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(共15張PPT)
電子賀卡送祝福
電子賀卡送祝福
這周日，你們知道是什么日子嗎？
父親節
你打算采用什么樣的方式給爸爸送上祝福呢？
老師也搜集了幾個賀卡，我們一起來欣賞一下。
電子賀卡與普通的賀卡有什么區別？
是動態的，是有變化的
分析一下這張電子賀卡都有什么效果呢？
1.背景能切換
3.角色會說話
2.角色切換造型
賀卡中的背景圖和漂亮的角色有什么區別呢？
如果是一場舞臺劇的話，背景相當于舞臺場景，角色相當于舞臺劇里的演員。
臺上的演員造型只有一個嗎？
不是，演出時，演員會進行造型的切換。
舞臺背景必須只有一個嗎？
背景可以添加多個，并進行背景的輪換。
任務一：添加背景圖
任務二：讓角色變換造型
任務三：讓小熊說“父親節快樂！”。
挑戰任務
讓角色在1秒內走到舞臺中央送上祝福。
通過本節課，你收獲了什么？
除父親節外，還有很多節日，比如春節、國慶節、教師節、端午節。
同學們以后就可以利用scratch制作各種各樣的電子賀卡了。
作業
根據這節課學習的內容，發揮你的想象，做一個更有創意的電子賀卡，給爸爸送上祝福！
為
禾
父愛如山大愛無言
爸爸、謝謝您陪我長大

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色
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父親節快樂！
通電子賀卡送祝福
教學內容：
小學課本《信息技術》第三冊（上）第2課《電子賀卡送祝福》
教學目標：
1、學生通過動手實踐，掌握用scratch編寫腳本制作電子賀卡的方法，了解scratch中背景和角色的不同。
2、通過制作父親節賀卡，學會運用“下一個背景”、“將造型切換為”、“重復執行”等指令編寫程序。
3、提高學生傳統文化思想，尊師敬長，心懷感激之情，制作的電子賀卡送給最想感謝的人。
重點：編寫角色造型的切換，“換成...造型”指令的學習和使用；背景的切換程序。
難點：角色和造型的認識，理解角色可以有多個造型，造型的添加。
教學過程：
導入：
1.父親節怎樣表達祝福呢？
2.展示手工賀卡，展示電子賀卡
3.分析電子賀卡，與普通的賀卡的區別。
（預設：是動態的，是有變化的，有聲音的，與傳統的紙質賀卡相比，更環保，播放濫砍亂伐樹木，浪費的危害視頻）
4.導入課題，電子賀卡送祝福。
5.分析張賀卡采用的怎樣的效果呢？
（預設：動態背景、角色眨眼、角色說話）
任務一：添加背景，讓背景動起來。
任務二：添加角色，讓角色的造型動起來。
任務三：讓角色說話，送上祝福語。
挑戰任務：讓角色走到舞臺中央送上祝福。
展示評價
（學生展示、生生間評價）
課堂小結
你在制作過程中學會了什么新知識？
總結：我們要愛護樹木，節約紙張，減少浪費!節約資源是全人類的義務，作為小學生，更應該承擔起這個重任。
（學生談收獲，談日常生活中如何節約紙張）
布置作業
根據這節課學習的內容，發揮你的想象，做一個喜歡的電子賀卡，送給爸爸！電子賀卡送祝福——學習任務卡
任務一：添加多個背景圖，實現動態背景效果 操作步驟 注解
從背景庫中依次添加左邊兩個背景圖。把不用的空白背景圖刪除。編寫程序，使背景圖動起來。
任務二：變化角色的造型，讓角色動起來 添加角色“Bear2”2. 編寫程序，讓角色開口說話
任務三：添加角色，讓角色說話 1.編寫程序，讓角色變換造型。
拓展任務：讓角色走到舞臺中央送祝福 1.編寫程序，讓角色在1秒內走到舞臺中央（x：0，y：0）
本課你收獲了哪些
當
被點擊
重復執行
將背景切換為下一個背景
等待0.5秒
父親節快樂！
父親節快樂！
當
被點擊
重復執行
下一個造型
等待0.5秒
父親節快樂！
當被點擊
重復執行
說
父親節快樂！
父親節快樂！
當
被點擊
在
秒內滑行到x:Oy:O
重復執行
下一個造型
等待0.5秒

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