資源簡介

第二課 《抗美援朝》教學設計
內容標準：認識抗美援朝，保家衛國的正義性，是一次反侵略的正義戰爭。
教學目標：
知識與能力：
1、通過對抗美援朝戰爭背景的分析，總結中國抗美援朝的原因，從而掌握透過現象看本質以及分析歷史問題的能力。
2、結合抗戰示意圖，講述抗美援朝戰爭的過程，從而培養學生識讀地圖和通過地圖了解歷史的能力。
3、通過分組討論，培養表達交流的能力，綜合性探究，培養運用歷史材料分析問題的能力，正確理解抗美援朝戰爭的重大意義。
過程與方法：
1、自主探究法：通過閱讀勾畫出抗美援朝的開始標志、司令員、作戰部隊等基礎知識，掌握運用表格總結歷史知識的方法。
2、圖片、文獻分析法：結合圖片、文獻等史料分析抗美援朝戰爭爆發的原因，并掌握運用史料探究歷史的方法。
3、情景設置法：提出假設當時我們國家不進行抗美援朝，后果會怎樣？
4、人物故事法：講述黃繼光、邱少云、毛岸英等人英雄事跡，體會和認識中國人民志愿軍精神。
情感、態度、價值觀：
1、學習黃繼光、邱少云等中國人民志愿軍事跡，學習他們高尚的國際主義精神和愛國主義精神。
2、認識這場戰爭是一場正義的反侵略戰爭。這場戰爭的勝利保障了國內經濟建設，鞏固了政權，同時在國際上也贏得了聲望。
教學重點：
1、黃繼光、邱少云的英勇事跡。
2、抗美援朝戰爭勝利的歷史意義。
教學難點：
抗美援朝戰爭的背景、性質。
課前準備：
1、學唱《中國人民志愿軍軍歌》。
2、搜集黃繼光、邱少云等人物的英雄事跡，寫小故事。
教學過程
一、導入新課
展示《環臺軍演》的視頻和佩洛希竄訪臺灣事件。告知學生，當今世界最重要的雙邊關系是中美關系，兩國關系對世界和平與穩定至關重要。在中美關系史上，從新中國成立至今，從對抗到緩和，一路走來，經歷了風風雨雨。這節課我們就來講中美之間的一段軍事對抗史——抗美援朝戰爭。
二、講授新課
1、學生通讀教材內容，填寫下表：
開始時間
司令員
目的
作戰部隊
著名戰役
英雄人物
結束標志
結果
教師對學生的回答進行指正與總結。
2、多媒體出示資料
材料一：以美軍為主的所謂“聯合國軍”越過“三八線”，一進打到中國邊境鴨綠江邊，美軍飛機入侵中國領空，轟炸掃射中國東北邊境城市，美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣。
材料二：1950年8月26日，金日成將美國人打算在仁川和水原地區實施登陸的情報通知蘇聯，擬采取必要措施加強上述地區的防務，并提出“請中國同志派軍隊援助朝鮮的想法，因為人民軍目前的前線狀況太困難了。”
材料三：我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國際國內反動氣焰增高，則對各方都不利，首先是對東北更不利，整個東北邊防軍將被吸住，南滿電力將被控制。總之，我們認為應當參戰，必須參戰，參戰則利益極大，不參戰損害極大。——毛澤東
1、分小組進行合作探究，結合教材的內容對抗美援朝戰爭的原因進行總結分析。
教師歸納：
（1）朝鮮戰爭爆發后，美國的侵略活動嚴重威脅中國的安全。
（2）朝鮮民主主義人民共和國請求中國政府派兵援助。
（3）為了給國內經濟發展提供一個寬松和平的環境。
2、設問：“若中國不參戰，結果會怎樣？”學生討論，各抒己見。
歸納：
（1）如果中國不出兵參戰，美國會侵占朝鮮，而朝鮮是中國的近鄰，中國的安全會受到極大的威脅。
（2）當時美國的第七艦隊已經侵入臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣，并且朝鮮政府請求中國政府出兵援助，所以中國應當出兵。
三、情景引導：
1多媒體播放《中國人民志愿軍軍哥歌》，學生跟唱。
2、多媒體播放抗美援朝戰爭實錄視頻。
兩年零9個月的時間里，中國人民志愿軍同朝鮮軍民并肩作戰，連續發動五次大規模的戰役，五戰五捷，終于把美國侵略軍趕回到“三八線”附近。
3、多媒體展示黃繼光、邱少云在戰火中的圖片。
請兩位同學分別講述他們的故事，然后思考：
（1）他們身上閃爍著中國人民志愿軍的什么精神？
（2）中國人民志愿軍被譽為什么？
四、思維拓展訓練
1、多媒體展示抗美援朝戰爭勝利的圖片：想一想：結合圖片及所學知識，總結抗美援朝戰爭取得勝利的原因。
教師歸納：
（1）以毛主席為首的黨中央的英明決策和正確領導。
（2）全國人民的大力支持。
（3）中國人民志愿軍和朝鮮軍民團結奮戰，英勇戰斗。
（4）抗美援朝是中國人民進行的一場反侵略的正義戰爭。
2、多媒體出示圖示及探究問題
這場戰爭的勝利，對當時的中國有怎樣的意義？對新中國的國際地位又有怎樣的影響？另一方面，對國際上的敵人又有怎樣的影響？
學生回答后，教師總結：
國內影響：
（1）保衛了國家安全，鞏固了新生政權。
（2）為進行社會主義建設提供了保障。
國際影響：
（1）學生打擊了美帝國主義的侵略。
（2）維護了亞洲和世界和平。
五、總結：引導學生填寫下表
六、訓練評價
1、二十世紀五十年代被譽為“最可愛的人”是指（ ）
A、八路軍 B、中國抗日聯軍 C、中國人民志愿軍 D、中國人民解放軍
2、建國初期，捍衛了亞洲與世界和平，保衛了國家獨立，提高了中國國際地位的事件是（ ）
A、《共同綱領》的頒布 B、抗美援朝 C、西藏和平解放 D、土地改革
3、2013年，朝鮮核問題再一次引起了東北亞局勢的緊張，作為近鄰，中國密切關注朝鮮半島局勢，據此回答下列問題：
（1）19世紀末，日本以朝鮮為跳板發動了哪次侵華戰爭？戰爭對中國產生了什么影響？
（2）為維護亞洲和世界和平，20世紀50年代，新中國在朝鮮進行了哪場軍事行動？涌現了哪些英雄人物？
（3）面對當前復雜的朝鮮半島局勢，你認為中國政府應該如何應對？

展開更多......

收起↑