資源簡介

(共20張PPT)
我筆下的秋天
三年級 全一冊
新知導入
深圳的秋天 --五彩的童話
新知導入
深圳的秋天 --五彩的童話
新知導入
深圳的秋天 --五彩的童話
新知講解
同學們，深圳的秋與眾不同，你能把它的獨特之處寫出來嗎？
新知講解
北方的秋天，花已經謝完了，樹葉也已經落光了，人們身上的毛衣也已經是裹的緊緊了，風更是吹的讓人瑟瑟直抖。 　 　
深圳的秋天里，花還是那么的嬌艷，那么的甜。樹葉也是那么的繁茂，那么的蒼盛。走到園子里，時不時也會有那么一兩片葉子墜落在發出泥土般香甜的小草上。拿起葉子，仔細看，你會發現葉子上那一條條精致的紋理，正刻出了完美的秋天。
范 例
說一說，寫一寫
新知講解
深圳秋天的雨是輕沙沙，軟綿綿的。每當秋雨從天空散下時，淘氣的雨點，輕輕地點在你的臉上，冰冰涼的，像甘露，清甜清甜的。雨在五彩房屋的點綴下，也變得五彩斑斕了。許多植物在雨露的照顧下變得濕潤起來。秋雨是珍珠，一根線串入一顆顆珍珠，落入植物的生命，落入人們的心中。
深圳的秋天里，風是溫柔的雙手，輕輕地挽起姑娘們長長的頭發，慢慢的撫摸著樹林里的的樹葉和發出笑聲的小草。
新知講解
活動2：畫一畫
我能畫出深圳秋天的獨特之美。
新知講解
畫一畫
我能畫出深圳秋天的獨特之美。
新知講解
活動3 演一演
活動要求：
隊員編排小故事表演：《尋秋之旅》，表現深圳秋天的獨特之處
形式：
①分組討論故事內容，編寫故事，擬定角色，分配角色
②實踐排練
新知講解
劇本 范 例
旁白：秋天來了，小男孩想和朋友一起去尋找秋天的足跡，但是不知道如何開展？
小男孩：哎（嘆氣）
旁白：這個時候一個小腦袋從窗臺外探了進來 秋姑娘：你好啊！我是秋姑娘，我可以帶你尋找秋天哦 小男孩：謝謝你們！我可以帶上我的好朋友嗎？我想和他一起領略秋的美 秋姑娘：可以！ 小男孩：謝謝！ 旁白：小男孩和他的朋友和秋姑娘集合完畢后 小男孩朋友：我們出發吧！ 秋姑娘：好！
新知講解
劇本 范 例
旁白：之后一行人浩浩蕩蕩地出發尋秋了。他們來到了秋季的世界
小男孩：哇！這里就是深圳的秋天了嗎？好美！
小男孩的朋友：到處都金燦燦的！
小男孩的：地上好多落葉啊，好像給地板鍍了金誒
秋姑娘：是啊，這就是秋天的魅力
旁白：這時，他們遇見了楓葉哥哥
秋姑娘：你好，楓葉
楓葉：你好
小男孩：楓葉會說話？！
秋姑娘：在這里，萬物皆有靈
小男孩：好神奇??！楓葉：嗯，是啊
新知講解
劇本 范 例
小男孩的朋友：楓葉秋天不是要落了嗎，要知道，葉子落了就會死去啊，你不傷心，不害怕嗎？
楓葉：不傷心，不害怕呀，我來到這里，感受過柔和的春風，聽過夏日的蟬鳴，見識過秋季的日落，不用經受寒風無情的吹襲，而且我落下可以給樹木當被子，幫助樹木過冬，明年，我還會長出來的
小男孩和朋友：我明白了，謝謝你！
楓葉：不客氣，明年春天再見！
旁白：和楓葉到別了后一行人繼續了他們的尋秋之旅
果實：你好
秋姑娘：你好
小男孩：這是果實啊，看起來快要成熟了
果實：是的，我在春天喝飽水，在夏天拼命長，終于要成熟啦，俗話說得好，處暑不出頭，割草喂老牛，人一定也要趕熱天，盡量的長
新知講解
劇本 范 例
小男孩：我懂了，謝謝！
果實：不用客氣！
旁白：她們繼續尋秋之旅
熊弟弟：你們好！
小男孩：熊要冬眠了，要準備食物了？
熊弟弟：是啊，現在不找食物的話冬眠過后會挨餓的，就像人，在該學習的時候不學習，長大以后會后悔的
男孩和朋友：謝謝你，我明白了，我以后一定會好好學習天天向上的！
旁白：路上她們看見了農民伯伯
農民伯伯：孩子們好啊
大家：伯伯好
新知講解
劇本 范 例
小男孩的朋友：伯伯您怎么笑得這么歡呀？
農民伯伯：現在是秋天啊，春天播下植物的種子和豐收的希望，夏天冒著酷暑去澆水，除草，才有秋天的收成啊，如果春天不播種，夏天不種地，秋天又怎么會有金黃的稻谷呢？
小男孩和朋友：謝謝您，我們明白了，我們一定會加油努力的！！
旁白：這時草叢中小松鼠探出頭來。
小松鼠：大家都這么努力，我也要好好的收集食物，這樣就可以好好過冬了
旁白：尋秋之旅結束了。
小男孩和他的朋友：謝謝你，這次尋秋之旅我們懂得了許多，我們要回去了，我們下次再見吧！
秋姑娘：好，趁著這揮灑青春的季節好好努力吧！
課堂總結
本節課我們在述說、表演，體會與眾不同的秋天，深切的感受到自然之美。
板書設計
我筆下的秋天
說一說 演一演 與眾不同的秋


作業布置
預習下一節內容。
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