資源簡介

(共29張PPT)
第一單元 生物和生物圈
第二章 了解生物圈
第一節 生物與環境的關系
人教版 七年級 生物（上）
導入新課
“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢
陽光
空氣
水質
溫度
水草其它的魚、人
影響魚的生活
可見，生物的生活環境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。
我國的珍稀動物大熊貓，為世界各國人民所喜愛。你知道野外生活的大熊貓主要分布在哪些地區嗎？這些地區的環境有哪些適于大熊貓生活的特點？
大熊貓生活在中國西南青藏高原東部邊緣的溫帶森林中，竹子是這里主要的植物。
生活環境相對安逸，有充足的食物。
想一想，議一議
探究新知
環境對生物的影響
1.環境中的生態因素
環境中影響生物的生活和分布的因素叫生態因素。
非生物因素：
生物因素：
生態因素
光、溫度、水等
影響某種生物生活的其他生物
影響小麥生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麥的正常生長需要怎樣的環境條件？
思考
影響小麥生活的非生物因素有光、溫度、空氣、土壤中的水和無機鹽等；
影響小麥生活的生物因素有田間的各種雜草，以及田間的田鼠、蚯蚓等各種動物，還有細菌等。
2．非生物因素對生物的影響——實驗探究：光對鼠婦生活的影響。
鼠婦又稱“潮蟲”，身體略呈扁平，分節。灰褐色或黑色。在花盆、石塊底下等陰暗地方看到鼠婦，而在明亮的地方不會看到。當搬開花園、庭院中的花盆或石塊，它很快就爬走了。為什么呢？
探究的一般過程：
1. 提出問題
2. 作出假設
3. 制訂計劃
6. 表達和交流
4. 實施計劃
5. 得出結論
2.作出假設
①鼠婦可能喜歡陰暗的環境。
②鼠婦可能喜歡溫暖的環境(或鼠婦不喜歡冰涼的環境)。
③鼠婦喜歡潮濕的環境(或鼠婦喜歡干燥的環境)等。
1.提出問題
影響鼠婦分布的環境因素是什么？
材料用具：每個小組10只鼠婦，濕土，鐵盤（或塑料盤、紙盒），紙板，玻璃板
3.制訂計劃
設計明暗不同但相通的兩種環境，各放入等量的鼠婦若干只，看哪邊鼠婦多。
實驗裝置：在鐵盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板，這樣在盤內就形成了陰暗和明亮兩種環境。
陰暗潮濕環境
明亮潮濕環境
鼠婦各5只
濕土
① 全班分成6個小組進行實驗
② 將鼠婦放入實驗裝置，兩側中央各放5只鼠婦，靜置2min 。
③ 每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統計10次。
方法步驟:
4.實施計劃
按照上述實驗方案做實驗，實驗過程中要仔細觀察，認真記錄，設計表格，記錄實驗數據。
2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮
陰暗
分鐘
2 4 3 2 4 2 3 1 1 2
8 6 7 8 6 8 7 9 9 8
環境
5.得出結論
光會影響鼠婦的生活
6、表達和交流
向全班同學匯報小組的探究過程和結果，計算出全班各組10次數據的平均值。對全班平均值進行分析得出的結論，與小組的結果進行比較。
注意：做完實驗后將鼠婦放回大自然
在影響鼠婦生活的這些因素中，光、水、溫度、空氣、土壤是沒有生命的物體，因此稱為非生物因素，除了這些非生物因素外，是否還存在一些生物因素呢？
土壤中的細菌、真菌等微生物會影響它們的生活，人類的捕捉也會影響它們。
3．生物因素對生物的影響
自然界的每一種生物，都會受到周圍環境中很多其他生物的影響。
七星瓢蟲捕食蚜蟲
捕食關系
牛吃草
水稻與雜草
犀牛和犀牛鳥
獅子與大象爭奪水源
共生關系
競爭關系
捕食關系
競爭關系
物種關系 說明 舉例
捕食
合作
競爭
寄生
生物因素對生物的影響
捕食者捕食被捕食者
狼捕食兔子
同種生物個體生活過程中相互協作，維持生存
