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4.3.1《秦嶺—淮河分南北》導(dǎo)學(xué)案 浙江省人教版七年級(jí)人文地理下冊(cè) (無(wú)答案)

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  1. 二一教育資源

4.3.1《秦嶺—淮河分南北》導(dǎo)學(xué)案 浙江省人教版七年級(jí)人文地理下冊(cè) (無(wú)答案)

資源簡(jiǎn)介

4.3.1《秦嶺—淮河分南北》
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
同學(xué)們,這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)到以下知識(shí):
·中國(guó)的四大地理區(qū)域 ·南方與北方的分界線
·南北方自然環(huán)境、人們生產(chǎn)生活的差異
【自學(xué)過關(guān)】
翻開書看看,這里的知識(shí)好精彩呀!試一試,看看你能不能完成以下任務(wù)。
1、綜合氣溫、降水和地形等各種自然地理要素,將我國(guó)分為:_____________、____________、____________和_____________四大地理區(qū)域,浙江省位于其中的_________地區(qū)。
2、我國(guó)的東部季風(fēng)區(qū)分為____________和__________兩大區(qū)域,其地理分界線是______________________,我國(guó)南、北方人們?cè)赺____、______、______、_______等方面的差異很大,如北方人喜食______,南方人喜食_______;北方民居_________________________,南方民居________________________ 。南北方這些差異的形成,__________起著至關(guān)重要的作用。北方地區(qū)為__________氣候,南方地區(qū)為___________氣候和____________氣候。南北方不同的生活方式,是人們長(zhǎng)期以來(lái)運(yùn)用自己的智慧,認(rèn)識(shí)、改造當(dāng)?shù)豞________________的結(jié)果。
3、南北方自然環(huán)境差異很大,具體如下表:
內(nèi) 容 1 月 均溫 年降水量 耕地類型 主要農(nóng)作物 耕作制度 水文狀況
秦—淮 以北
秦—淮 以南
【探究啟思】
在學(xué)習(xí)過程中你對(duì)一些問題和現(xiàn)象肯定比較感興趣或心存疑惑,請(qǐng)你與同學(xué)們一起來(lái)探討吧!
請(qǐng)舉例說(shuō)明你家鄉(xiāng)的某些生活風(fēng)俗及其與當(dāng)?shù)刈匀粭l件的聯(lián)系。
【鞏固拓展】
1.導(dǎo)致南方、北方居民生活差異的主要自然因素是( )
A、氣候 B、地形 C、植被 D、河流
2.東南沿海地區(qū)和西北內(nèi)陸地區(qū)的農(nóng)村房屋的建構(gòu)有什么明顯不同?這與當(dāng)?shù)厥裁匆蛩孛芮邢嚓P(guān)?
3.請(qǐng)舉例說(shuō)明你的家鄉(xiāng)的某些生活風(fēng)俗及其與當(dāng)?shù)刈匀粭l件的聯(lián)系。
【知識(shí)梳理】
學(xué)會(huì)梳理知識(shí),可以讓我們獲得“事半功倍”的效果,同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!
【問題跟蹤】
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你還有什么困惑?請(qǐng)抓緊向同學(xué)和老師請(qǐng)教吧!

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