資源簡介

【課題】《我的太陽》
【課時】1課時
【教學目標】
知識與技能：初步了解太陽造型的特點，學會把圓形與點線組合，并用色彩表現想象中的太陽造型。
過程與方法：在描述和交流與過程中，發現運用圓形和點線組合，可以表現不同表情、不同光芒太陽的方法。
情感態度與價值觀：感受太陽對人類生活有著不可替代的重要作用，培養大膽地創造表現的意識，激發熱愛大自然的情感。
【教學重點】圓形與點線組合的表現
【教學難點】有創意地表現太陽光芒
【教學資源】彩色紙、勾線筆、油畫棒、彩色水筆、優秀學生作品、教師范畫、課件等。
【教學流程與活動】（一般4~5個教學活動流程）
教學環節 導入與交流 范畫圖例
活動序號和活動名稱 活動一：謎語導入，激發學生興趣。
活動目標 了解太陽的作用。
活動任務 環節一：出示關于太陽的謎語，組織猜謎活動，引出謎底——太陽。 環節二：學生結合生活經驗，討論太陽的作用。 環節三：教師小結。 太陽是我們的好朋友，是人類生活不可缺少的自然條件。它每天陪伴著我們，給人類帶來光明和溫暖，不要以為陰天和雨天沒有太陽，那是太陽被云層擋住了。 環節四：出示課題《我的太陽》。
關鍵問題 “有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風?！钡闹i底是什么？太陽的作用是？
活動資源 課件、太陽的圖片。
活動要求 知道太陽的作用。
活動評價 評價主體：教師評價、學生互評。評價途徑：提問評價。反饋形式： 及時鼓勵。
活動說明 發現太陽的特點，激發學生學習興趣。
教學環節 討論與嘗試 范畫圖例
活動序號和活動名稱 活動二：探究太陽造型不同線條組合的裝飾效果。
活動目標 交流太陽的不同表現方法。
活動任務 環節一：討論太陽的外部形狀：由圓形的太陽和太陽光組成。 環節二：組織部分學生在黑板上繪畫太陽、并交流太陽的表現方法。 環節三：小結：太陽一般用圓形表現，可以用點線組合表現不同形式的太陽光。 環節四：想一想：除了“太陽公公”，還能為太陽添畫怎樣的形象？ 擬人化表現。比如：慈祥的太陽公公、快樂的太陽妹妹等。 季節性表現。比如：春天的太陽很溫暖，可以把它的光芒畫成枝條，花朵；夏天的太陽很熱，我們可以把太陽的光芒畫成跳動的火焰等等。 情感化表現。如：利用人物表情“喜、怒、哀、樂“等。
關鍵問題 太陽的組成部分有哪些？ 太陽還能添加怎樣的的形象？
活動資源 課件、板書、不同線條組合的作品圖片、教師范畫
活動要求 1、能夠發現太陽以圓形和點線相組合 2、能夠發現太陽顏色以暖色為主
活動評價 評價主體：教師評價。評價途徑：提問評價。反饋形式：鼓勵性語言。
活動說明 掌握用圓形和點線組合的方式表現太陽的造型。（落實重點）。
教學環節 討論與發現 范畫圖例
活動序號和活動名稱 環節三：有創意的畫出不同的太陽形象。
活動目標 畫面的結構怎樣設計？點線的組合變化表現在畫面的什么位置？產生什么樣的畫面效果？
活動任務 環節一：教師出示范畫，比較思考：點線進行組合后，出現的變化效果。 環節二：學會總結，教師補充： 1、用圓形和點線表現太陽，并畫出有創意的光芒。 2、太陽形象的表現要有創意。 3、色彩鮮艷明亮。 環節三：欣賞圖片：發現更多樣的組合。引導學生注意畫面結構的安排。
關鍵問題 你最喜歡哪一幅作品？描述一下作品的畫面效果。 作品運用怎樣的點線組合？
活動資源 課件，彩色紙、勾線筆、彩色筆等
活動要求 能積極參與同伴討論，探究點線變化組合的不同畫面效果。
活動評價 評價主體：教師評價。評價途徑：行為觀察、問答環節。評價反饋形式：及時表揚，小組摘星。
活動說明 有創意的畫出不同的太陽形象。（解決難點）
教學環節 實踐與表現 范畫圖例
活動序號和活動名稱 環節四：創作與表現
活動目標 理解作業要求，進行創作表現。
活動任務 環節一：師生示范：了解繪畫步驟。 環節二：欣賞同齡作品，找找優缺點。 環節三：提出作業要求，學生創意構思。 環節四：學生嘗試創作，教師指導。
關鍵問題 你打算如何安排畫面？
活動資源 PPT、實物展臺
活動要求 依據作業要求完成創作表現，并有所創新。
活動評價 評價主體：教師評價，同伴互評。評價途徑：問答形式、作品賞析。反饋的形式：鼓勵性語言。
活動說明 交流創作思路，激發學生創作表現的積極性。
教學環節 展示與評價 范畫圖例
活動序號和活動名稱 環節四：學生作品展示與交流
活動目標 能夠樂于運用美術專業語言評述自己與他人作品，并有所收獲。
活動任務 環節一：作業展示與欣賞。 環節二：作品講評。 環節三：教學拓展。
關鍵問題 從太陽造型特點及點線組合裝飾兩方面找一找作品中特點、有創意的地方。
活動資源 作品展板、ppt
活動要求 能夠積極交流學習感受，能夠講評作品的優缺點。
活動評價 評價主體：學生自評、同伴評價、教師評價 評價途徑：作品分析評價 反饋的形式：等第、評語、填寫美術成長手冊。
活動說明 學會賞析作品，并且能將所學與生活結合。
【板書設計】
我的太陽 不同點線組合的太陽造型：
【教學反思】

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