資源簡介

(共36張PPT)
人版九年級上冊
課題1 分子和原子
第1課時
教學目標
1、能舉例說出分子是真實存在的。
2、認識物質是由分子、原子等微小粒子構成的
3、能通過實驗探究出分子是不斷運動的，用分子的基本性質解釋生活中的現象(重點、難點)
4、能從分子和原子的角度解釋物理變化和化學變化 (重點、難點)
5、能說出分子和原子的定義
新知導入
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！痹娙嗽谶h處就能聞到淡淡的梅花香味，你知道這其中蘊含的化學知識嗎？
新知講解
物質是由微觀粒子構成
1.物質是由微觀粒子構成
（1）走過盛開的花圃時為什么能聞到花香？
（2）濕衣服經晾曬就會變干,這是為什么？
（3）糖塊放到水里，會逐漸消失，而水卻有了甜味，這又是什么原因？
實驗與探究
向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發生的現象。
結論：物質是由看不見的微小粒子構成的。
講授新課
講授新課
觀察與思考
2.分子的基本性質
思考：上圖中的數據說明了什么問題？
講授新課
觀察與思考
思考：下面兩幅圖說明什么？
說明了分子和原子是真實存在的，從而也證實了科學家的設想。
講授新課
實驗與探究
探究1
1.向盛有20mL蒸餾水的燒杯A中加入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。
2.從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液的顏色有什么變化。
3.另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯（如圖）。觀察幾分鐘，有什么現象發生？你能解釋這一現象嗎？
講授新課
實驗與探究
實驗：探究分子運動現象
講授新課
交流與討論
燒杯A 燒杯B
現象
解釋
溶液變成紅色
溶液不變色
燒杯B中濃氨水揮發出來，氨分子進入燒杯A中，形成的氨水使酚酞變紅色
結論：分子在不停地運動。
溫度越高，分子運動速率越快。
探究分子的運動實驗
講授新課
講授新課
實驗與探究
探究2
取兩支注射器，分別吸入5mL的空氣和水，用手指堵住針筒小孔，將栓塞慢慢推入，觀察體積變化情況。
現象：空氣容易壓縮，體積減小較大，
水不容易壓縮，體積減小較小。
結論：分子之間是有間隔的。
物質三種狀態的分子間隔模擬動畫
固態
液態
氣態
一般情況：分子間隔變大
觀察與思考
講授新課
新知講解
物質是由微觀粒子構成
1.物質是由微觀粒子構成
（1）走過盛開的花圃時為什么能聞到花香？
（2）濕衣服經晾曬就會變干,這是為什么？
（3）糖塊放到水里，會逐漸消失，而水卻有了甜味，這又是什么原因？
課堂練習
1.用分子的知識解釋下列現象，正確的是（ ）
A.緝毒犬能根據氣味發現毒品，是由于分子不斷運動
B.鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒，說明空氣中和氧
氣中的氧分子化學性質不同
C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體
積變大
D.降溫能使水結成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動
A
2.下列情況能夠導致分子間間隔縮小的是(　　 )
A.晾曬濕衣服 　　
B.裝有酒精的容器敞口放置
C.向車胎內充氣　　
D.將氧氣常溫密封保存在貯氣瓶中
C
3.某物質在不同條件下由固體變為該物質的液態或氣態，
主要是由于（　　）
Ａ.分子形狀發生變化
Ｂ.分子質量發生變化
Ｃ.分子大小發生變化
Ｄ.分子間的間隔發生變化
D
課堂總結
分子的基本性質：
1.分子的體積和質量都很小
2.分子之間有間隔
3.分子在不斷運動
板書設計
分子的基本性質：
1.分子的體積和質量都很小
2.分子之間有間隔
3.分子在不斷運動
作業布置
課本 P51
1、2
導入新課
講授新課
課堂小結
隨堂訓練
課題1 分子和原子
第2課時
導入新課
觀察與思考
歐洲科學家研制出世界上體積最小的四輪納米汽車。納米車擁有能夠轉動的輪子，它們的體積如此之小，即使有兩萬輛納米車并列行駛在一根頭發上也不會發生交通擁堵。
學習目標
認知與了解
導入新課
1.了解物質的構成，知道化學反應中分子可以分成原子（重點、難點）
2.學會用分子、原子的觀點解釋純凈物和混合物、物理變化
和化學變化（重點、難點）
3.明確分子和原子的區別、聯系（重點、難點）
交流與討論
1.分子只能保持物質的化學性質，不能保持物質的物理性質。
2.“最小”不是指體積和質量上的最小，而是指保持物質化學性質的最小微粒。
講授新課
原子
講授新課
觀察與思考
水通電分解產生氣體，水的蒸發也產生氣體，它們的變化類型是否相同？
不相同；水通電分解產生氣體，有新物質生成，屬于化學變化；水的蒸發只是水的狀態發生了變化，無新物質生成，屬于物理變化。
水受熱蒸發微觀過程
分析：在物理變化中，分子本身沒有發生變化。
講授新課
觀察與思考
氧化汞受熱分解的微觀過程：
氧化汞
氧氣
汞
加熱
氧化汞分子
汞原子
氧分子
講授新課
分析：在化學變化中，分子可分成原子，原子重新結合成分子。
交流與討論
對于由分子構成的物質來說，當發生物理變化時分子本身
（填“改變”或“不變”），當發生化學變化時分子本身 （填“改變”或“不變”）。
不變
改變
講授新課
歸納與小結
分子與原子的區別和聯系
分子 原子
基本性質 定義
本質區別 聯系 體積小、質量小、不停地運動、微粒之間有間隔
化學變化中的最小粒子
化學變化中分子可以再分，而原子不能再分
分子可以分裂為原子，原子可以相互結合形成分子
保持物質化學性質的最小粒子
講授新課
一、分子：保持物質化學性質的最小粒子
二、原子是化學變化中的最小粒子
三、分子與原子的區別、聯系
課堂小結
1.下列有關原子或分子的說法中錯誤的是（ ）　　　　　　　　
A．分子在不斷運動
B．分子間沒有間隙
C．原子可以相互結合形成分子
D．原子是化學變化中的最小粒子
B
隨堂訓練
2.下列關于分子的敘述中，正確的是（ ）
A.一切物質都是由分子構成的
B.分子是化學變化中的最小粒子
C.分子是不能再分的一種粒子
D.分子是保持物質化學性質的最小粒子
D
隨堂訓練
3.下列有關原子的說法中，錯誤的是（ ）
A.原子的質量和體積都很小
B.原子在不停地運動著
C.原子可以構成物質
D.原子很小，不可再分
D
隨堂訓練
作業布置
課本 P51
3
謝謝
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