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粵科版必修一第二章 技術設計的基礎 單元測試題
一、選擇題
1．小明準備自己設計一個臺燈，他對臺燈的設計進行了大膽的設想，開關能否設計成更加方便的形式，能否人不在臺燈前就自動關燈，能否方便地控制適的亮度，能否改變原來支架的方式，這種思維方式屬于(　　)
A．逆向思維 B．發散思維 C．定勢思維 D．聯想思維
【答案】B
【知識點】設計方案的常用構思方法
2．破冰船最初都是依靠自身重量向下壓破冰的，這時船頭需要做得很厚重，后來人們改為從冰下向上破冰，效率大大提高，請問這個設計利用了什么思維(　　)
A．逆向思維 B．發散思維 C．定勢思維 D．聯想思維
【答案】A
【知識點】設計方案的常用構思方法
3．根據蝙蝠利用超聲波定位的原理，人類發明的聲吶，請問這種思維方法是(　　)
A．逆向思維 B．發散思維 C．定勢思維 D．聯想思維
【答案】D
【知識點】設計方案的常用構思方法
4．在家用電器設計中，大量配件采用標準件，這樣可以降低生產成本，這體現了技術設計的（　　）
A．創新性原則 B．經濟性原則 C．標準化原則 D．科學性原則
【答案】B
【知識點】設計的一般原則
5．USB接口是電腦上最常用的接口，我們可以用其連接鼠標、鍵盤、U盤、打印機等設備，這些設備設計時使用通用的接口，遵循了技術設計的(　　)
A．安全性原則 B．標準化原則
C．創新性原則 D．可持續發展原則
【答案】B
【知識點】設計的一般原則
6．關于環保路燈遠程自動報障管理系統，下面的說法不正確的是(　　)
A．路燈故障的遠程自動報障設計，符合技術設計的創新性原則
B．風能與太陽能，可以為路燈提供電能，體現了技術設計的可持續發展原則。
C．遠程自動報障，大大提高了設備的維護效率，體現了技術設計的經濟性原則。
D．兩種發電方式為路燈提供了電力保障，體現了技術設計的可靠性和耐用原則。
【答案】C
【知識點】設計的一般原則
7．教室的課桌桌面使用木質材料，而沒有使用金屬材料，這體現了技術設計的(　　)。
A．可靠性和耐用性原則 B．工程心理學和生理學原則
C．標準化原則 D．法律、道德規范原則
【答案】B
【知識點】設計的一般原則
8．設計中的人機關系，包括哪些關系(　　)。
A．人、機、物品 B．人、工具、設計
C．人、環境、物品 D．人、設計、環境
【答案】C
【知識點】產品設計分析的三個要素
9．技術設計的一般過程，通常第一個過程是(　　)。
A．調查問卷 B．設計構思 C．明確問題 D．發現問題
【答案】D
【知識點】設計的一般過程
10．以下關于技術設計的過程，說法正確的是(　　)。
A．設計方案一旦確定，就不能再進行修改了。
B．通常在方案構思時，會制訂多種方案，然后進行篩選
C．技術設計中，不管目前是否具備條件解決，都可以完成技術設計的過程。
D．全部設計的過程是順序執行的，不能返回。
【答案】B
【知識點】設計過程的評價
11．繪制草圖時，為了畫長直線，需要移動(　　)。
A．手指 B．手臂 C．手腕 D．手掌
【答案】B
【知識點】簡單的草圖
12．以下不屬于技術語言的是(　　)。
A．飛機模型 B．火警聲音 C．音箱說明書 D．一首兒歌
【答案】D
【知識點】技術語言的種類及其應用
13．設計師為了直觀地把設計方案呈現出來，最好采用哪種圖樣(　　)。
A．三視圖 B．草圖 C．效果圖 D．機械加工圖
【答案】C
【知識點】技術語言的種類及其應用
14．三視圖中，能反映物體寬度的視圖有(　　)。
A．主視圖、俯視圖 B．主視圖、左視圖
C．俯視圖、左視圖 D．主視圖、俯視圖、左視圖
【答案】C
【知識點】三視圖
15．關于尺寸標注，以下說法錯誤的是(　　)。
A．標注尺寸，必須有尺寸線和尺寸數字
B．標注尺寸的時候，尺寸線要避免交叉
C．標注直徑和半徑，必須在尺寸數字前加符號
D．標注尺寸的尺寸線，可以用細實線，也可以用虛線
