資源簡介

【課題】《美麗的魚》
【課時】1-2課時
【教學目標】
知識與技能：知道魚的基本外形結構，能夠用線條和色彩表現橢圓形和其他形狀的魚的造型和花紋。
過程與方法：在觀察與交流中，發現魚的不同的造型，學習用線條與色彩裝飾魚的方法。
情感、態度和價值觀：
感受魚的造型變化與色彩的裝飾美，激發美化動物的愿望。培養愛護動物的意識。
【教學重點】用橢圓與其他形狀表現魚。
【教學難點】用變化的的線條，豐富的色彩裝飾魚。
【教學資源】
教學技術：教材相配套的參考PPT、網頁百度的魚鳥圖片，美術參考書學生作品。
學習資源：紙、油畫棒，記號筆。
【教學流程與活動】（一般4~5個教學活動流程）
教學環節 活動一、找出線條與花紋 范畫圖例
活動序號和活動名稱 1、出示圖片自然界的動物的紋樣 2、畫出一些有規律的線條花紋來
活動目標 1、發現自然界與生活中的各種花紋的線與形。
活動任務 在圖片里找出線條與花紋
關鍵問題 用簡筆畫方法概括線條與花紋
活動資源 課件和畫具
活動要求 能從圖片中找出不同的線條與花紋
活動評價 教師即時評價
活動說明 在活動中有的學生很會說找出的線條與紋樣，有的學生反應慢，給反應慢的學生一點時間，讓他們也發現這些基礎的線條與紋樣。
教學環節 活動二、概括魚的基本圖形 范畫圖例
活動序號和活動名稱 1、出示魚的結構。（頭、身體、尾巴、魚鰭，嘴、眼） 2、出示各種外形的魚，引導學生討論感受。 3、游戲：找花紋 出示魚的不同形狀的花紋。歸納：可以以線條為主，用多種線條緊密地排列；也可以以色塊為主，花紋線條宜少。 學生說說魚的形狀，發現魚兒的其它造型。 4、學生仔細觀察魚的花紋，發現花紋變化的規律。 5、了解花紋的美化作用。 6、教師示范畫魚步驟： 1）畫魚形 以蛋形為主，運用三角形、半圓形等幾何形表現魚的外形。 2）添花紋和背景 添加嘴巴、眼睛、魚鰭等，以及不同的花紋和背景。 3）涂顏色 用深淺不同的顏色搭配并涂色。
活動目標 1、發現魚的基本橢圓形的特點 2、發現魚的形狀特點。
活動任務 概括魚的基本圖形，觀察老師魚的畫法
關鍵問題 魚的基本特征，組合花紋的排列
活動資源 課間，教師示范
活動要求 能知道畫一條魚的基本方法
活動評價 教師評
活動說明 學生概括魚的特征組合，觀察老師畫魚的基本方法。
教學環節 活動三、學生創作魚的組圖 范畫圖例
活動序號和活動名稱 1、學生作業要求，畫一組可愛的魚注意要有前后魚大小，并設計自己喜歡的花紋。 2、教師巡視指導。
活動目標 表現魚的大小動態及花紋。
活動任務 畫一組魚
關鍵問題 畫出魚的大小，前后及花紋。
活動資源 課件，示范作品
活動要求 用簡筆畫畫出一組不同的魚，表現魚的大小及花紋。
活動評價 互評，師評。
活動說明 在活動中學生有優點表現如魚畫出了前后魚大小可以即時表揚，畫出了美麗的紋樣排列，也可以即時肯定。
教學環節 活動四、學生作業展示與點評 范畫圖例
活動序號和活動名稱 1、指導自評與互評：請用1－2句話說說你喜歡 誰的作品，為什么？ 2、教師評講：表揚有獨創的作品。 1、學生把作品貼在展示區中。 2、學生自評：說說自己 對作品的滿意程度。
活動目標 從形狀生動、紋樣、色彩搭配、涂色均勻，線條流暢中發現沒的感受。
活動任務 感受作品帶來的愉悅與美感，反思自己的不足。
關鍵問題 組織好展示，及評價的要素
活動資源 學生作業
活動要求 學生自評互評，看到有點與不足。
活動評價 學生自評互評，師評。
活動說明 點評作業組織展示是非常關鍵的步驟，學生展示作業，會非常自己點評出自己的優點，有了同伴的比較，也會很清楚自己的不足。
【板書設計】
《美麗的魚》 作業展區 發現線條與花紋 魚的基本形 畫魚的步驟 1）畫魚形 2）添花紋和背景 3）涂顏色
【教學反思】

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