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第6課 巍巍井岡山 教學設計 贛美版初中美術八年級下冊

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  1. 二一教育資源

第6課 巍巍井岡山 教學設計 贛美版初中美術八年級下冊

資源簡介

《巍巍井岡山》教學設計
教材:
江西美術出版社八年級下冊造型·表現
課時安排1課時
教材分析
井岡山是中國革命的搖籃。本課從欣賞井岡山實景圖片和名家的優秀美術作品導入教學,既展示了井岡山巍巍雄姿,又激起學生對井岡山的崇敬和熱愛。這種設計,以一個獨特的角度引導學生進入到對山水畫基本技法的學習,激發他們嘗試畫山水畫的興趣。對于山水畫基本技法的學習,教材既介紹了山、石、樹干、樹葉、云、瀑布的畫法,也對山石結構及其勾、點、皴、染的方法做了具體的介紹。學情分析本課實施對象是八年級學生,這個年齡段的學生對中國畫有一些簡單的了解,但學生很少拿起毛筆去畫。因此,筆者采取創設情境的方法,從畫家的角度出發引導學生感受井岡山之雄偉,山水畫之美,逐步了解和熱愛中國山水畫的獨特魅力。
教學目標
1、通過學習,初步掌握山水畫基本技法。
2、嘗試運用山水畫技法,進行小品山水畫創作。
3、通過學習,增強學生對革命搖籃圣地的向往,感受祖國自然景觀的審美價值。
教學重難點
重點:山水畫的基本用筆技法勾皴點染的理解與實踐。
難點:對工具性能的初步掌握和基本技法的運用。
教學準備
多媒體課件、視頻、學生課下搜集資料
教學方法
情境教學法、探究法、講授法、示范法
教學過程
一、創設意境導入,感知井岡山
導語:在江西的西南部有這么一座傳奇的山脈,浩瀚延綿500里,不僅雄偉壯闊還是中國紅色革命的搖籃,能告訴老師這是哪里嗎?
學生:井岡山教
師:對,今天宋老師要和大家一起來學習巍巍井岡山(板書:巍巍井岡山)
【設計意圖】開門見山引入新課,學生對井岡山有一個大概的了解。
二、走進井岡山,引出山水畫
教師:
井岡巍巍,贛水蒼茫,我們的先列用他們的鮮血和生命譜寫了這氣壯山河的革命史詩。(播放圖片合集的視頻)
問題1:哇,老師聽到驚訝和贊嘆的聲音,你能談一談你對井岡山的感受嗎?
(邊看邊說)學生:雄偉,壯闊、巍峨······
教師總結:
巍、雄、險、秀、奇,這就是井岡山的特點教師:朱德曾揮筆寫下“井岡山為天下第一山”,真所謂歷史紅,江嶺美。
問題2:對如此雄偉壯闊的井岡山畫家們用怎樣的表現方式來抒發對井岡山的情感的呢?
學生:中國山水畫的表現方式。
教師:對,像這樣描寫山川自然景色為題材的繪畫稱為中國山水畫。
(板書;山水畫)這也是我們這節課學習的重點。
問題3:這兩幅作品你更喜歡哪一幅呢?為什么?
學生1:······
學生2:······
學生3:······
教師總結:山水重筆墨,表達意境美,還可以抒發畫家的情感。
【設計意圖】由淺入深的“問題鏈”設計,可以激活學生的思維,促進學生思維,促進學生主動欣賞,為接下來的臨習做鋪墊。
三、分析山水畫的創作過程
問題1:同學們,除井岡山你還見過哪些有特色的山?說一說它們有什么特點。
學生1:······
學生2:······
教師:同學們的閱歷真豐富,這么多有特色的山該如何去表現呢?
教師總結;其實啊,在我們中國山水畫中有特殊的表現方法稱為
(勾、皴、染、點)
(板書)(出示課件)
老師做示范逐個講解,用筆用墨(做示范時學生參與其中)
問題2:哪位同學來概括一下,勾的什么,皴的什么,染的什么,點的什么。
學生總結;
問題3:通過對山石表現技法的掌握,同學們是不是對樹的畫法也有一定的啟發,哪位同學可以總結一下樹木的繪畫過程。
(提示:想一想先畫什么)
學生:1、勾樹干和葉子
2、皴樹干上的紋理
3、顏色教師:嗯,回答的很好注意的是樹葉的不同畫法。(示范樹葉的不同技法)
問題4:了解了山石和樹木的畫法基本上就能完成一幅小品山水了。要通過哪些方法和步驟才能完成整幅作品呢?帶著問題看視頻。(邊看邊解說)
教師:好,哪位同學能到講臺上來按順序粘貼一下步驟圖,并給大家介紹一下他的技法和步驟。
【設計意圖】依托教學的核心知識點,通過發現問題、學生總結問題、老師示范的方式,學生了解了中國山水畫的美術語言和形式美法則。
四、學生創作,表現心中的井岡山
創作內容:同學們,可以根據井岡山景點的照片,結合山石、樹木、水云的結構特征及優秀的名家作品的表現方法,嘗試創作一幅“巍巍井岡山”作品。
創作要求:
①構圖合理,有井岡山特點。
②形象概括,山石、林木、水云的構成。
③用筆大膽,墨色濃淡有變化,有韻味。
④作品抒發對紅色井岡山的情感。
【設計意圖】明確作業內容和要求,有助于激發學生的創作興趣,提高作業水平。運用水墨畫的方法與技能,學生可以感悟“像藝術家一樣地創作”的樂趣,從而表達自己對紅色革命根據地的熱愛。
五、作業展評,表達創意思想
1、自評、互評
2、教師點評,突出筆墨意趣
3、教師圍繞井岡山特點,構圖,筆墨神韻,色彩變化,畫面的虛實變化,抒發了作者怎樣的情感等方面進行評價。
六、課后拓展
藝術作品的意義不僅局限于欣賞和裝飾,更應該賦予其更深刻的意義。我們除了要向藝術家一樣去思考,創作擁有捕捉美得眼光和表現的技法外,還可以想藝術家一樣,通過自己的畫筆為井岡山設計名片,制作水墨井岡山宣傳片。讓井岡山的巍峨風貌,紅色革命精神展現在更多人們的面前,讓更多的人認識井岡山、走進井岡山、愛上井岡山。
板書設計
巍巍井岡山之中國山水畫
井岡山的特點:巍、雄、險、秀、幽、奇
中國山水畫技法:勾、皴、染、點創新

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