資源簡介

(共21張PPT)
“藏”在課文中的小生靈
深圳版 三年級 全一冊
新知導入
說一說你從書中讀到的一些有趣的植物和小動物
新知講解
找一找描寫植物和動物的課文。
《小蝌蚪找媽媽》
《狐假虎威》
《植物媽媽有辦法》
二
年
級
新知講解
找一找描寫植物和動物的課文。
《小馬過河》
《蜘蛛開店》
二
年
級
新知講解
找一找描寫植物和動物的課文。
《燕子》
《小毛蟲》
三
年
級
《小蝦》
新知講解
找一找描寫植物和動物的課文。
《我愛故鄉的楊梅》
《荷花》
三
年
級
《花鐘》
新知講解
找一找描寫植物和動物的課文。
《爬山虎的腳》
《蟋蟀的住宅》
《蝴蝶的家》
四
年
級
新知講解
寫一寫，畫一畫
我最喜歡的課文中的植物和小動物是：
___________________________________
___________________________________
我能用一句話概括出它們的有趣之處：
___________________________________
___________________________________ 我能畫出來：
新知講解
我最喜歡的課文中的植物和小動物是：
我能用一句話概括出它們的有趣之處： 我能畫出來：
植物：蒲公英
動物：小蝌蚪
蒲公英
小蝌蚪
蒲公英用降落傘乘著風。
一群天真活潑的小蝌蚪在詢問鯉魚媽媽，錯將烏龜當媽媽 過程中，不知不覺變成了小青蛙，并幫助媽媽一起捉害蟲。
新知講解
寫一寫
寫出課文作者采用的觀察方法與記錄方法。
觀察方法 列表格記錄
《小蝦》：“我”觀察小蝦吃食、打架等細節的描寫，突出了小蝦有趣、脾氣不好兩個特點。
《昆蟲備忘錄》課文寫了復眼的蜻蜓、蒼蠅、花大姐、獨角仙、螞蚱。
新知講解
活動2 有趣的閱讀
填一填
你的閱讀書目：《昆蟲記》 同學推薦的讀物：《森林報》
《狼王傳》《黑駿馬》
《白牙》《列那狐的故事 》
新知講解
說一說
你讀過的有關動植物的趣事：
從同學那兒聽來的趣事：
新知講解
你讀過的有關動植物的趣事：
鷸蚌相爭 漁翁得利 一只蚌出來曬太陽,一只鷸飛來啄它的肉,蚌馬上合上,夾住了鷸的嘴。鷸說：“今天不下雨,明天不下雨,就會干死你.”河蚌也對鷸說：“今天你的嘴出不去,明天你的嘴出不去,就會餓死你.”鷸和蚌都不肯互相放棄,漁夫就把它們倆一塊捉走了。 說的是雙方相爭持,讓第三者得了利。
這個故事說明看不到真正的敵人,就
會給強敵制造有利的機會,給爭執雙方帶
來滅頂之災。
新知講解
吃人樹 在非洲馬達加斯加的一些地方，有一種會吃人的樹。它的形狀像一棵巨大的菠蘿，高約3米，樹干呈圓筒狀，枝條如蛇樣，因此當地人稱它為“蛇樹”。這種樹極為敏感，當鳥兒落在它的枝條上，很快就會被它抓住而不見了。美國植物學家里斯爾曾在1937年親身感受到蛇樹的威力：他無意中碰到樹枝時，手很快就被纏住，結果費了很大力氣才掙脫出來，但手背被拉掉了一大塊肉。
新知講解
會走路的樹 南美洲生長著一種既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每當氣候干旱，嚴重缺水的時候，它會自己把根從土壤里撥出來，搖身一變，讓整個身體卷縮成一個圓球狀，變得又輕又圓，只要稍有一點兒風，它就能隨風在地面上滾動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就迅速地打開，恢復“廬山真面目”。根重新再鉆到土壤里，暫時安居下來。
新知講解
寫一寫，畫一畫
你從書中讀到的有趣的植物和小動物： 我能畫出來
蝴蝶、燕子、蜘蛛、毛毛蟲、仙人掌、爬山虎、荷花……
課堂總結
通過本節課的學習我們從課文中感知動植物的有趣之處，使我們更加熱愛動植物。
板書設計
“藏”在課文中的小生靈
談動植物
閱讀分享動植物
作業布置
1.預習下一節內容。
2.把課文中有趣的動植物的故事，講給爸媽聽一聽。
謝謝
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