、學習使用各種設備
電子秤、掃碼器、收銀機
四、分組體驗：
1、理貨員：保持貨架整潔，商品分類擺好，檢查貨物及時補貨，稱重打包。
2、導購員：宣傳展示商品，請顧客試吃、試用。
3、收銀員：掃碼、確認賬單、告知金額；收錢驗錢、打印發票，幫助打包、答謝顧客。
五、回顧勞動過程，交流分享評價。

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