【答案】D
【知識點】形體的尺寸標注
16．（2019·豐臺會考）如圖所示為某軸承座的三視圖，它所對應的立體圖為（　　）。
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】三視圖
17．如圖所示為機械零件的零件圖，下列識讀不正確的是（　　）
A．圖中標明了零件的表面粗糙度
B．此零件圖未標明材料
C．從右下角的標題欄可知此機械零件制造數量為1
D．此機械零件為套筒，比例為2：1
【答案】B
【知識點】機械加工圖
18．如圖所示為某軸承座的立體圖，圖中B點方向為主視方向，它所對應的三視圖為（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】三視圖
19．（2016高二上·河北會考）如圖，一桶未啟封的方便面擺放在桌面上，則它的俯視圖是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【知識點】三視圖
20．常見的技術圖樣包括機械加工圖、電子電路圖、效果圖，效果圖是通過計算機三維仿真軟件技術來模擬真實環境的高仿真虛擬圖片。下列屬于效果圖的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】簡單的效果圖
二、簡答題
21．司馬光砸缸的故事，利用了什么思維方法，并舉一個這種思維的例子。
【答案】解：逆向思維。舉例說明如生產流水線，原來生產線產品不動，工人來回安裝，效率很低，采用向思維，工人不動，而讓產品在生產線上運動，這樣效率大大提高。
【知識點】設計方案的常用構思方法
22．請你設計一個放在書桌上使用的小書架，請問在技術設計中，可以利用那些工程思維？
【答案】解：科學的確定書架的尺寸，書籍的尺寸要求等。書架的設計并沒有標準答案，工程設計的答案有不唯一性。充分考慮書架的制作過程，如材料和加工的問題。
【知識點】設計方案的常用構思方法
23．學完本節課，以港珠澳大橋和三峽工程為例談談工程技術人員在設計和建設過程中采用了哪些思維方式來克服和解決各種技術難題。結合本課內容行上網查閱，說說在設計、建設港珠澳大橋和三峽工程過程中讓你感受深刻的幾個案例，體現了工程技術人員的哪些優秀品質和技術素養。
【答案】解：創造性思維和工程思維，第二問：略。
【知識點】設計方案的常用構思方法
24．手機是人們現在最常用的電子設備之一，舉例說明在手機設計中各種功能體現了技術設計的哪些原則？
【答案】解：答案：如前置攝像頭體現了實用性原則；可自動調節的屏幕亮度體現了工程心理學和生理學原則。
【知識點】設計的一般原則
25．學生在教室使用的課桌，在技術設計中都有哪些設計，體現了技術設計的基本原則，舉例說明。
【答案】解：桌面采用木質材料體現了工程心理學和生理學原則；金屬空心管的使用，既節約了材料又降低了重量，體現了經濟性原則。
【知識點】設計的一般原則
26．構思一個簡單的手機支架，并繪制草圖，展示設計方案。
【答案】解：如圖所示：
【知識點】簡單結構的設計
27．課桌是學生常用并且熟悉的物品，請根據你在使用中存在的問題，對課桌的設計進行改進，指定多個設計方案，并對方案進行篩選，可以用草圖或文字說明。
【答案】解：課桌可高低調節，課桌側面減少對腿部的阻礙，課桌集成筆筒，課桌加邊緣擋條，減少物品掉落，增加水杯的位置等。
【知識點】設計方案的比較和權衡；簡單的草圖
28．請識讀下面的電路圖，并說明電路圖的主要功能，電路圖中主要的電子元器件及其功能。
【答案】解：5V電池，1k2電阻，發光二極管LED功能是讓LED燈發光。
【解析】
三、作圖題
29．請繪制正四棱臺的三視圖。
【答案】解：如圖所示：
【知識點】三視圖
30．請補全三視圖中所缺的兩條圖線。
【答案】解：如圖所示：
【知識點】三視圖
31．根據題圖所示形體，畫出主視圖。補全俯視圖的缺漏線條。
【答案】解：如圖所示：
【知識點】三視圖
