資源簡介

勞動教育《五顏六色紙花籃》教學設計
教學目的
1.學會制作紙花籃的方法，培養學生的動手操作能力。
2.對紙工制作產生一定的興趣。
教學過程
一、導入
出示一系列開業、生日等慶典活動的圖片。
同學們，在這些活動中，人們可以通過贈送花籃來表達自己的祝福與情誼。
引出課題：五顏六色紙花籃
二、勞動準備
工具與材料：有一定硬度的彩紙若干，固體膠、兒童剪刀等。
三、探究實踐
花籃由籃筐和提手組成，可依次折出部分，然后進行組合。
指導學生按照步驟折紙花籃。
1.折籃筐
（1）把彩紙鋪平，左下角朝上折，邊對齊，裁下多余部分。
（2）將彩紙折出米字型的痕跡，再將對角線朝中間推折。
（3）把彩紙下方的三角形往上翻折兩次，用同樣的方法折另一面。
（4）將右側尖角翻紙，左面壓住左角。用同樣的方法折另一面。
（5）把側面的角尖對準紙中間折平，然后再折另一側。
（6）將上面的角向下折疊壓平，用同樣的方法折另一面。
（7）打開后就成了籃筐。
2.折提手
（1）準備一張長度適中的紙條，將兩邊分別向中間對折，提手就做好了。
3.組合
（1）把提手插在籃筐兩側的折痕中。
（2）整理自己的花籃，也可以借助固體膠，使它連接得更牢固。
四、小拓展：
折紙花籃的方法有很多，我們還可以怎么折呢？
五、分享評價：在紙花籃里放一些小花，用彩色卡紙寫上祝福語，一起送給親朋好友。
六、鏈接，欣賞花籃圖
宋代李嵩作北京故宮博物院藏

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