資源簡介

(共29張PPT)
“藏”在校園中的小生靈
深圳版 四年級 全一冊
新知導(dǎo)入
播放歌曲《小燕子》
新知講解
回顧課文《植物媽媽有辦法》，說一說課文介紹了哪些植物？
蒲公英 蒼耳 豌豆
新知講解
你能畫出它們傳播種子的方法嗎？
新知講解
查一查
你還知道其他植物傳播種子的方法。
植物的名稱 植物傳播種子的辦法 我能描寫這個過程 我能畫出來
椰子
水的流動傳播種子
椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。
新知講解
查一查
你還知道其他植物傳播種子的方法。
植物的名稱 植物傳播種子的辦法 我能描寫這個過程 我能畫出來
櫻桃
靠動物傳播
靠小鳥或其他動物把種子吃進(jìn)肚子，由于動物消化不掉種子，種子便隨糞便排出來被傳播到四面八方。
新知講解
續(xù)一續(xù)《植物媽媽有辦法》
原文：
孩子如果已經(jīng)長大，
就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，
植物旅行靠什么方法？
你能接著寫
椰子媽媽有辦法，
它把孩子送到大海上，
寶寶沿著海流，漂呀漂，
漂到岸邊生根發(fā)芽
柳樹媽媽有個好辦法，
她給孩子們按上翅膀，
只要風(fēng)緩緩吹過，
孩子們就隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。
復(fù)習(xí)二年級課文《十二月花名歌》，寫出詩中的每種植物。
新知講解
深圳十二月的花名歌
正月兜蘭彩繽紛,
二月瑞香似彩球,
三月連翹花滿樹,
四月杜鵑粉遍野,
五月木香白似雪,
六月米蘭滿天星,
七月睡蓮美如月,
八月玉簪數(shù)枝開,
九月建蘭似玉女,
十月蜀葵開滿枝,
冬月秋菊瓣如絲,
臘月茶梅如小丸。
改一改：編寫《深圳十二月花名歌》
新知講解
誦一誦
你能說出這樣寫的理由。
新知講解
活動3 校園內(nèi)有多少種小動物？
記一記
小動物名稱 發(fā)現(xiàn)地點 數(shù)量 天氣 其他
新知講解
小動物名稱 發(fā)現(xiàn)地點 數(shù)量 天氣 其他
蝴蝶 草坪、操場 10只 晴
蜻蜓 操場、草坪 22只 晴朗
螞蚱 草坪 12只 晴
蛐蛐 操場、草坪 6只 晴
松鼠 樹林里 1只 晴
瓢蟲 草坪 3只 晴
范 例
新知講解
畫一畫
請仿照下面的校園手繪地圖和小物圖（另附紙繪制,粘貼在本頁）
方法:（1）學(xué)生根據(jù)教師提供的學(xué)校建筑平面圖，手繪校園地圖。
（2）在圖中畫出綠地、花園、樹叢、道路等。
（3）在相應(yīng)位置標(biāo)志出所發(fā)現(xiàn)的各種小動物。
新知講解
活動4 爬山虎的吸引力有多大？
讀一讀，探一探
葉圣陶先生的發(fā)現(xiàn)： 畫出爬山虎的“腳”（吸盤）： 統(tǒng)計50厘米長的枝條上的吸盤數(shù)量：
新知講解
范 例
讀一讀，探一探
葉圣陶先生的發(fā)現(xiàn)： 畫出爬山虎的“腳”（吸盤）： 統(tǒng)計50厘米長的枝條上的吸盤數(shù)量：
爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。
每50cm中大約有25.6個吸盤。
新知講解
實驗小設(shè)計
為了驗證葉圣陶先生的發(fā)現(xiàn)，我們小組設(shè)計了一個小實驗：
實驗名稱：_________________________
實驗過程：_________________________
第一步：________________________________________________
第二步：________________________________________________
第三步：________________________________________________
……
實驗結(jié)論：_____________________________________________
