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1.1我的家在哪里課件 (46張ppt)

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  1. 二一教育資源

1.1我的家在哪里課件 (46張ppt)

資源簡介

(共46張PPT)
第一課 我的家在哪里
什么是社區?(補充)
有一定的數量的人口,居民具有共同的區域身份、某些共同的看法、相關的利益和比較密切的交往的社會生活的共同體。
一、從社區看我家
社區的特點
在一個相對固定的區域里,如果具備以下特征,我們通常稱做社區.
(1)有一定數量的人口
(2)居民具有共同的區域身份
(3)具有某些共同的看法
(4)具有相關的利益和比較密切的交往
想一想:
了解自己家的位置和環境的好辦法——
畫一幅社區平面圖
杜鵑畫的平面圖
郵局
醫院
住宅樓
居委會
學校
住宅樓
我家
街心花園
明陽商場
杜鵑家
打字復印社
王朋畫的平面圖
郵局
打字復印社
街心花園
明陽商場
我家
學校
醫院
王朋家
這兩幅圖畫的是同一地區嗎?
是同一個地區
兩者有什么不同?
符號各異、顏色有別、方向不同。
怎樣修改使人們更容易讀懂這個地區的平面圖?
統一符號、統一方向、最好大小比例相當。
圖例和注記 方向 比例尺
地圖三要素
0
20米
住宅區
打字復印社
N
商場
醫院
郵局
學校
街心花園
道路
地圖的“語言”:方向、比例尺、圖例
杜鵑家
注記
比例尺:
(縮尺)
表示圖上距離比實際距離縮小的程度。
方向:
依據指向標定方向
圖例
注記:
對地圖上各種符號和注記的說明叫圖例;
地圖上的文字說明叫注記
地圖的“語言”:方向、比例尺、圖例和注記
表示方式:線段式、數字式、文字式
表示方式:指向標定向、經緯網定向、一般定向
圖例和注記的表示方式通常有統一的規定
比例尺的表示方式
線段式比例尺:
數字式比例尺:1:50000
文字式比例尺:圖上1厘米代表實地距 離500米
0
500米
算一算:
1、在某地圖上量得A、B兩地的距離是3.5厘米,而兩地的實際距離是7千米,那么這幅地圖地比例尺是( )
A、1︰20000
B、圖上1厘米代表實地距離2千米
C、二十萬分之一 D、 ——
1
50000
B
提示:比例尺=圖上距離÷實際距離
2.杭州某校學生小李打算與家人一起參觀上海世博會,他在一張1:5000000的地圖上量得杭州和上海間的直線距離約為2.8厘米,據此推算杭州與上海的實地距離約為( )
A.1400千米
B.140千 米
C.180千米
D.1800千米
答案:B
3.在一幅比例尺為1:2500000的地圖上,量得某河流的長度為50厘米,則這條河的長度是( )
A.12500 米
B.1250千米
C.250千米
D.750千米
答案:B
把數字比例尺看成分數,分數值大的比例尺就大
比例尺的大小
1:400萬>1:8000萬
比例尺大
比例尺的大小
比例尺小
相同圖幅的兩幅地圖
比例尺 小 大
表示范圍 大 小
詳細程度 粗略 詳細
練 習
1.下面四幅圖幅相同的地圖中,比例尺最大的是
           
A.
  B.
 C. 
D.
答案:A
課外鏈接:
比例尺大于二十萬分之一的地圖稱為大比例尺地圖(軍事地圖)
比例尺介于二十萬分之一至一百萬分之一之間的地圖,稱為中比例尺地圖;
比例尺小于一百萬分之一的地圖,稱為小比例尺地圖。(世界政區圖)
一般定向法
指向標定向法
經緯網定向法
 
經線指示南北 緯線指向東西
適用于無指向標、無經緯網的地圖
適用于有指向標的地圖
用于有經緯網的地圖
上北下南
左西右東
指向標指北方
常用的定向法
W
E
N
S
想一想:
右圖是采用什么定向法?
指向標定向法
西


