資源簡介

人音版音樂三年級上冊
《鐘聲叮叮當》學習任務單及課后練習
第一課時
【學習目標】
1.在歌曲學習過程中感受鐘聲回蕩在空中的寧靜與和諧，樂于參與音樂活動，在音樂實踐中增強學習興趣。
2.通過聽辨、對比、感受、模仿感知歌曲節拍、情緒，通過肢體律動、圖形譜、打擊樂器輔助教學，掌握歌曲的高聲部旋律。
3.知道《鐘聲叮叮當》是一首澳大利亞民歌，能用圓潤和富有彈性的聲音演唱歌曲，并能唱唱名識譜，認識、唱準 fa si do三個音。
【課前學習任務】
復習 do re mi sol la 五個音的唱名，以及音高位置。
【課上學習任務】
學習任務一：
能跟隨老師在音樂中按節奏讀歌詞。
學習任務二：
在老師的引導下，觀察四個樂句的相同與不同。
學習任務三：
學會歌曲《鐘聲叮叮當》高聲部，并嘗試用課上介紹的兩種識譜方法進行識讀樂譜。
【學習資源】
《鐘聲叮叮當》音響。
【課后練習】
1.請你嘗試手指五線譜的方法識讀《鐘聲叮叮當》高聲部旋律。
2.請你嘗試五線譜跳房子的方法識讀《鐘聲叮叮當》高聲部旋律。
第二課時
【學習目標】
1.在歌曲學習過程中感受鐘聲回蕩在空中的寧靜與和諧，樂于參與音樂活動，在音樂實踐中增強學習興趣。
2.通過合作、聆聽，感受體驗低聲部旋律特點，通過律動、觀察，學唱低聲部旋律，通過分句，分段，分組的合作演唱，完成兩個聲部的合唱。
3.能關注低聲部的穩定、持久，并能唱唱名識譜，并用和諧統一的聲音唱好歌曲的二聲部。
【課前學習任務】
復習《鐘聲叮叮當》高聲部旋律。
【課上學習任務】
學習任務一：
能與老師識譜接唱低聲部旋律。
學習任務二：
能夠在 dms、rfs 伴奏下，唱準低聲部旋律。
學習任務三：
能與人配合演唱歌曲，并準確進入低聲部旋律。
【學習資源】
1.《鐘聲叮叮當》音響。
2.《鐘聲圓舞曲》音響。
【課后練習】
1.請你嘗試與伙伴配合演唱二聲部歌曲《鐘聲叮叮當》。
2.請你嘗試識譜演唱《鐘聲叮叮當》低聲部旋律。

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