新知講解
實驗小設(shè)計
為了驗證葉圣陶先生的發(fā)現(xiàn)，我們小組設(shè)計了一個小實驗：
實驗名稱：爬山虎莖干吸附力
實驗過程：
第一步：選取五段爬山虎莖干，其中三段為新枝，兩段為老枝。
第二步：然后，使用彈簧測力器鉤住吸盤附近的枝條，慢慢均衡地向外拉。
第三步：分別測量這五段爬山虎能承受多少N的拉力。
實驗結(jié)論：單個吸盤平均吸附力約為6.8牛，相當(dāng)于可以吊起一瓶礦泉水。這種吸附力足夠讓其爬墻且不被大風(fēng)吹掉，爬山虎莖干吸附力很大。
爬山虎單個吸盤拉力統(tǒng)計表
位置 狀態(tài) 吸盤拉力（N）
1 新枝 8.2
2 老枝 8.2
3 新枝 2.8
4 老枝 6
5 新枝 8.8
平均 6.8
新知講解
續(xù)寫課文《爬山虎的腳》
爬山虎之所以一腳一腳地往上爬, 是因為爬山虎藤蔓卷須的尖端伸出許多小小的“吸盤”，莖干上每50cm中大約有25.6個吸盤。單個吸盤平均吸附力約為6.8牛，相當(dāng)于可以吊起一瓶礦泉水。爬山虎正是利用這些小吸盤將自己長時間地黏附在各種材質(zhì)的墻面上吸附力很大。這種吸附力足夠讓其爬墻且不被大風(fēng)吹掉。
新知講解
活動5 燕子何時來我家？
燕巢調(diào)查表
日期 天氣 記錄人 調(diào)查地點
畫出燕巢（或者拍下照片） 燕巢的位置（盡可能詳細(xì)）
使用中 未使用 燕巢是用什么材料做的？
畫一畫，寫一寫
新知講解
日期 天氣 記錄人 調(diào)查地點
6.21 晴 張杰 城中村
畫出燕巢（或者拍下照片） 燕巢的位置（盡可能詳細(xì)）
一般在農(nóng)村有些人家的屋檐下。
燕子筑巢，最注重的就是安全性。所以，燕子通常不會選擇家里有貓、狗等“敵人”的家庭筑巢。另外，燕子很有靈性，如果以前它住在這個家時，遭遇了人類的“不友善”對待，比如被掏鳥巢、被棍子驅(qū)趕等，它也不會再來了。其次，燕子筑巢會考慮環(huán)境的舒適便捷。它們是以田地里的害蟲為食的，更樂意選擇離田地比較近的人家。燕子還比較喜歡安靜的環(huán)境，家里如果整天吵吵嚷嚷，它們也不會愿意“入住”。所以燕子巢經(jīng)常出現(xiàn)在氣氛比較和睦的家庭，這也是老人們說“燕子不進(jìn)愁家門”的原因之一了。
使用中 較多 未使用 較少 燕巢是用什么材料做的？ 巢材以泥土為主
范 例
新知講解
畫一畫，寫一寫
燕子從幼鳥到成年的變化圖： 你還能模仿《昆蟲記》的語言風(fēng)格來記錄你觀察過程：
春天來了,燕從南方飛回北方,開始筑巢,然后生蛋撫育小燕,小燕出生不會飛翔,每天的食物是燕子媽媽送來的,漸漸的長大了,只能在燕巢邊緣飛翔,慢慢走出了燕巢,來到廣闊的天地自由的飛翔了。
新知講解
探一探
你感興趣的問題
燕子是吉祥鳥嗎？
燕子與鳥的區(qū)別是什么？
燕子筑巢的過程及生活習(xí)性？
燕子為什么南遷？飛行的距離有多遠(yuǎn)？
新知講解
思考與拓展
你能選擇一個自己感興趣的有關(guān)動植物的問題作為小課題進(jìn)行深入探究嗎？
如：燕子的食物是怎樣的？每天飛有多遠(yuǎn)？
課堂練習(xí)
仔細(xì)觀察燕子筑巢過程，寫下來和同學(xué)一起分享。
課堂總結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們校園里的小生靈真多呀，我們應(yīng)仔細(xì)的觀察、了解、發(fā)現(xiàn)，為小生靈的生存創(chuàng)造更多更好的條件，與我們和諧相處！
板書設(shè)計
“藏”在校園中的小生靈
植物媽媽有辦法
深圳十二月花名歌
校園內(nèi)的小動物
爬山虎的吸附力
燕子何時來我家
作業(yè)布置
1.預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容。
2.了解燕子的生活習(xí)性，講給爸媽聽一聽。
謝謝
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