資源簡介

【課題】有小鳥的樹
【課時】2課時
【教學目標】知道樹的基本組成部分，了解常見種類的樹所具有的不同形態，能運用點、線和不同形狀表現樹的造型。
【教學重點】在觀察和比較的過程中，感知樹的基本結構和造型變化，學習用不同的形狀歸納并表現樹的方法。
【教學難點】感受樹的形態美，逐步養成關注自然、熱愛自然美，愛護樹木的習慣。
【教學資源】多媒體課件、范畫。
【教學流程與活動】（一般4~5個教學活動流程）
教學環節 一觀察討論 范畫圖例
活動序號和活動名稱 活動一：欣賞與觀察，知道樹的結構和變化的線條。
活動目標 發現隱藏在樹枝中的線條，樹枝中的線條產生濃厚的興趣。
活動任務 感受不同線條的變化。
關鍵問題 1這些樹有什么共同點？ 2用了什么樣的線條表現？
活動資源 圖片
活動要求 了解常見樹的共同點和不同特點
活動評價 互動交流
活動說明 落實重點
教學環節 二個人嘗試 范畫圖例
活動序號和活動名稱 活動二：學生獨立嘗試用不同形狀的線條創作樹枝形象。
活動目標 獨立嘗試用不同形狀的線條創作樹枝形象。
活動任務 學習用不同的形狀歸納并表現樹的方法。
關鍵問題 不同樹的表現方式
活動資源 課件
活動要求 用不同形式的線條（直線、曲線）進行聯想，感受線條帶來的樂趣。
活動評價 展示交流
活動說明 解決難點
教學環節 三想象添加 范畫圖例
活動序號和活動名稱 活動三：啟發想象，添加故事情節。
活動目標 添加小鳥和自然景物，使畫面更加生動
活動任務 能畫出獨特的樹，并創造有趣的故事。
關鍵問題 畫面不夠飽滿怎么辦？ 2、樹上會發生哪些有趣的故事？
活動資源 課件
活動要求 創作出小鳥喜歡的樹，畫出漂亮的色彩。
活動評價 教師巡視觀察、指導。
活動說明
教學環節 四講評與總結 范畫圖例
活動序號和活動名稱 活動四：作品展示、交流感受。
活動目標 欣賞學生作品，感受
活動任務 學生自評、互評
關鍵問題 引導學生欣賞
活動資源 學生作品，展板
活動要求 能發掘作品的閃光創意，能以自編故事的形式來表述作品構思。
活動評價 評價的形式和評價的工具
活動說明
【板書設計】
有小鳥的樹 樹冠（葉、花、果實）
姿態各異、色彩豐富、故事有趣 結構：
樹枝
樹干
樹根
作業要求：
基本要求：觀察樹的特征，能運用點、線和不同形狀表現樹的造型。
提高要求：在畫樹的造型基礎上，能想象添加小鳥，形成生動畫面
【教學反思】

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