資源簡介

2022-2023學年第一學期九年級上冊歷史教學計劃
一、教學內容
　　九年級上下冊
二、基本情況
　　我任教九年1班，由于以前學生對歷史不重視，基礎差，學習不太扎實，對于記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發學生的求知欲，學生就定能將歷史知識學好。
　　因為是畢業班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更多更寶貴的復習時間，教學進度會大大加快，計劃本期將九年級上下冊部分課程授完。
三、教學目標
　　通過本學期歷史學科的學習，培養學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。
四、教材分析
　　本學期合計八單元40課，結合歷年中考要求，重點為近代史以后的內容。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，以取得好的學習效果。
五、指導思想
　　本學期將根據學校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質教育為指導，以課改內容為樣板,以考試改革為突破口，加強常規教學的研究力度,切實深化九年級歷史教學改革，努力提高教學質量。歷史課的教學著眼于培養學生的分析能力，對世界有更深刻的了解，本學期主要學習世界歷史，教師應根據學生的年齡特征，結合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。
　　六、本學期的要求及力爭達到的目標
　　1、深化對《2922歷史教學大綱》及現行教材的理解，提高教學質量。抓好課堂45分鐘的教學效率,,注重教學方法,教學手段的多樣化和現代化。積極運用幻燈，投影、錄音、錄像、影片、模型多媒體，網絡等進行輔助性教學。
　　2、認真、積極參加市、區教育局組織的各種教學活動,以此促進自己的業務水平，提高自己的教學水平。
　　3、具體中貫徹“全面性、系統性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實“三基”，打好基礎，發展學生智力，培養學生能力。
　　4、抓好后進生的個別輔導工作，從端正其學習態度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎上更進一步。
　　5、深入研究和領會畢業考試中各種題型的特點，加強對學生的指導和練習。如學習成績優良的學生重在抓他們的思維分析能，學習較困難者重點讓其掌握考綱所要達到基礎知識和基本能力，做到畢業考試能順利通過。
　　6、以創新精神和實踐能力的培養為核心，積極探索教學形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內容。
　　7、以問題教學為抓手，提高學生的思維品質
　　智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質量的問題，是本學期課堂教學中重要的研究方向。每一堂課提出的問題必須從教學目標的分類開始，由淺入深，思維由易到難，從思維的廣度、深度到靈活度，螺旋提升，力達本期計劃。
教學進度表
周次 教學內容 周課時 備注
預備周 衛生大掃除
一 開學前的交流，第1課 2 德育周
二 第2、3課 2 教師節
三 第4、5課 2
四 第6、7課 1 中秋節
五 第8、9課 2
六 1 國慶節
七 第10、11課 2
八 第12、13課 2
九 第14、15課 2
十 第16、17課 2
十一 第18、19課 2
十二 第20、21課 2
十三 第22、23課 2 冬季運動會
十四 學習下冊內容、復習迎考 2
十五 學習下冊內容、復習迎考 2
十六 學習下冊內容、復習迎考 2
十七 學習下冊內容、復習迎考 2
十八 期末復習 2
十九 期末復習 2 元旦節
二十 期末復習 2
二十一 期末考試 2

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