資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
4.3習近平新時代中國特色社會主義思想教學設計
【課標要求】
闡明中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標，明確把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。
【教材分析】
第三框“社會歷史的主體”，講述人民群眾是社會物質財富、精神財富的創造者，是社會變革的決定力量,闡明人民群眾是社會歷史的主體，講述黨的群眾觀點和群眾路線，闡明發展中國特色社會主義,必須堅持以人民為中心。
第一第二第三框的邏輯關系是:第一框闡述社會歷史的本質，第二框闡述社會歷史發展的規律,第三框闡述社會歷中的主體:三框從不同角度闡述了馬克思主義唯物史觀的主要觀點，闡明了人民群眾在社會生活的實踐中進循社會歷史發展規律，在創造物質財富和精神財富、變革社會中推動社會歷史發展。
第三框“社會歷史的主體”,包括兩目。第一目“人民群眾是歷史的創造者”，主要講
述人民群眾是社會歷史的主體，社會發展的歷史首先是物質生活資料生產的歷史,是人民群眾創造的歷史,人民群眾是社會物質財富的創造者，是社會精神財富的創造者，是杜會變革的決定力量;第二目“群眾觀點與群眾路線”，闡述堅持群眾觀點和群眾路線在革命、建改、改革中的地位和作用，黨的群眾觀點、群眾路線的基本內容，發展中國特色杜會主義必須堅持以人民為中心，堅持人民主體地位。
【核心素養】
1.政治認同:通過學習習近平中國特色社會主義思想的創立、豐富和發展，及其核心內容和歷史地位等，自覺認同和深切感受該指導思想對新時代建設中國特色社會主義的指導意義。
2.科學精神:了解習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和指導價值，從而在思想上和行動上與自己的學習、生活和工作對接，自覺堅持這一思想。
3.公共參與: 深刻理解把握這一思想的重大意義、科學體系、豐畜內酒、精神實質、實踐要求，切實學深悟透，真正做到學思用貫通、知信行統一。不斷增強青年學生新時代的社會責任感和歷史擔當。
【教學目標】
1.了解習近平新時代中國特色社會主義思想的創立
2.深入理解習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容，堅定對中國特色社會主
義理論體系的自信和認同
3.明確習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位，在習近平新時代中國特色社
會主義思想的指導下，積極參加社會實踐，擔當起實現中華民族偉大復興的歷史重任
【教學重點】習近平新時代中國特色社會主義思想的豐畜內酒:習近平新時代中國特色社會主義思想必須長期堅持并不斷發展，新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略。
【教學難點】新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略:習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位。
【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合
【教學過程】
導入新課： 同學們，中國特色社會主義進入新時代，我們闊步前行！在新時代，我們在正確的理論思想指引下取得了一個又一個輝煌的成績！你知道指引我們闊步前行的理論思想是什么嗎？
學生思考回答：習近平新時代中國特色社會主義思想
教師活動：這節課我們就來學習第三框題——習近平新時代中國特色社會主義思想。
新課講授：出示課題——習近平新時代中國特色社會主義思想。
總議題：為什么要堅持習近平中國特色社會主義思想？
為什么說習近平新時代中國特色社會主義思想是回答時代之問的科學理論？
為什么說習近平新時代中國特色社會主義思想是原創性的治國理政的新理念新思想新戰略？
為什么說習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導思想
第一幕：回答時代之問的科學理論——思想創立的背景
議題一：1、為什么說習近平新時代中國特色社會主義思想是回答時代之問的科學理論？
議學情境一：圖表分析《時代之問》
以下理論回答了怎樣的時代之問？
黨的十八大以來，以習近平為主要代表的共產黨人，順應時代發展，從理論和實踐結合上系統回答了時代之問，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想。
議學問題新時代中國特色社會主義思想回答的“時代之問”的重大時代課題是什么？
學生討論回答
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：新時代堅持和發民什么樣中國特色社會主義，怎么堅持和發展中國特色社會主義是重大時代課題；新時代呼喚和催生能引領中國強起來的新思想是習近平新時代中國特色社會主義思想。
一、回答時代之問的科學理論
1、回答時代課題
黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人，順應時代發展，從理論和實踐結合上系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想。
議學情境二：觀看視頻《百年未有之大變局》
議學問題：結合視頻內容說說當時世界發展形勢是怎樣的？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
議學提示：
當今世界正處于百年末有之大變局
世界面臨的不穩定性不確定性突出
議學情境三：觀看視頻《百年未有之大變局依然在加速演進》
議學問題：從當前局勢看百年未有之大變局依然在加速演進，看習近平新時代中國特色社會主義思想產生的歷史背景。
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
議學提示：
把握世界發展大勢，應對全球共同挑戰、維護人類共同利益，創立并不斷豐富發展習近平新時代中國特色社會主義思想
2、創立、豐富和發展的時代背景
（1）國際背景（新變局）：
①積極方面：當今世界正處于大發展大變革大調整時期，世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發展，全球治理體系和國際秩序變革加速推進，新興市場國家和發展中國家快速崛起，國際力量對比更趨均衡，世界各國人民的命運從未像今天這樣緊緊相連。
②消極方面：世界面臨的不穩定性不確定性突出，世界經濟增長乏力,貿易保護主義、孤立主義、民粹主義等思潮不斷抬頭，貧富分化日益嚴重、地區熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。
③創立、豐富和發展：習近平新時代中國特色社會主義思想正是在把握世界發展大勢，應對全球共同挑戰、維護人類共同利益的過程中創立并不斷豐富發展的。
議學情境四：觀看視頻《神十四2名航天員成功出艙》
議學問題：6月5日神舟十四號載人航天發射取得圓滿成功后的第86天（8月30日）神十四2名航天員已成功出艙，改革開放以來，我國不僅在航天航空方面科技成就顯著，還在哪些領域成就顯著？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
議學提示：從“發展時期”看習近平新時代中國特色社會主義思想
中國正處在近代以來最好的發展時期。改革開放以來我國取得了巨大的成就，但是同時也面臨一些前所未有的困難和挑戰！
（2）國內背景（新起點）：中國正處在近代以來最好的發展時期
①在新中國成立以來特別是改革開放以來取得的重大成就基礎上，我國發展到了新的歷史起點上。社會生產力水平總體上顯著提高，國家經濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力、國際影響力顯著提升。我們具備過去難以想象的良好發展條件，但也面臨著許多前所未有的困難和挑戰。
這樣的發展時期與習近平新時代中國特色社會主義思想的創立之間有何關系？
②習近平新時代中國特色社會主義思想是在中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中創立并不斷發展的。
議學情境五：觀看視頻《中國式的抗疫取得顯著成就》并閱讀材料《“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班》
2022年 7月26日至27日，習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上發表重要講話指出，擁有馬克思主義科學理論指導是我們黨鮮明的政治品格和強大的政治優勢。實踐告訴我們，中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行。黨的十八大以來，國內外形勢新變化和實踐新發展，迫切需要我們深入回答一系列重大理論和實踐問題。我們堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，形成了新時代中國特色社會主義思想，實現了馬克思主義中國化新的飛躍。全黨要把握好新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，在新時代偉大實踐中不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界。
議學問題：結合上視頻和材料分析這兩年多來，在中國共產黨領導的中國式的抗疫與西方資本主義國相比取得的成就是顯著的，從而我們可以證明科學社會主義的發展趨勢是怎樣的？這與習近平新時代中國特色社會主義思想的創立之間有何關系？從“繼承發展”角度看習近平新時代中國特色社會主義思想產生的歷史前景。
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
（3）黨的建設角度（新考驗）：中國共產黨在革命性鍛造中堅定走在時代前列。
① 歷史和現實一再證明，一個執政黨進行社會革命不容易，進行自我革命更不容易，而不進行自我革命就必然被歷史所淘汰。一路走來，我們黨在帶領人民進行偉大社會革命的同時，不斷進行偉大自我革命，這是我們黨從勝利走向新的勝利的關鍵所在。