營群居生活的蜜蜂、螞蟻等組成一個“大家庭”，成員分工合作
生物間爭奪食物或生存空間
雜草和水稻爭奪養料、陽光等
寄生生物寄生在寄主體內或體表，并獲取營養
蛔蟲寄生在人體內
螞蟻、蜜蜂等昆蟲往往成百上千只生活在一起，組成一個大“家庭”，這些“家庭”成員之間存在合作與競爭的關系。
同種生物之間存在著幾種關系？不同種生物之間又存在著幾種關系？
同種生物之間的關系有競爭、合作關系。不同種生物之間的關系有捕食、競爭、寄生關系。
探究新知
生物對環境的適應和影響
在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當體溫升高到40.7℃時才會出汗。
1．生物適應環境
荒漠中的駱駝刺，根系非常發達。
生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。
蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松。
在自然界中，生物受到很多生態因素的影響，因此，生物必須適應環境才能生存下去。生物在適應環境的同時，也影響和改變著環境。
說一說，上述生物是如何適應和影響環境的？
生物對環境的適應和影響
典型生物 形態結構特點 與環境關系的分析
駱駝
駱駝刺
海豹
蚯蚓
有駝峰，足墊厚，腿較長，駝毛蓬松等
每次攝食，可在體內儲存大量營養物質和水分，可以數日不吃不喝
根系非常發達，地上部分矮小
地上部分矮小能減少水分的散失，根系發達利于大范圍吸收水分
皮下具有厚厚的脂肪
厚厚的脂肪可以保溫，身體外圍的血液流動緩慢，減少熱量的散失
身體分節，體表黏滑
在土壤里活動，使土壤疏松，能改良土壤，提高土壤肥力
蚯蚓以植物的枯枝落葉為食，經常在地下鉆洞，使土壤疏松，排出的糞便含有豐富的氮、磷、鉀等元素，有利于提高土壤肥力，改善土壤結構，利于植物生長。可見，蚯蚓對土壤有松土、肥土作用。
2．生物影響環境
思考：蚯蚓生活在適應的環境中，又是如何影響和改變環境的？
課堂小結
環境影響生物
生物對環境的適應和影響
非生物因素對生物的影響
（探究：非生物因素對某種動物的影響）
生物因素對生物的影響
捕食關系
合作關系
競爭關系
環境中的生態因素
非生物因素
生物因素
寄生關系
影響
生物
環境
適應
生物與環境的關系
當堂演練
1、地球上所有_____與其所生存的______的總和就叫生物圈。
2、生物的生活環境不僅是指生物的 ________，而是包括存在于它周圍的各種___________。
3、生態因素是指環境中影響生物的______和______的因素。它包括 _______因素和_____因素兩類。
生物
環境
生存空間
影響因素
生活
分布
非生物
生物
4、現存的每一種生物都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式，這說明生物對環境的適應和影響具有（ ）
A.普遍性 B.個別性 C.相對性 D.絕對性
A
5、到了寒冷的冬天，楊樹落葉，而松柏郁郁蔥蔥，對這一現象的解釋是（ ）
A.楊樹不適應寒冷的冬天 B.生物對環境的適應
C.松柏比楊樹更適應寒冷 D.楊樹對低溫更敏感
B
6、雷鳥在冬季到來的時候會換上一身白色的羽毛，如果當年的降雪來的過早或過晚，都會使雷鳥暴露在天敵的視野中，這說明生物對環境的適應具有（ ）
A.普遍性 B.個別性
C.相對性 D. 絕對性
C
7、下列說法不屬于對環境適應的是（ ）
A.仙人掌的葉變成刺，莖有儲水功能
B.生活在北極地區的北極狐，毛是純白色的
C.螞蟻借機爬在過往的動物身上
D.竹節蟲的形狀像竹節和樹枝
C
8、青島嶗山是我國著名的旅游景點，嶗山石更是景點的點綴。而石上的地衣也引起了許多游人的注意。地衣能在巖石上生長，又能腐蝕巖石，這說明生物體（ ）
A.只能適應環境 B.只能影響環境
C.都能改造環境 D.既能適應又能影響環境
D

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