資源簡介

(共24張PPT)
校園處處皆美景
五年級 全一冊
新知導入
校園處處皆風景，你能發現其中的美嗎？
新知講解
畫一畫
①請畫出學校建筑平面圖，并標出考察路線
②分小組考察記錄校園美景
③組內評議入選景點
新知講解
畫一畫
第一站 教學樓
第二站 花園
第三站 操場
第四站 實驗室
第五站 宿舍樓
新知講解
（一）活動1 校園美景大家評
議一議 組內評議入選景點
美景一：教學樓
取名：《莊嚴的魔仙堡》
理由：高大聳立的教學樓雖然沒有華麗的外表，但他承載著無數莘莘學子的成功夢想。在我們心中他是莊嚴的，是屹立不倒的。
新知講解
（一）活動1 校園美景大家評
議一議 組內評議入選景點
美景二：操場
取名：《飛馳的草原》
理由：在操場上我們可以瘋狂的奔跑可以做游戲。操場是我們的第二教室，上課時間久了，我們需要這種環境去放松，所以我認為是校園最美的景色。
新知講解
（一）活動1 校園美景大家評
議一議 組內評議入選景點
美景三：花園
取名：《美麗的伊甸園》
理由：校園里最多的是植被還有各種各樣的花朵，各種花朵爭相奪艷、姹紫嫣紅，構成了校園里美麗的風景線。
拓展延伸
思考：你覺得校園真正吸引人的地方，除了自然美景還有什么
學生之間的團結友愛美
拓展延伸
思考：你覺得校園真正吸引人的地方，除了自然美景還有什么
老師職業道德美
新知講解
活動2 我會設計明信片
明信片是一種不用信封就可以直接投寄的圖文結合的卡片，圖像可以是攝影、繪畫....
新知講解
活動2 我會設計明信片
明信片正面為圖像和留言，反面寫收件人的郵編、地址和娃名。明信片因為所寫的內容通常不涉及隱私，可以公開被他人所看見，故稱為明信。
明信片的基本格式
請你為喜歡的校園美景圖，設計一張明信片
新知講解
一、我想為校園____景之中的____設計一張明信片
我的創意： 教學樓
設計說明： 通過高大聳立的教學樓更加生動形象的展示校園風采。
所需材料： 膠水、卡紙、剪刀、彩筆、絲帶
設計理念圖：
一、我想為校園___景之中的____設計一張明信片
我的創意： 操場
設計說明： 通過瞭望無際的操場更加生動形象的展示校園風采。
所需材料： 膠水、卡紙、剪刀、彩筆、絲帶
設計理念圖：
活動3 一起繪制導覽圖
校園不大，風景不少，設計一副便捷、清晰的參觀線路導覽圖很有必要!
1.找一找 讓我們一起來看看這些旅游風景區的導覽圖
長白山北坡旅游景區
蘇州風景區
火石寨景區
各種各樣的景點標識
2.議一議 參觀線路怎樣設計才合理？
1.位置要準確
2.文字要簡潔、清晰
3.按照比例設計
4.標識要形象簡潔
3.畫一畫 我設計的校園景點導覽圖小標識
圖書館
操場
花園
食堂
教學樓
4.展一展 校園____景參觀線路導覽圖
風景一：花園
起點：校園西門
途經：明德樓——籃球場——實驗樓
終點：花園
線路長度約為：1000米
游覽時間約：20分鐘
參觀線路導覽圖：
思考與拓展
你認為有什么好辦法可以估算出參觀線路的長度？
我們也可以利用刻度尺進行測量導覽圖上的距離，然后根據比例算出距離。
謝謝
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