緯 線
經 線
A
B
C
經緯網定向法
閱讀圖1-4王村地圖回答
【1】圖中河流和道路的走向
課堂活動
1、描述河流和道路的走向
N
W
E
S
河流走向:東西向
道路走向:南北向
閱讀圖1-4王村地圖回答
【1】圖中河流和道路的走向
課堂活動
2、描述學校到水果加工廠的道路走向
N
W
E
S
學校出發,向西轉南過橋后再向東。
常用圖例
地圖的三要素
比例尺
方向
圖例和注記
公式 = ——————
圖上距離
實地距離
表示方法
數字式
文字式
線段式
大小
一般定向法
指向標定向法
經緯網定向法
圖例
注記
課外鏈接:初步認識等高線地形圖
等高線密集的地方坡度比較陡峭,
等高線稀疏的地方坡度比較和緩。
坡度陡峭
課堂練習
國界
未定國界
省會
居民區
鐵路
高速公路
常年河
沙漠
山峰
一、以下圖例分別表示什么?
二、讀浙江省地圖,回答問題
1、左圖的比例尺是1:4500000,表示圖上1厘米相當于實際( )千米。
2、杭州到溫州的實際直線距離約( )千米
45
5.5厘米
怎么計算?
45*5.5=247.5千米
247.5
二、讀浙江省地圖,回答問題
3、杭州在嘉興的( )方向;
上海在杭州的( )方向
西南
上海
東北
S
W
S
W
三、填空
1、( )是指人們社會生活的共同體。
2、地圖的基本“語言”是( )
3、在沒有指向標和經緯網的地圖上辨認方向,通常按“上北下南, ”定向。在有經緯網的地圖上, 線指示東西方向, 線指示南北方向。
4、圖幅相同的兩張地圖,若A為《中國政區圖》,B為《浙江政區圖》,則圖 的比例尺大,圖 表示的范圍大,圖 表示的內容更詳細。
5、地圖的比例尺又叫 尺。
社區
方向比例尺圖例和 注記
左西右東


B
A
B

四、看平面圖
填空
1、圖中的河流向( )流,林地在車站的( )方向。
2、圖中山脈的走向為( )該地區盛行風向為( )。






盛行風方向

西北
東北-西南
東風
林地
河流
四、看平面圖
填空
3、如果乘車從車站到居民區,沿公路應先向( )行駛,再向( )行駛即可到達。
4、按比例尺大小分類,此圖屬于( )比例尺。






盛行風方向
林地
河流
西北
正北

二、在 社 區 中 生 活
社區是指人們社會生活的共同體,那里有一定數量的人口,居民具有共同的區域身份、某些共同的看法、相關的利益和比較密切的交往
一個村落、一條街道、一個縣、一個市、都是規模不等的社區
在圖中找到并標出以下設施:學校、商場、娛樂休閑活動場所、銀行和管理機構
作用:小區生活設施配套完備,人們生活便利
小區能為我們提供什么服務?
你喜歡和這樣的鄰居在一起生活嗎?
那怎么樣才能擁有和諧的社區生活?
(1) 社區的功能
政治功能
貫徹國家方針政策、維護居民合法權益、建立各類組織、推進民主法制進程
(1) 社區的功能
經濟功能
組織和管理生產經營活動,提供多種服務
(1) 社區的功能
社區老年大學
文化宣傳欄
文化功能
發展教育事業、開展文化體育活動、組織精神文明創建活動
(1) 社區的功能
管理功能
維護治安秩序、調解民事糾紛、管理流動人口及計劃生育
(2)社區的生活豐富多彩
(3)熱愛社區,改善社區
課堂小結
在社區中生活
社區的功能
政治功能
文化功能
經濟功能
管理功能
社區的生活豐富多彩
熱愛社區,改善社區

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