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一、選擇題
1．小明準備自己設計一個臺燈，他對臺燈的設計進行了大膽的設想，開關能否設計成更加方便的形式，能否人不在臺燈前就自動關燈，能否方便地控制適的亮度，能否改變原來支架的方式，這種思維方式屬于(　　)
A．逆向思維 B．發散思維 C．定勢思維 D．聯想思維
2．破冰船最初都是依靠自身重量向下壓破冰的，這時船頭需要做得很厚重，后來人們改為從冰下向上破冰，效率大大提高，請問這個設計利用了什么思維(　　)
A．逆向思維 B．發散思維 C．定勢思維 D．聯想思維
3．根據蝙蝠利用超聲波定位的原理，人類發明的聲吶，請問這種思維方法是(　　)
A．逆向思維 B．發散思維 C．定勢思維 D．聯想思維
4．在家用電器設計中，大量配件采用標準件，這樣可以降低生產成本，這體現了技術設計的（　　）
A．創新性原則 B．經濟性原則 C．標準化原則 D．科學性原則
5．USB接口是電腦上最常用的接口，我們可以用其連接鼠標、鍵盤、U盤、打印機等設備，這些設備設計時使用通用的接口，遵循了技術設計的(　　)
A．安全性原則 B．標準化原則
C．創新性原則 D．可持續發展原則
6．關于環保路燈遠程自動報障管理系統，下面的說法不正確的是(　　)
A．路燈故障的遠程自動報障設計，符合技術設計的創新性原則
B．風能與太陽能，可以為路燈提供電能，體現了技術設計的可持續發展原則。
C．遠程自動報障，大大提高了設備的維護效率，體現了技術設計的經濟性原則。
D．兩種發電方式為路燈提供了電力保障，體現了技術設計的可靠性和耐用原則。
7．教室的課桌桌面使用木質材料，而沒有使用金屬材料，這體現了技術設計的(　　)。
A．可靠性和耐用性原則 B．工程心理學和生理學原則
C．標準化原則 D．法律、道德規范原則
8．設計中的人機關系，包括哪些關系(　　)。
A．人、機、物品 B．人、工具、設計
C．人、環境、物品 D．人、設計、環境
9．技術設計的一般過程，通常第一個過程是(　　)。
A．調查問卷 B．設計構思 C．明確問題 D．發現問題
10．以下關于技術設計的過程，說法正確的是(　　)。
A．設計方案一旦確定，就不能再進行修改了。
B．通常在方案構思時，會制訂多種方案，然后進行篩選
C．技術設計中，不管目前是否具備條件解決，都可以完成技術設計的過程。
D．全部設計的過程是順序執行的，不能返回。
11．繪制草圖時，為了畫長直線，需要移動(　　)。
A．手指 B．手臂 C．手腕 D．手掌
12．以下不屬于技術語言的是(　　)。
A．飛機模型 B．火警聲音 C．音箱說明書 D．一首兒歌
13．設計師為了直觀地把設計方案呈現出來，最好采用哪種圖樣(　　)。
A．三視圖 B．草圖 C．效果圖 D．機械加工圖
14．三視圖中，能反映物體寬度的視圖有(　　)。
A．主視圖、俯視圖 B．主視圖、左視圖
C．俯視圖、左視圖 D．主視圖、俯視圖、左視圖
15．關于尺寸標注，以下說法錯誤的是(　　)。
A．標注尺寸，必須有尺寸線和尺寸數字
B．標注尺寸的時候，尺寸線要避免交叉
C．標注直徑和半徑，必須在尺寸數字前加符號
D．標注尺寸的尺寸線，可以用細實線，也可以用虛線
16．（2019·豐臺會考）如圖所示為某軸承座的三視圖，它所對應的立體圖為（　　）。
A． B．
C． D．
17．如圖所示為機械零件的零件圖，下列識讀不正確的是（　　）
A．圖中標明了零件的表面粗糙度
B．此零件圖未標明材料
C．從右下角的標題欄可知此機械零件制造數量為1
D．此機械零件為套筒，比例為2：1
18．如圖所示為某軸承座的立體圖，圖中B點方向為主視方向，它所對應的三視圖為（　　）
A． B．
C． D．
19．（2016高二上·河北會考）如圖，一桶未啟封的方便面擺放在桌面上，則它的俯視圖是（　　）
A． B． C． D．
20．常見的技術圖樣包括機械加工圖、電子電路圖、效果圖，效果圖是通過計算機三維仿真軟件技術來模擬真實環境的高仿真虛擬圖片。下列屬于效果圖的是（　　）