②習近平新時代中國特色社會主義思想，是在不斷推進黨的自我革命，實現黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的過程中創立并不斷豐富發展的。
（4）科學社會主義的發展過程角度（新階段）：科學社會主義在二十一世紀的中國煥發出強大生機活力。
①社會主義在中國的實踐發展，推動中華民族實現了歷史上最廣泛、最深刻、最偉大的社會變革。二十世紀八十年代末九十年代初，世界社會主義遭受嚴重曲折。有人宣稱“二十世紀將以社會主義的失敗和資本主義的勝利而告終”，還有人安稱社會主義中國也將隨著“多米諾骨牌效應”而倒下。但我們挺直了腰桿，頂住了沖擊，經受住了考驗，科學社會主義在曲折中奮起。
知識拓展：科學社會主義的發展歷程：
②習近平新時代中國特色社會主義思想，是在對科學社會主義理論與實踐的深邃思考、深刻總結，對堅持和發展中國特色社會主義的不懈探索、砥礪前行中創立并不斷豐富發展的。
本目小結：習近平新時代中國特色社會主義思想產生的時代背景
第二幕： 原創性的治國理政的新理念新思想新戰略——思想的基本內涵
議題二：為什么說習近平新時代中國特色社會主義思想是原創性的治國理政的新理念新思想新戰略？
二、原創性的治國理政的新理念新思想新戰略
內涵豐富
議學情境七：觀看視頻《黨的十九屆六中全會》
議學問題：根據視頻內容分析理解“二個明確”內容和地位
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
2、核心內容：“二個明確”和“十四個堅持”
（1）“二個明確”（理論概括）：
內容：①中國共產黨領導（最本質特征、最大優勢）
②總任務：
③社會主要矛盾：
④五位一體，四個全面
⑤全面深化改革總目標：
⑥全面依法治國總目標：
⑦社會主義基本經濟制度
⑧軍隊:
⑨國際關系：
⑩黨的建設
地位：①“十個明確”是習近平新時代中國特色社會主義思想最為核心關鍵的組成部分
②是支撐習近平新時代中國特色社會主義思想的四梁八柱”。
③“十個明確”中的每一個“明確”都是具有原創性的新思想新觀點，集中反映著我們黨對科學社會主義在當今時代的理論思考和理論貢獻
議學情境八：觀看視頻《十四個堅持》
議學問題：根據視頻內容分析理解“十四個堅持”內容、地位
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
（2）“十四個堅持”（基本方略）（行動指南）：
內容：堅持黨對一切工作的領導:
堅持以人民為中心;
堅持全面深化改革;
堅持新發展理念;
堅持人民當家作主;
堅持全面依法治國;
堅持社會主義核心價值體系:
堅持在發展中保障和改善民生;
堅持人與自然和諧共生;
堅持總體國家安全觀;
堅持黨對人民軍隊的絕對領導;
堅持“一國兩制”和推進祖國統一;
堅持推動構建人類命運共同體;
堅持全面從嚴治黨。
地位：①涵蓋堅持黨的領導和“五位一體總體布局、“四個全面”戰略布局，
②涵蓋國防和軍隊建設、維護國家安全、對外戰略，
③是對黨的治國理政重大方針、原則的最新概括，
④是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的“路線圖”和“方法論”
3、“十個明確”和“十四個堅持”的關系
第三幕：黨和國家必須長期堅持的指導思想——思想的歷史地位
議題三：為什么說習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導思想
議學情境九：觀看視頻《聚焦十九大》
議學問題：結合教材和視頻內容談談為什么習近平新時代中國特色社會主義思想能夠開辟新境界？黨和國家應該怎么樣堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導思想？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
1.為什么要堅持？
（1）貢獻：
①理論創新有廣度：
A.貫通馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義，
B.貫通歷史、現實和未來，
C.貫通改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各領域，
②理論創新有深度：既堅持了老祖宗，又講了很多新話，使我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識達到了新高度，為發展馬克思主義作出了原創性貢獻
（2）地位：
①是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，
②是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，
③是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南:必須長期堅持并不斷發展。
2.怎樣堅持
①真正堅持和發展馬克思主義，
②真正堅持和發展科學社會主義
③必須高舉馬克思主義、中國特色社會主義偉大旗幟不動搖，
④必須堅持習近平新時代中國特色社會主義思想指導地位不動搖
本課小結：
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