資源簡介

“兩極”與“冷戰(zhàn)”導(dǎo)學(xué)案
日期：2013年9月4日 周次：第一周 課時：第一課時
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知道二戰(zhàn)后東西方對峙格局形成的標(biāo)志，分析美蘇兩極格局形成的原因。
列舉美蘇“冷戰(zhàn)”的相關(guān)事件，認(rèn)識“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展所產(chǎn)生的影響。
【預(yù)習(xí)內(nèi)容】
1.哪個文件的簽訂對戰(zhàn)后世界新格局的確立產(chǎn)生重大影響？
2.東西方對峙格局的形成標(biāo)志是什么？
3.什么叫做“冷戰(zhàn)”政策？哪些歷史事件是“冷戰(zhàn)”政策的表現(xiàn)？
【學(xué)習(xí)探究】
任務(wù)一：
英國首相丘吉爾在回憶錄里這樣描述自己參加雅爾塔會議時的心情：“我的一邊坐著巨大的俄國熊，另一邊坐著巨大的北美野牛。中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢。”
你從丘吉爾的這段話中能獲取哪些信息？
任務(wù)二：
世界已分為“極權(quán)政體”和“自由國家”兩個敵對堡壘。美國對外政策的總原則是：幫助自由民族保持他們自由制度和國家完整，對抗想把共產(chǎn)主義強(qiáng)加給他們的侵略活動。美國對受到共產(chǎn)主義威脅需要援助的國家給予金錢、原料和技術(shù)等方面的支持。
——1947年杜魯門在國會發(fā)表的國情咨文
從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線的后面，有中歐和東歐古國的都城……所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍內(nèi)。
——1946年3月5日，丘吉爾在美國密蘇里州的富爾頓市對大學(xué)生演講
杜魯門總統(tǒng)所說的“極權(quán)政體”和“自由國家”指什么？
杜魯門總統(tǒng)和丘吉爾首相演講的真正意圖是什么？
【課堂練習(xí)】
1、美國策動西歐資本主義國家建立北大西洋公約組織的目的是（ ）
①遏制蘇聯(lián)的勢力 ②防止德國法西斯東山再起
③維護(hù)歐洲國家的主權(quán) ④加強(qiáng)對歐洲的控制
A、①③ B、②③④ C、①③④ D、①④
2、20世紀(jì)50年代中期，歐洲政治格局最大的變化是（ ）。
A、兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面的形成 B、杜魯門主義的出臺
C、德國處于分裂狀態(tài) D、英、法、蘇成為聯(lián)合國安理會常任理事國
3、閱讀下列圖文回答問題：
材料一：從波羅的海的斯德丁（什切青）到亞得里亞海的的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來，……無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)。
——丘吉爾在富爾頓的演說
材料二：國這政策旨在支持自由之民族以抵抗少數(shù)武裝分子或外來壓力之征服企圖。 ——杜魯門致國會的咨文
材料三：盡力協(xié)助世界恢復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)……美國政府能夠盡力和局勢，協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路。
——馬歇爾在哈佛大學(xué)的演說
材料四：締約國……決定聯(lián)合一切力量，進(jìn)行集體防御。 ——《北大西洋公約》
請回答：
（1）材料一、二、三、四反映了美國戰(zhàn)后初期的政策是什么？它說明了什么？
（2）針對材料四反映的內(nèi)容，蘇聯(lián)采取了什么措施？它意味著什么？

展開更多......

收起↑