A． B．
C． D．
二、簡答題
21．司馬光砸缸的故事，利用了什么思維方法，并舉一個這種思維的例子。
22．請你設計一個放在書桌上使用的小書架，請問在技術設計中，可以利用那些工程思維？
23．學完本節課，以港珠澳大橋和三峽工程為例談談工程技術人員在設計和建設過程中采用了哪些思維方式來克服和解決各種技術難題。結合本課內容行上網查閱，說說在設計、建設港珠澳大橋和三峽工程過程中讓你感受深刻的幾個案例，體現了工程技術人員的哪些優秀品質和技術素養。
24．手機是人們現在最常用的電子設備之一，舉例說明在手機設計中各種功能體現了技術設計的哪些原則？
25．學生在教室使用的課桌，在技術設計中都有哪些設計，體現了技術設計的基本原則，舉例說明。
26．構思一個簡單的手機支架，并繪制草圖，展示設計方案。
27．課桌是學生常用并且熟悉的物品，請根據你在使用中存在的問題，對課桌的設計進行改進，指定多個設計方案，并對方案進行篩選，可以用草圖或文字說明。
28．請識讀下面的電路圖，并說明電路圖的主要功能，電路圖中主要的電子元器件及其功能。
三、作圖題
29．請繪制正四棱臺的三視圖。
30．請補全三視圖中所缺的兩條圖線。
31．根據題圖所示形體，畫出主視圖。補全俯視圖的缺漏線條。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】設計方案的常用構思方法
2．【答案】A
【知識點】設計方案的常用構思方法
3．【答案】D
【知識點】設計方案的常用構思方法
4．【答案】B
【知識點】設計的一般原則
5．【答案】B
【知識點】設計的一般原則
6．【答案】C
【知識點】設計的一般原則
7．【答案】B
【知識點】設計的一般原則
8．【答案】C
【知識點】產品設計分析的三個要素
9．【答案】D
【知識點】設計的一般過程
10．【答案】B
【知識點】設計過程的評價
11．【答案】B
【知識點】簡單的草圖
12．【答案】D
【知識點】技術語言的種類及其應用
13．【答案】C
【知識點】技術語言的種類及其應用
14．【答案】C
【知識點】三視圖
15．【答案】D
【知識點】形體的尺寸標注
16．【答案】B
【知識點】三視圖
17．【答案】B
【知識點】機械加工圖
18．【答案】B
【知識點】三視圖
19．【答案】C
【知識點】三視圖
20．【答案】D
【知識點】簡單的效果圖
21．【答案】解：逆向思維。舉例說明如生產流水線，原來生產線產品不動，工人來回安裝，效率很低，采用向思維，工人不動，而讓產品在生產線上運動，這樣效率大大提高。
【知識點】設計方案的常用構思方法
22．【答案】解：科學的確定書架的尺寸，書籍的尺寸要求等。書架的設計并沒有標準答案，工程設計的答案有不唯一性。充分考慮書架的制作過程，如材料和加工的問題。
【知識點】設計方案的常用構思方法
23．【答案】解：創造性思維和工程思維，第二問：略。
【知識點】設計方案的常用構思方法
24．【答案】解：答案：如前置攝像頭體現了實用性原則；可自動調節的屏幕亮度體現了工程心理學和生理學原則。
【知識點】設計的一般原則
25．【答案】解：桌面采用木質材料體現了工程心理學和生理學原則；金屬空心管的使用，既節約了材料又降低了重量，體現了經濟性原則。
【知識點】設計的一般原則
26．【答案】解：如圖所示：
【知識點】簡單結構的設計
27．【答案】解：課桌可高低調節，課桌側面減少對腿部的阻礙，課桌集成筆筒，課桌加邊緣擋條，減少物品掉落，增加水杯的位置等。
【知識點】設計方案的比較和權衡；簡單的草圖
28．【答案】解：5V電池，1k2電阻，發光二極管LED功能是讓LED燈發光。
【解析】
29．【答案】解：如圖所示：
【知識點】三視圖
30．【答案】解：如圖所示：
【知識點】三視圖
31．【答案】解：如圖所示：
【知識點】三視圖
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