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粵科版2019 高中通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試綜合復(fù)習(xí) 第一章 技術(shù)及其巨大的作用(Word版含答案)

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粵科版2019 高中通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試綜合復(fù)習(xí) 第一章 技術(shù)及其巨大的作用(Word版含答案)

資源簡介

通用技術(shù)
必修1 技術(shù)與設(shè)計1
技術(shù)及其巨大的作用
一、章節(jié)體系
二、知識點
1.1 走進(jìn)技術(shù)
(一)了解技術(shù)的起源與發(fā)展
1.技術(shù)的起源:
技術(shù)最早源于人類尋找食物、制作衣服、與野獸搏斗等生存的基本需要。
如:石刀、骨針、陶片、鉆木取火、火鐮取火、壓擊取火等。
2.技術(shù)的概念:
技術(shù):是指人類從需求出發(fā),秉持一定的價值理念,運(yùn)用各種物質(zhì)及裝置、工藝方法、知識技能與經(jīng)驗,實現(xiàn)一定使用價值的創(chuàng)造性實踐活動。
3.技術(shù)的發(fā)展歷程:
技術(shù)的發(fā)展歷程:石器時代→青銅器時代→鐵器時代→蒸汽機(jī)時代→電氣時代→信息時代。
4.我國的技術(shù)成就:
見蘇教版P05-06。1964年,我國第一顆原子彈爆炸成功;1965年,人工合成結(jié)晶牛胰島素。1970年,第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”;1973年,袁隆平雜交水稻“南優(yōu)二號”;1983年,1億次以上的“銀河”計算機(jī)研制成功。“神舟”系列載人飛船;“嫦娥”系列探月工程;“天宮”系列空間實驗室、暗物質(zhì)粒子衛(wèi)星“悟空號”;量子通信實驗衛(wèi)星“墨子”號等。
(二)感受技術(shù)的巨大作用
體驗智能生活,感受技術(shù)的巨大作用。智能家具、物聯(lián)網(wǎng)、5G應(yīng)用、人工智能、高鐵、“蛟龍?zhí)枴薄919大飛機(jī)、“天眼”FAST、智能自動化碼頭、航空母艦、可燃冰試采、萬噸級驅(qū)逐艦首航、量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”、港珠澳大橋、北斗衛(wèi)星等。
(三)學(xué)習(xí)技術(shù)的性質(zhì)
1.目的性:技術(shù)是人類有目的、有意識的實踐活動產(chǎn)生的結(jié)果。
2.實踐性:有些理論可以通過推導(dǎo)和計算得到,但技術(shù)均來自于實踐、應(yīng)用于實踐。
3.綜合性:學(xué)科知識的綜合;技術(shù)是各種經(jīng)驗、知識、物質(zhì)手段綜合運(yùn)用的結(jié)果。
4.創(chuàng)新性:創(chuàng)造發(fā)明,或在原有技術(shù)基礎(chǔ)上的改進(jìn)。
5.相關(guān)性:一項技術(shù)影響另一項技術(shù)的發(fā)展。
6.價值性:技術(shù)具有社會價值和經(jīng)濟(jì)價值。
另外:為了保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益,許多技術(shù)需要申請專利,這時技術(shù)就有了專利性。
技術(shù)本身并沒有好處之分,但是在人的使用中會產(chǎn)生正面或負(fù)面的影響,這時技術(shù)就有了兩面性。
注意:蘇教版技術(shù)的性質(zhì):目的性、實踐性、綜合性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性(對應(yīng)粵教版兩面性)、專利性。
專利申請的一般過程:提交申請→受理→初審→發(fā)明專利申請公布→發(fā)明專利申請實質(zhì)審查→授權(quán)。
專利保護(hù)年限:發(fā)明專利:20年,實用新型專利、外觀設(shè)計專利:10年。
(四)技術(shù)與科學(xué)
技術(shù)先于科學(xué),科學(xué)的本質(zhì)是發(fā)現(xiàn)客觀事物的規(guī)律,它解決“是什么”“為什么”的問題。技術(shù)的本質(zhì)是發(fā)明和創(chuàng)造滿足人們需要的物質(zhì),解決“做什么”“怎么做”的問題。
