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基本形體切挖(學(xué)案)人教版 美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)(Word版無答案)

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基本形體切挖(學(xué)案)人教版 美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)(Word版無答案)

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《基本形體切挖》學(xué)案
班級(jí) 姓名
一、學(xué)習(xí)任務(wù):
1.知道基本形體。
2.學(xué)會(huì)對(duì)日常物體進(jìn)行形體歸納,概括。
3.能夠畫出簡(jiǎn)單物體的形體特征。
二、課堂作業(yè):(3選1)
1.臨摹一張表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)的作品。
2.選擇生活中的單個(gè)物品,用鉛筆畫出它的形體特征。
3.創(chuàng)作一幅具有空間效果的新形象。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1.知識(shí)點(diǎn):
(1)外輪廓線
(2)結(jié)構(gòu)線
(3)透視圓
(4)視平線
技能:
線結(jié)構(gòu)造型方法。構(gòu)圖定位、確定比例、學(xué)畫長(zhǎng)直線、透視圓、線條的虛實(shí)、輕重、松緊等表現(xiàn)方法。
四、學(xué)習(xí)過程:
1.畫出基本形體:
立方體 球體 圓柱體 圓錐體
一位繪畫大師曾經(jīng)說過:“一切物體的形態(tài),無論構(gòu)造多么復(fù)雜都可以概括為集中幾何形體,即球體 圓錐 圓柱和立方體的結(jié)構(gòu)形式。”
這位畫家是: 國(guó) 塞尚。
2.對(duì)身邊的物體進(jìn)行形體歸納:
3.知識(shí)與技能:
外部形狀 形體的組合 內(nèi)部結(jié)構(gòu)
輪廓線 結(jié)構(gòu)線 透視圓
添畫不完整的部分 添畫不完整的結(jié)構(gòu)線 修改不正確的透視圓
4.跟老師學(xué)繪畫:
(1)調(diào)整呼吸
(2)手部、肘部、肩部運(yùn)動(dòng)練習(xí)
(3)練習(xí)長(zhǎng)直線、橢圓的畫法
(4)觀察作畫步驟
三.課堂作業(yè):
1.從課本中選擇一幅表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)的作品進(jìn)行臨摹。
2.選擇生活中的單個(gè)物品,概括出它的主要形體,用鉛筆畫出它的形體特征。
3.創(chuàng)作你想象的空間形象
作業(yè)要求:
1. 使用八開紙進(jìn)行構(gòu)圖,根據(jù)所畫物體可橫畫或豎畫。
2. 注意使用中軸線等輔助線,透視合理。
3. 線條使用要注意輕重、粗細(xì),前實(shí)后虛,表現(xiàn)出前后的空間關(guān)系。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
1.是否能夠概括出物體的基本形體,并分解、組合,表現(xiàn)出其形體特征。
2.作畫步驟是否規(guī)范,有沒有用到輔助線,透視是否準(zhǔn)確。
3.線條表現(xiàn)是否有輕重、粗細(xì)等變化,具有一定的空間感和體積感。

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