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教師代表在2022年慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的致辭
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
非常榮幸作為教師代表在教師節(jié)這個特殊的日子里和大家一起相互交流、分享自己的教育感悟。
首先，向各位領導匯報一下我所帶班級的成績。三年來我所帶的第一屆學生在中考中取得了優(yōu)異的成績，位居復興區(qū)第一。我深知，成績的取得不是偶然的，尤其是面對重大疫情，教體局的正確領導、教研室的業(yè)務指導，學校團隊的扎實工作，這些力量給了我備戰(zhàn)中考的無限動力，使我倍感溫暖，才有了今天的這份收獲。
回想三年前，我懷著激動的心情，第一次站在趙王城的講臺上，心里充滿了無限希望，但當我走近學生、真正了解了他們，我感覺到了理想和現(xiàn)實之間的差距。百分之九十的學生都是附近村里和進城務工的孩子，學生基礎知識的薄弱、學習方法的欠缺、人生目標的模糊、家庭教育的不足，讓我茫然和焦慮，初一入學的第一次測試，學生英語成績合格率只有21個百分點，我曾經(jīng)想要退縮，但是學校領導不斷鼓勵我，讓我重拾信心。我反復思考，靠什么來提高學生的英語成績？靠什么來改變學生的學習現(xiàn)狀？靠什么來達到中考目標？只有依靠學校、依靠老師，于是我立足課堂，挽起袖子，俯下身子，心無旁騖，立志用自己的付出來改變現(xiàn)狀，力爭在這方講臺上創(chuàng)造輝煌！
初一伊始，由于家比較遠，有50多分鐘的車程，為了潛下心來工作，為了把更多的精力投入到教學中，我把剛一周半的孩子交給父母，在學校旁邊租住宿舍，周一到周五不回家，起初家人都一致反對，但我做通了家里人的工作，他們也開始理解我、支持我。我更是把精力都放在了幫助和指導學生上。每天清晨，我一定會在鈴聲之前就走進了班里，陪學生早讀；每天中午，我利用午休的時間批閱試卷，陪學生修改錯題；每天放學，我留下班里的部分學生，給他們答疑解惑、談心鼓勵；每天深夜，我依然在整理第二天的教案，精選習題。半個學期之后，我融進了這個大集體和每個孩子的心里，成了他們的鐵桿“老班”。孩子們開始喜歡我，和我無話不說，也開始喜歡英語學科了，孩子們的學習熱情高漲，成績也逐漸提升了。初一年級夯實基礎，培養(yǎng)學生英語學習興趣；初二年級穩(wěn)步提升，培養(yǎng)學生良好學習習慣；初三年級，培養(yǎng)學生綜合語言能力。我在教學中三年始終如一，抓實常規(guī)管理，堅持每天查背誦、查聽寫、查筆記、查練習、查糾錯。此外，為了提高學生的成績和教學質(zhì)量，我虛心請教，每每想起三杯賽后與教研室老師的深入探討，網(wǎng)絡教研中與所有初三教師的溝通交流，參加課題研究給自己帶來的巨大挑戰(zhàn)，都是難得的經(jīng)歷和財富，也是我努力改進自己教學方法的不竭動力，更是今年我取得較好成績的有力保障！我深刻感悟到，成績的取得不僅要依靠時間的積累和勤勉的付出，更要努力提高自己的業(yè)務水平，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)!
去年剛進入初三，由于身體原因我做了手術，醫(yī)生建議休息一個月，但是一想到40多個孩子馬上要中考，我確實放心不下，毅然回到三尺講臺。孩子們關切的目光，親切的問候，讓我尤為感動。我以更加飽滿的精神狀態(tài)和孩子們一起備戰(zhàn)中考，孩子們的學習狀態(tài)也越來越好，都攢著一股勁兒要在中考取得好成績。
就是初三最關鍵的時候，突發(fā)疫情，學生不能返校，我放心不下這群努力但又不太自律的孩子們，生怕他們線上課程效果不好。班里任棟梁學生家庭特殊，與身患疾病的父親相依為命，家里無法上網(wǎng)課，我第一時間積極想辦法，讓他能夠在疫情期間進行有效的線上學習。當我看到視頻課中孩子臉上洋溢的自信的笑容，我內(nèi)心的欣慰和激動無以言表。我除了每天常規(guī)線上教學外，當學生在復習過程中遇到難題，我都會錄制成小視頻，耐心細致地精析每一個知識點、每一個句子、每一篇閱讀，指導他們理解，能熟練運用。復課后，我發(fā)現(xiàn)線上教學的影響很大，所帶的班級英語成績名次有所下降，我積極地向教研室的老師和區(qū)初三教研組的老師取經(jīng)，改進復習方法，調(diào)整備考策略。中考前的2個多月，我每天中午不回家，利用這段短暫的時光，帶領學生查漏補缺，突擊中考聽力，做心理疏導，給學生信心和鼓勵。累了，辦公室的三把凳子拼起來，就是我臨時休息的地方。我要讓我的學生們以最好的狀態(tài)，自信滿滿地去迎戰(zhàn)中考！最終，我所帶班級英語成績超出我校英語既定合格率目標26個百分點，比我區(qū)第二名高出14個百分點。孩子們中考結(jié)束，返回學校，圍繞在我的身旁，看到他們一張張笑臉，我也笑了...
入職三年了，回想剛走進班級的迷茫，我很慶幸，這三年，在各位領導和老師們的幫助下，我能成長自己，成就學生！這一刻，我深深地感到教師這一職業(yè)的偉大與神圣，我會堅定地走下去，努力成為一名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，無怨無悔！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我定會以此為新的契機，不忘從教初心，牢記育人使命，用自己的激情與實干，為復興教育努力拼搏！

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