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教師代表在2022年慶祝教師節暨表彰大會上的致辭
尊敬的各位領導、老師：
仔細算來，我在班主任工作崗位上已有15個年頭。15年里，我送走了很多畢業生，也收獲了更多的幸福。
6月，我所任教的六年級即將畢業。六年的時光，我們已然成為最親的一家人。一次班會課上，孩子們都在說著自己的夢想，突然一個孩子說：“老師，我不想畢業，我想回到一年級，我舍不得您，舍不得同學們，舍不得離開學校。” 他的話音剛落，班里瞬間變得雅雀無聲，我看到了孩子們的表情發生了微妙的變化。剛才還在激動的談著自己的夢想，一下變得沉悶了許多，有的孩子眼里竟然泛起了淚花。在他們這個純真的年紀，有多少美好難以忘懷，有多少眷戀值得回憶，我決定為他們記錄下來。我告訴他們，我沒有辦法讓你們回到過去，但我有辦法為你們留住美好。孩子們都很激動“老師，我們拍視頻吧。”“老師，我們多照點兒照片。”“老師，我們寫成日記記錄下來。”我說：“不，我要為你們拍畢業季微電影。”我的話音一落，他們站起來鼓掌歡呼。看著他們開心的樣子，我卻忐忑了，因為我對拍微電影毫無經驗。從老師到導演，這個角色的跨越著實很大。既然承諾了就要兌現，為了一份美好，為了一份眷戀，為了一顆顆純真的心。
我從一個菜鳥導演開始，寫腳本，設計場景，拍攝孩子們日常學習活動的花絮作為素材。然而拍微電影遇到的真正難題就是找專業的拍攝團隊。
我提前做好了拍攝畢業季微電影的詳細方案，利用下班時間找拍攝公司。然而又一個更大的難題擺在了面前——沒有拍攝資金。我通過網絡找到數十家拍攝公司，說明意圖，并告知沒有拍攝資金時，有的公司直接掛斷電話，甚至有的公司嘲笑我癡人說夢。一次次的閉門羹，在挑戰著我的極限。有時委屈，我會找一個安靜的角落大哭一場，然后繼續找拍攝公司。我沒有告訴孩子們此次拍攝的難度有多大，因為我從他們的眼睛里看到了期待。我每天都以飽滿而熱情的形象出現在他們面前，很少有人知道此時我的心里承受著多大的壓力。我不想讓孩子們失望，我要兌現我的承諾。
打電話被拒絕，我就挨個公司去找、一家一家的談，多少回聲音嘶啞，多少次徹夜不眠，我把拍攝方案整整改了24稿，就為了能夠得到拍攝公司的認可。我一次次被拒之門外，一次次看著自己的心血被毫不留情的丟進碎紙機。退卻嗎？怎么向孩子們交代！前進嗎？太難了。看著一張張滿含心血的方案，我沉思了。不，決不能退縮，因為我告訴孩子們不拋棄、不放棄，我是這么說的，更要這么做。言傳身教就是給孩子們上的最好一課。
精誠所至，金石為開。終于有一家拍攝公司被我一次次的拜訪所感動，看了我的方案之后，最終同意免費為我們拍攝畢業季微電影。聽到這個消息，我像個孩子一樣放聲大哭，所有的委屈，全部溶解在了無言的淚水中。
拍攝定在了6月1日，這是個特殊的日子，因為這是我和這些孩子們度過的最后一個“兒童節”。然而，這也是我剛滿兩周歲女兒過的第二個兒童節。有舍有得，我心里知道，有更重要的事情等著我去做。我早早地告別熟睡中的女兒，到學校布置拍攝現場。家長們也紛紛加入拍攝活動中，家長說：“我們孩子能遇到您這樣的老師，真是太幸運了，您真比我們這些當父母的還親呀！”拍攝整整進行了12個小時，結束后，當全班的孩子齊聲呼喊：“老師媽媽，我們愛您。”我的眼淚再一次奪眶而出，現場的家長也都留下了感動的淚水。拍攝公司的李總說：“郭老師，我們拍過很多紀錄片，唯獨這一次最特別。我們平時拍攝，都是用機器在拍，而這一次我們是用情感在拍，感謝您和孩子們給了我們這么多的感動，這次免費拍攝值得。”是的“值得”，所有能為孩子們做的事情都值得。
我在管理好班級的同時，也注重教學能力的提升。
2020年新冠肺炎疫情，阻止了很多人的腳步，唯獨沒有禁錮我前進的步伐。在疫情最嚴重的時期，我承擔了停課不停學“空中課堂”的錄制任務。作為復興區小學語文教師的骨干成員，我勇挑重擔，接下了一次錄制三課時的任務，面對錄制的艱巨，我常常通宵備課。錄制任務在即，我兩天一夜未合眼，整理教案和課件。最終，我將我的朗誦特長融入到教學中，寓教于樂。我的課一經播出，便受到了家長和同學們的一致好評。在河北云課堂達到了20萬之多的點擊量。
朗誦是我的愛好，通過努力，我也逐漸把它變成了我的特長。然而，個人的成長并不是真正的成長，只有帶動更多人、影響更多人，才能夠實現自我的價值和意義。在學校我成立“嶺南鳴音”朗誦社團，讓孩子們通過朗誦，走向更大的舞臺。在第五屆曹燦杯青少年朗誦大賽中，14名孩子登上了河北省的大舞臺，3名孩子進入全國總決賽，獲得兩金一銅的好成績。孩子們捧著金光閃閃的獎杯來到我的面前，這不正是作為一名教師的光榮嗎？育得芳華，方得始終。
同時，我發揮自身的帶動和引領作用，作為名師工作室成員，我多次送教送講，把全國特等獎的課送到西部學校，并多次在語文朗誦專業方面進行講座。通過網絡教研、微課等多種方式講授提高語文朗讀技能的專業知識。我知道，我個人的力量很微博，但我希望能用我螢火般的光，為大家照亮一絲前行的路。
其實，我們都是普通人，都是普通的人民教師，我愿意做一個教育沃土上做癡心不悔的守望者。

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