資源簡介

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《方案制作與交流評價》教學設計
課題 《方案制作與交流評價》 單元 第四單元 學科 勞動 年級 九年級
教材分析 本課介紹統籌規劃的流程以及畢業活動策劃過程中涉及的工作分配，在之前課程了解畢業季活動的基礎上總結，通過勞動需求引導學生分步學習實際方案制定的過程中需要設計制作的各個環節。在教學活動方案如何策劃設計制作的過程中也引導學生樂于分享，通過分享活動取長補短，更好的完善畢業季策劃方案。
學習目標 1、勞動觀念：懂得勞動創造人、勞動創造美好生活的道理。2、勞動能力：掌握畢業季活動策劃的方案制作以及各組之間互相溝通交流的注意事項。3、勞動習慣和品質：培養積極合作、樂于分享的品質 。4、勞動精神：在勞動中不斷追求創新，開拓自己的思維，樹立創新的勞動精神。
重點 掌握畢業季活動策劃制作方案過程中的注意事項。
難點 在交流分享過程中合理修改完善設計方案。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、創設情境，揭示課題：方案越細致，實施起來就越容易，分享時就越精彩。制作方案時，需要同學們專心致志地細化方案，互相合作交流，協助完成。師：今天老師與你們一起了解畢業季活動策劃方案制作需要考慮的方面和如何交流評價。2、板書課題：《方案制作與交流評價》 學生回顧上堂課所學內容，思考制作方式。引出課題 通過引導學生思考活動方案制作方法，引發學生的思考，激發學生的學習興趣；同時引出課題和講解的內容。
講授新課 統籌規劃。統籌規劃能夠幫助我們理清思路，合理分配工作并安排工作進度，但終究還只是計劃。對于活動中的每一項工作，我們都需要將自己的想法寫成具體的、細致的方案，才能完成整個活動。同時，如何將自己的想法更準確、精彩地表達出來也是一個考驗，不僅要條理清晰，也要追求表達準確，語言有美感。1、節目單制作●尋找一張背景圖（可自行設計或使用網絡素材）?！裨O計排版。橫向背景圖可分左右頁折疊，豎向背景圖一頁即可。不論是橫向還是豎向，節目單正反面最好都有圖案設計哦?！裎淖值淖煮w、字號、字間距等都需要精心設計，追求美觀。拓展延伸：節目單設計注意事項（1）中規中矩的宋體是節目單制作者的最愛，常見于節目單的文案內容，黑體顯得太粗獷，用作標題顯然有點煞風景，可以選擇輪廓利落的楷體。（2）不同的字體需要搭配不同的顏色，如果節目單層次安排太多，出于功能性考慮，可以采取不同顏色的標記字體，這會讓節目單邏輯層次更鮮明，也會加深觀眾對節目的印象。（3）為了增加節目喜慶、美好的氛圍，設計師會使用快樂以及富有表現力的元素，讓觀眾更有代入感。2、主題背景圖制作畢業典禮的主題背景是非常重要的一塊內容，它能烘托整個活動的現場氛圍，需要醒目且直觀地表達出活動的主題內容。呈現形式上比較多樣化，可以是電子屏、塑料幕布之類的平面呈現形式，也可以用各種材料搭建出立體舞臺效果，都是不錯的選擇。展示課件背景圖制作要點邏輯圖背景圖方案設計（設計說明）拓展延伸：背景圖方案設計舉例方案名稱 “未來起航” 設計者××設計說明：一個“航”字以及飛翔的白鴿寓意學生在未來的日子里展翅翱翔，實現自己的偉大抱負，在未來起航！3、環境布置氣球拱門展板拓展延伸：畢業典禮環境布置小技巧①畢業典禮可以選擇深藍色的背景布，配合上彩色的氣球和多彩的卡通形象，這樣舞臺感就很活潑了！②加上學士帽的元素則更貼合畢業季的主題，在遠處看，飄著流蘇的學士帽“穿梭”在云朵中，如同一只只展翅翱翔的鳥兒，奔向各自的遠方。③太陽和花朵明亮的顏色貼合了青少年朝氣的特性。師：畢業活動，需要進行環境布置以渲染氛圍。一般活動常用的環境布置道具有氣球、拱形門、展板、鮮花等。環境布置方案設計（設計方案時填寫）4、編排座次表在進行座次表安排前，需要確定參與者名單并進行統計。對于學校活動而言，參與觀眾一般為領導、相關教師、相關學生及相關家長。