資源簡介

(共30張PPT)
《社區勞動我認識》
浙教版七年級上冊
教學目標
1、勞動觀念：懂得勞動創造人、勞動創造美好生活的道理，樹立服務勞動促進社會和諧的觀念。
2、勞動能力：認識社區提供的服務，能夠設計完整規范的調查問卷，開展調查活動，并進行統計分析。
3、勞動習慣和品質：培養善于觀察、積極創新、樂于分享的品質 。
4、勞動精神：在勞動中不斷追求創新，開拓自己的思維，樹立奮斗、創新的勞動精神。
新知導入
我們的生活離不開社會，因為各行各業的勞動者為我們提供了各類必需的產品和服務。我們居住的環境中，就有許多默默無聞的社區工作者，他們的辛勤勞動保障了居民有序的日常生活，同時也促進了鄰里和諧、社區和美。
新知導入
你留意過社區工作者嗎？
他們有哪些日常工作呢？
我們看到社區里常有戴著紅袖套在執勤、巡邏的勞動者，他們的工作可多了，讓我們一起去了解他們的日常工作。
新知講解
社區里有一群勞動者，他們在平凡的崗位上默默耕耘，為我們創造美好的生活環境，他們就是社區工作者。
社區是包括一定數量的人口、一定范圍的地域、一定規模的設施、一定特征的文化、一定類型的組織的大集體。
我們該怎樣去了解我們居住的社區？社區工作者又承擔著哪些具體的工作呢？
拓展延伸
社區勞動者風采
新知講解
社區工作者承擔著多種勞動。看圖說說，圖中的社區工作者提供了哪些服務？
調查問詢
社區義診
上門慰問
清掃積雪
新知講解
社區提供的服務
服務內容 具體工作功能 作用
社區黨務
社區警務
社區教育
社區助殘
你還知道社區提供的其他服務嗎？試著填一填下面的表格。
學習、貫徹有關政策法規，組織黨員開展學習、實踐活動等。
向社區居民宣傳新的政策、方針，進一步增強轄區居民群眾的大局意識、集體意識。
開展治安防范、群眾工作、掌握社情民意、管理實有人口等
密切了警民關系，增強治安管理資源
開放圖書資源，鼓勵社會培訓機構參與
提高社區居民的素質和文化水平，建設良好的社區文化
聚焦殘疾人群眾所需所求和“急難愁盼”問題
幫助殘疾居民打破內心的隔閡，讓身邊的居民逐漸接納、尊重、服務身邊的特殊群體
拓展延伸
社區服務的綜合作用
1、對社區物質文明與精神文明建設有著很大的推動作用;
2、可以使社區成員擁有更多的公共服務、社會福利和閑暇時間，讓人們從沉重的家務勞動中解放出來，提高人們的生活質量;
3、可以使人們更集中精力從事生產勞動和其他社會活動，創造出更多社會財富;
4、通過廣泛群眾參與，會培養出一種高尚的社會道德與社會風氣;
5、有利于激發人們的主體意識，協作意識，法紀意識和文化意識，有利于提高人的素質。
新知講解
想要更好地了解社區的組織形態及其職責和功能，我們可以嘗試使用問卷調查法。問卷調查法是指調查者讓調查對象填寫事先設計好的問卷，然后回收、整理、分析數據，最后得出結論的一種研究方法。
一份問卷主要由四部分組成，分別是標題、導語、問題、結束語。
新知講解
調查問卷的基本結構
標題
說明調查主題，使被調查者對所要回答的問題有一個大致的了解。
導語
說明調查意義、內容和選擇方式等，以消除被調查者的緊張和顧慮。
問題
封閉式問題 通常以選擇為主，調查對象在接受調查的時候，可以直接從問卷中獲得答案。
開放式問題 通常以填空為主，答案需要調查對象結合自己的實際情況進行填寫。
結束語
通常表示感謝。
拓展延伸
設計調查問卷注意事項
1、要有明確的主題
要根據調查目的和調查內容，從實際出發擬題，題目要突出重點。
2、結構合理有邏輯
通常應該遵循先簡后繁、先易后難、先具體后抽象的原則。
3、通俗易懂
問卷中語言要精練，語氣要誠懇、問題要在應答者的知識范圍內。
4、不宜過長
回答問卷的時間掌握在20分鐘以內，不要過長。
5、便于統計分析
問題的設立要充分考慮到便于后期工作的開展，變量不要設置太多。
新知講解
如何通過問卷調查法了解社區工作者的勞動情況呢？
新知講解
關于_________社區的工作調查表
您好！為了深入了解社區的日常管理和服務工作，我們想對社區工作者開展一次問卷調查。請您在百忙之中填寫本問卷。問卷不記名，結果無對錯，請在符合您情況的選項旁畫“√”，謝謝您的合作！
1.您的性別是？ A.男 B.女
2.您的年齡是？
A.25歲及以下 B.26歲—35歲 C.36歲—45歲 D.46歲—55歲 E.56歲及以上
3.您所在的社區是？ A.城市社區B.農村社區
