資源簡介

人音版音樂四年級上冊
《歌唱祖國》學習任務單及課后練習
【學習目標】
1.聆聽《歌唱祖國》，了解歌曲創作背景及內涵，觸發愛國情感。
2.運用肢體律動感受歌曲曲式，體會音樂要素對歌曲的表現作用。
3.記憶歌曲主題旋律，感知號角式音調 do mi sol 在旋律中的作用。
4.能夠根據速度、力度、情緒等音樂要素判斷作品體裁，繼續感受進行曲體裁特點。
【課前學習任務】
回憶一下你在哪些場合聽到過奏唱《歌唱祖國》。
【課上學習任務】
學習任務一：
1.歌曲《歌唱祖國》的詞曲作者是誰？
2.了解歌曲《歌唱祖國》的創作背景，歌曲表現了什么內容？
學習任務二：
你能視唱這條旋律，并說出它叫做什么音調嗎？
【學習資源】
歌曲《歌唱祖國》合唱版、管樂版音頻。
【課后練習】
1.歌曲《歌唱祖國》的詞曲作者是（ ）。
2.歌曲《歌唱祖國》是哪種體裁的音樂作品？
A 搖籃曲 B.進行曲 C.圓舞曲
3.請你跟隨音樂，嘗試演唱一下歌曲：
歌唱祖國
進行曲速度
王蘋詞曲
(1一4)五星紅
風
揚。勝利歌聲多么響
亮
敢唱我
們
取自圍
策愛的祖
國，從今走向
繁榮富
強。
歌唱
我們
親
愛的祖
國，從今走
向
繁榮富
強
繁榮富
強。
Fim越過商
山
越過平
原，
跨
過奔騰的黃河長
江：
寬廣
美困
的
自
地，
是
我們親愛
的家
鄉。
英雄的人
民
站起米
了
我們團結友愛
堅強如
鋼。2五星

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