資源簡介

教學內容：
《電腦美術——我的新版畫》綜合·探索
教學目標
1.了解雄獅的造型結構，并運用點、線、面將其圖案化，在軟件中學習圖層知識；
2．通過探究、示范、上機實踐等過程引導學生熟練操作軟件；
3．了解信息數字時代帶給我們的快捷和方便，感受通過數字技術進行數字技術進行美術創作和表達內心思想情感。通過對動物的觀察和描繪，培養學生熱愛大自然的情感。
教學重點、難點
教學重點：雄獅的特點分析和夸張的手法和繪畫軟件的命令運用。
（采用----- 解決）
教學難點：點、線、面知識的運用，軟件命令的靈活運用。
（利用---和-------解決）
教學過程
一、導入
走進非洲大草原
【教師】：問：播放非洲草原上的動物課件（有雄獅的鏡頭）。
【學生】：答：欣賞、觀看……
（設計意圖：將學生的情緒帶入動物的世界，明確學習任務。）
新授
【教師】：問：為什么雄獅看上去很威武？
【學生】：答：（探討）寬鼻、大口、頸上長鬃毛、爪大、四肢強壯……
（設計意圖：將雄獅威武的特點提煉出來，便于學生表現。）
【教師】：問：和學生一起將雄獅的特點概括成幾何形。并將學生總結的圖形繪制在黑板上。
（設計意圖：將雄獅各部分結構幾何化，并將圖形知識和點線面融入在教學中。）
【教師】：問：將繪畫軟件打開展示出范畫。通過繪畫軟件的圖層菜單讓學生觀察北背景、鬃毛、無關等都是分層繪制，并告訴學生這是繪畫軟件特有的圖層屬性，它是傳統繪畫無法做到的，也是我們學習此刻的目的。
【學生】：答：仔細觀察，發現繪畫軟件有著與傳統繪畫工具的不同點 。
（設計意圖：讓學生體會電腦軟件和傳統繪畫的不同，感受它的神奇）
探索與發現神奇的軟件
【教師】：問：根據數字美術創作的特性，先新建四個圖層，從最下面一層開始畫背景。（教師可以再示范演示時展示軟件中的調色盤和筆刷等繪畫工具 。在繪畫過程中教師要讓學生知道Ctrl+Z的功能。
【學生】：答：觀察教師的演示。
（設計意圖：初步體驗繪畫軟件的新建圖層，學習創作。）
【教師】：問：可以出示一些背景的圖片作為學生創作的參考。
3. 教師展示范畫作品 ：
（出示范畫）
（三）學生實踐
1．作業內容及要求
內容：獨立繪制一幅雄獅的電腦繪制圖
要求：1）抓住雄獅特點；
2）表情生動
3）畫面美觀。
2．學生實踐（根據實際情況制定以下幾點）
（1）學生根據教學內容和作業要求進行大膽創作。
（2）嘗試用電腦軟件來繪制需要的畫面
（四），教師輔導：（根據實際情況制定以下幾點）
1 .造型
2．裝飾
3．創意
（五）作業展示
1． 個人展示
2． 集體展示
（六）評價
1. 學生根據作業要求進行自評。
2．學生之間根據作業要求和各自的理解看法進行互評。
3. 教師評價
（七）引深拓展
教師出示不同的數字美術作品，鼓勵學生在今后的學習中可以多關注新媒體的技術發展，并運用到自己的生活中。
課后反思：

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