4.您所在社區的工作人員有？ A.5人及以下 B.6人一10人 C.11人—15人 D.16人及以上
5.您在社區承擔什么工作？
6.您所在的社區有哪些崗位？
再次感謝您對本次問卷調查的支持！
新知講解
調查流程
1、走進社區、確定調查對象。
走進社區
確定調查對象
新知講解
調查流程
2、開展調查活動。
參與調查
填寫問卷
新知講解
調查流程
3、統計分析，進行總結。
回收問卷
統計數據
新知講解
社區是聚居在一定地域范圍內的人組成的社會生活共同體，它的組織結構、工作結構如圖所示：
社區的組織結構
新知講解
社區的工作結構表
社
區
服
務 民情信息收集 收集收集居民關心、反映的涉及民生民計的問題
居民事務代辦 熟悉辦理條件、流程，掌握重點關愛對象信息
矛盾糾紛調解 及時化解、走訪、發現居民反映的問題和執行上級指令
特殊人員幫教 掌握人員基礎信息及動態變化，協助職能部門開展幫教服務
治安群防群治 發現安全隱患或危害社會穩定的行為，協助開展群防群治
政策法規宣傳 公民道德宣傳、法律法規宣傳、路線方針政策宣傳
拓展延伸
社區服務中特殊人員幫教項目
社
區
服
務 為老服務 開辦各種類型的老年大學，開展各種有利于老年健康的文體活動，興辦社會福利機構，如福利院、老年公寓、老年保健、老年法律、老年婚介、老年心理及健康服務，為方便老年人生活，提高老年人生存質量提供各種服務項目。
社會保障服務 對社區低收入家庭，根據國家政策提供社會保障和救助，落實低保政策。建立再就業基地，加強職業中介等千方百計安排下崗職工再就業。
優撫服務 主要協助政府落實優撫政策，做好退伍安置工作，開展擁軍優屬服務，為軍人家屬和傷殘人員的生活提供方便。
為殘疾人服務 為殘疾人提供就業安置服務，醫療康復服務，基本生活服務及婚介服務。
拓展延伸
社區服務產生背景
1、傳統物業面臨困境傳統的物業管理往往僅是對小區內公共場所、公共設備進行管理和服務的一種模式，主要提供保潔、保安、保修等服務，依賴收取管理費而生存。由于服務不到位、不及時，以及溝通方面也存在諸多問題，往往會容易形成物業公司與社區居民之間對立的局面。此同時，不斷攀升的物業管理成本與日漸微弱的盈利成為很多物管企業的巨大困擾。
拓展延伸
社區服務產生背景
2、移動互聯網時代的開啟。
當時代飛速發展，人類文明不斷進步，無線技術以及移動終端的普及，使得后互聯網時代加速來臨，進入后互聯網時代的人們用新的社交和商業模式開啟了全新的生活。在這個時代中，直接、高效的連接成為發展的重心，“中介”的傳導作用變得薄弱，企業的競爭優勢必須發生改變，傳統社區服務行業—樣如此，擺脫過去的付酬計量工作方式,服務的重心發生轉移。 APP應用要產生作用就必須有足夠規模，小型社區服務公司業主少、影響小、服務商緊缺，難以成氣候，在時代發展大潮中必將遭受淘汰，而行業的版圖，終將由具備競爭力和相當規模的重量級企業來決定，比如彩生活服務集團研發的彩之云APP，它將物聯網技術、物聯網技術、云計算技術融入到社區生活中，在為社區生活帶來便捷的同時，更為整個行業開啟了新局面。
勞動評價
評價內容 達成情況
能認識社區提供的服務
能設計完整、規范的調查問卷
能開展調查活動，并進行統計分析
能樹立服務勞動促進社會和諧的觀念
請同學們給自己本節課的表現打個分吧！
勞動反思
1、在設計調查問卷的問題時，你如何做到主題突出、設置嚴密？
舉例：根據調查目的和調查內容，從實際出發擬題，題目要突出重點，不能發生可有可無的現象。
2、你在開展調查過程中，遇到了哪些問題？你是如何解決的？
舉例：
參與問卷調查人數較少；
消除被研究者的顧慮，選擇合適的時間在人群密集處開展問卷調查。
課堂練習
請同學們互相分享你了解的社區勞動有哪些。
舉例：
社區衛生打掃，進行勞動教育。
關注孤寡老人，經常送溫暖。
組織多樣的宣傳活動，提高居民素質。
課堂總結
本節課我們認識了社區提供的服務有哪些，學習了如何設計一個完整規范的調查問卷，并開展調查活動，進行統計分析，樹立起服務勞動促進社會和諧的觀念。
板書設計
社區勞動我認識
社區提供的服務
調查問卷
調查流程
作業布置
你生活在城市社區還是農村社區？除了上述的服務，你所在的社區有提供其他服務嗎？請帶上你的調查問卷，去了解一下吧！
謝謝
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