資源簡介

(共33張PPT)
第五單元 生物圈中的其他生物
第二章 動物的運動和行為
第三節 社會行為
人教版 八年級 生物（上）
導入新課
組成“筏子”的工蟻為什么寧愿“犧牲”自己呢？
你怎樣看待這種現象？
你仔細觀察過螞蟻嗎
它們是怎么生活的
營群體生活
成員間分工合作
社會行為的特征
這里看到的幾種動物有什么共同的特點？
這些動物都是群體生活
大家還知道除此之外的群體生活的動物嗎？
獅子，野牛，鹿
1
社會行為概念
營群體生活；
群體內部不同成員之間分工合作；
共同維持群體生活。
2
典型的社會性動物
(1)白蟻分哪幾類？各有什么作用？
工蟻
兵蟻
蟻王
蟻后
與蟻后交配
保衛蟻穴
筑巢飼養
產卵機器
雌蟻產卵前，腹部膨脹很大，難以移動，需要工蟻幫助。
白蟻群體成員的分工
白蟻——群體成員有明確分工
(2)白蟻的群體生活體現了社會行為具有什么特點？
內勤工蜂將盜蜜的老鼠團團圍住，用毒針
將其刺死。
工蜂圍成一圈侍奉蜂王在特定的蜂巢中產卵
嚴冬季節，工蜂擁擠在一起，憑借各自的熱
量共同取暖。
蜜蜂群體
——群體內有等級
狒狒
“首領”享有的特權:
“首領”應盡的義務:
優先享有食物和配偶；
優先選擇筑巢場地；
其他成員對它會做出表示順從的姿態，對它的攻擊不敢反擊。
負責指揮整個社群的行為，并且與其他雄性動物共同保衛這個群體。
狒狒的“等級社會”是根據什么排列的？
狒狒的群體生活體現了社會行為的什么特征？
根據個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同。
有一定的等級
社會行為的特征：
群體內部往往形成一定的組織
成員之間有明確的分工(如白蟻）
有的群體還形成等級制度（如狒狒）
群體生活有利于動物的取食和防御敵人；
使動物群體更好地適應生活環境；
維持個體和種族的生存。
討論
動物群體生活有什么意義呢？
人類傳遞信息的方式多樣而高等（如電話、傳真、網絡的QQ等。
群體中的信息交流
俗話說：“人有人言，獸有獸語”，群居生活的動物在群體中是如何進行信息交流的呢？
動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。
舞蹈——動作
聲音、動作
氣味
頭朝上：蜜源在太陽方向
蜂巢
蜂巢
蜂房、蜜源和太陽三點定位
頭朝地：蜜源在背太陽方向
蜜源
蜜源
信息傳遞方式一: 動作
蜜蜂的通訊-8字舞
提出問題
實施計劃
制定計劃
作出假設
分析結果、得出結論
表達與交流
探究螞蟻的通訊
螞蟻是怎樣進行通訊的？
一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信
息的個體產生某種行為反應，這種現象叫做通訊。
1、提出問題
３.制定計劃：
把紙片換成樹葉或其他物體可以嗎？
２.作出假設：
（日常觀察可以發現）
螞蟻是通過氣味傳遞信息的
需要注意什么問題？
比如：
螞蟻的來源？
食物？
4.【實 驗】
？
？
偵察蟻可能在紙片上留下什么標記？
——可見的？可嗅的？
？
？
紙片圍成的形狀 直線 圓形 半圓形
實驗現象
記錄表格
沿直線找到食物
沿著圓圈不停的轉
沿著半圓走，到邊界時返回，重新沿著半圓走
氣味
螞蟻是通過氣味傳遞信息的
得出結論
雌 蛾
許多動物的個體之間都能進行通訊。
例：蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能分泌吸引雄蟲的物質——性外激素。性外激素是揮發性物質，并且具有特殊氣味。
雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感受到同種雌蟲性外激素的氣味后，就會飛過來同雌蟲交配。
性外激素
雄 蛾
人工合成性外激素
誘殺
農業害蟲
雄 蛾
人工合成的性外激素
奇怪，明明很香，怎么沒看到美女啊？
干擾
雌雄蟲之間通訊
農業上的應用
如果沒有信息交流群體成員間將無法取得聯系,孤立的個體取食和御敵會很困難,不同性別交配也將受影響。
討論
動物的通訊在社會行為中有什么意義？
更好的生存、繁衍
如何利用害蟲的通訊方式消滅害蟲？
用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，誘殺農業害蟲。
在田間施放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲之間的信息交流，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達到控制害蟲數量的目的。
板書設計
主要特征
群體中的信息交流：動作、聲音、氣味
社會行為
一定的組織
明確的分工
有的還形成等級
當堂演練
1、在動物的社會行為中，最占優勢者是（ ）
A、主要表現在攻擊行為上總是得勝者
B、最后享用食物者
C、往往是一個雌性個體
D、負擔對外戰斗、保護群體者
2、不具有社會行為的動物是（ ）
A 、鯽魚 B、象 C、白蟻 D、金絲猴
A
A
3、狗外出時走很遠也不會忘記回家的 路，這是由于它出去時走不遠就要撒尿，其目的是（ ）
A生理活動的需要 B留下氣味做“記號”
C與其他的狗溝通信息 D吸引異性的狗前來
4、具有社會行為的一組動物是（ ）
①螞蟻 ②菜粉蝶 ③ 蒼蠅 ④ 蜜 蜂 ⑤黑猩猩
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①④⑤
B
D
5、在白蟻群體中，不具有生育能力，擔負著建筑蟻巢，喂養雌蟻、雄蟻、兵 蟻和幼蟻等職能的白蟻是（ ）
A、雄蟻 B、雌蟻 C、工蟻 D、兵蟻
6、動物的社會行為的特征不包括（ ）
A、群體內部成員之間分工合作
B 、有的群體中還形成等級
C、群體內部成員各自獨立生活
D、群體內部成員之間能夠進行信息交流
C
C
7、下列幾項動物行為中，不能起到同種個體之間交流信息作用的是（ ）
A、蜜蜂的舞蹈行為 B、鳥類的各種鳴叫聲
C、蜂王釋放的特殊分泌物 D、烏賊受到威脅時釋放墨汁
8、俗話說，人有人言，獸有獸語，螞蟻是用那種語言進行交流的（ ）
A、舞蹈 B、氣味 C、聲音 D、表情
B
D
9、有人做了如下試驗：迅速將一只椿象殺死，盡管做的干凈無聲，也能引起其他椿象的逃逸。椿象間的聯系方式是
（ ）
A、椿象發出的光 B、椿象發出的聲音
C、椿象發的氣味 D、椿象的掙扎動作
C

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