資源簡介

“七分法”剪雙喜（簡案）
（第一課時）
教學目標：
1、了解剪紙的基本知識。2、了解“囍”的由來。3、掌握“七分法”制作“囍”的方法。
教學方法：
1、講授法。2、直觀演示法。3、討論法。4、練習法。
重點和難點：
1、剪紙形式“囍”的結構特征。2、折疊的方法。3、剪刀的使用方法。
教學技術與學習資源應用：
1、多媒體輔助教學。2、民間故事。3、各具特色的囍。
教學過程：
導入：
1、欣賞剪紙作品，了解剪紙教學內容。
2、觀察剪紙作品，發(fā)現(xiàn)剪紙的特點。
新課教學：
一、激發(fā)學生學習興趣
1、提問：“第一個寫出“囍”的人是誰？”
用講故事的方式講解“囍”的由來。
2、結合“囍”的結構和剪紙的特點，總結剪紙形式“囍”的結構特點：
“三長橫，四個口?！保ㄈ鐖D一）
3、提問：“剪掉兩個長方形就能剪出一個“囍”，相信嗎？”
二、演示七分法剪“囍”
1、準備工具和材料：紅色宣紙、鉛筆、剪刀
2、演示折疊方法。
3、畫出需要剪掉的兩個長方形。（如圖二）
4、講解剪刀的使用方法和注意事項。示范如何剪。
5、展開，檢查是否正確。
6、局部處理細節(jié)。
三、回顧七分法剪“囍”的步驟
四、布置任務
1、小組合作，用七分法剪三個不同規(guī)格的“囍”，即所剪掉的兩個長方形分大、中、小三種規(guī)格。
2、討論：剪掉的長方形的大小和雙喜字的形態(tài)（筆劃）有什么關系？
五、學生操作
六、分享
1、每個組挑選組內最漂亮的“囍”，貼到白板上。
2、分享討論的結果。
七、拓展
1、如何運用七分法將“囍”設計得更有特色？
2、給學生欣賞創(chuàng)意“囍”。激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)作欲望。
八、總結
下課前，總結本節(jié)課所學主要內容。
板書：
圖一 圖二
(
開口在右
)
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