安排座次表可以使整場活動更有秩序，入場效率更高，同時能使觀眾席位更集中。5、撰寫文案確定好舞臺活動環節后，就需要撰寫主持稿。主持稿的撰寫需要貼合主題，也需要將各個環節串聯起來，是保證整場活動流暢的關鍵因素。開場白：串詞：結束語：二、交流評價6、交流分享除了統籌規劃活動以外，如何能將自己的方案更準確地表達、精彩地分享給其他同學也是一個考驗，在方案的呈現形式上，我們需要合理地選擇，同時我們也需要關注語言的組織與表達，在做到通順無誤、條理清晰的基礎上，可以適當提升語言的感染力，讓我們的方案更加深入人心！展示課件分享框架表7、方案評價聽完其他小組的活動策劃，你覺得他們的策劃方案有什么優點或者有什么不足之處？可以分享交流。展示課件方案評價表拓展延伸：活動策劃注意事項1、對活動進行精心的統籌安排2、確保信息對應，及時更新3、組織井然有序，密切關注細節4、按計劃行事5、合理規劃策劃環節時間，設計嚴格的截止時間6、提前做好一切基礎工作勞動評價：師：請同學們給自己本節課的表現打個分吧！評價內容達成情況能專心完成自己負責的任務，不輕易被影響能主動去關注制作細節，精益求精能清晰合理地表述本小組的觀點，并能夠專注耐心地聽取他人的觀點能夠發現他人方案的優點，并對可改進的地方提出建議。能夠對自己組的方案進行反思，取長補短勞動反思：1、在制作過程中，你是否曾否定過自己的作品？為什么？（如：有過否定的想法；因為考慮到在現實情況實施起來有一定的困難，場地和經費不一定可以支持方案。）2、其他小組分享過程中，你是否有將你覺得好的地方記錄下來？ （如：有的小組分享過程中提出環境布置可以添加簽名墻，這個想法很好。） 簡單了解統籌規劃的必要性閱讀了解記錄設計注意事項學生閱讀拓展資料。閱讀熟記背景圖制作要點，在設計過程中注意要點的體現創造性地設計策劃活動場景布置閱讀拓展資料閱讀座次編排的注意事項學生閱讀了解文案撰寫學生分享展示方案設計，根據分享框架表有條理的展示。互相評價取長補短完善設計方案閱讀拓展資料學生進行自我評價學生反思提出的問題，總結課堂。 通過簡單介紹讓學生先了解設計方案過程中統籌規劃的必要性。通過圖片展示引導學生簡單了解節目單制作。通過閱讀拓展資料引導學生了解節目單設計的注意事項，幫助學生完成節目單高質量設計制作。通過課件知識點的展示和拓展資料中背景圖方案的分析，引導學生掌握背景圖設計的方法。通過文字和圖片的方式簡單介紹活動環境的布置技巧，引導學生發散思維，創造性地設計出環境布置方案。通過圖片了解如何合理地編排座次，提醒學生座次的編排在活動舉辦的過程中也是很重要的，應當注意。通過大體的框架展示引導學生了解文案的撰寫。通過交流分享這一部分，引導學生養成樂于分享的精神，鼓勵學生自信的展示。通過互評鼓勵學生在活動中取長補短，不僅局限于自己的思維，取長補短，更加完善自己的方案。通過拓展資料的補充，更加了解活動策劃需要注意的內容，在實際實施過程中避免犯錯。通過自我評價引導學生總結這堂課的所得所感，正視自己的優缺點，在之后的課程中加以改正。通過反思活動引導學生回顧總結課堂所學的內容，鞏固的同時也讓學生認識到自己的不足，及時查漏補缺。
課堂練習 小組合作，完成畢業季活動方案的制作，記錄制作過程與收獲。如：記錄選擇制作方案的過程和原因；制作過程中遇到的問題和解決方法；制作過程中總結的小技巧…… 學生思考交流，完成課堂練習 引導學生總結課堂知識，發揮創新思維。
課堂小結 本節課我們學習了畢業季活動方案策劃的方法和各個部分策劃的注意事項，通過交流評價環節，分享學習了他人的設計優點，取長補短，更好的完善了我們的設計。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 節目單制作主題背景圖制作環境布置編排座次表撰寫文案交流分享 方案評價
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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