技術(shù)是從科學(xué)到生產(chǎn)、生活的中間環(huán)節(jié),是把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的橋梁。
1.2 認(rèn)識技術(shù)與人、社會、自然的關(guān)系
(一)技術(shù)與人
1.保護(hù)人:技術(shù)具有保護(hù)人的作用。
2.解放人:依靠技術(shù)解放或延伸人的手、腳、眼、耳、腦等身體器官,拓展活動空間,提高勞動效率,增強(qiáng)利用自然、保護(hù)自然、與自然共生的能力。
3.發(fā)展人:技術(shù)不僅改變客觀世界,也改變?nèi)说闹饔^世界,拓展人類的認(rèn)知范圍,更新人類應(yīng)對問題的方法,激發(fā)人類的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(二)技術(shù)與社會
促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改變生活方式、豐富文化內(nèi)容、促進(jìn)社會進(jìn)步、增加綜合實力等。
(三)技術(shù)與自然
合理利用、和諧共生、綠色發(fā)展。
1.3 感受設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系
(一)發(fā)明和改進(jìn)是技術(shù)的源泉
1.技術(shù)發(fā)明:是指創(chuàng)造自然界原來沒有的事物。中國的四大發(fā)明,電燈、時鐘、眼鏡等。
2.技術(shù)的發(fā)展需要不斷改進(jìn)設(shè)計:設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的重要推動力,在技術(shù)創(chuàng)新中起著重要的作用。
(二)設(shè)計需要用到已有的技術(shù)
設(shè)計依賴技術(shù)得以實現(xiàn),技術(shù)發(fā)展為設(shè)計提供了更為廣闊的發(fā)展空間。
(三)設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵
1.設(shè)計:是指基于預(yù)定的設(shè)想和目標(biāo),遵從相關(guān)的規(guī)范進(jìn)行構(gòu)思,并將其用某種形式表達(dá)出來的活動。重復(fù)的設(shè)計、侵犯他人版權(quán)的設(shè)計、落后的設(shè)計都不是創(chuàng)新活動。
2.設(shè)計分類:技術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計(外觀、概念、平面、景觀等)、程序設(shè)計和教學(xué)設(shè)計等。
3.技術(shù)創(chuàng)新的來源:有計劃、有目的的設(shè)計;偶然的發(fā)現(xiàn)。
三、學(xué)業(yè)測試
一、單選題
1.顯微鏡的發(fā)明促進(jìn)了“細(xì)胞學(xué)”的建立,青霉素的發(fā)現(xiàn)又促進(jìn)了抗生素技術(shù)的發(fā)展,這說明( )
A.科學(xué)先于技術(shù)產(chǎn)生,科學(xué)高于技術(shù) B.科學(xué)與技術(shù)相互促進(jìn)、共同發(fā)展
C.科學(xué)與技術(shù)不是相互依靠、相互制約 D.技術(shù)產(chǎn)生先于科學(xué),技術(shù)高于科學(xué)
2.當(dāng)1935年,普通民眾可以直接從商場中購買到收音機(jī)這一產(chǎn)品,對其意義表述不當(dāng)?shù)氖牵? )
A.有很多民用電臺可供收聽娛樂 B.無線電通信技術(shù)異常成熟
C.人們生活資源極大豐富 D.電磁學(xué)理論研究的成熟
3.下面各個選項中,屬于技術(shù)發(fā)明的是( )
A.人們根據(jù)使用環(huán)境的惡劣程度,制造出“三防手機(jī)”
B.戴姆勒在汽車上采用雙缸發(fā)動機(jī),制造出動力更加充沛的汽車
C.人們根據(jù)蝙蝠回聲定位的原理,制造出雷達(dá)
D.利用直升機(jī)的飛行原理,制造出多旋翼飛行器
4.技術(shù)對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手、腳等身體器官,拓展了活動空間,提高了勞動效率。下列技術(shù)的發(fā)展解放了人的體力的是( )
A.B超技術(shù) B.?dāng)z像技術(shù) C.電視技術(shù) D.蒸汽機(jī)技術(shù)
5.袁隆平院士被稱為中國的“雜交水稻之父”,他研究的“超級稻”使中國率先在世界上實現(xiàn)畝產(chǎn)高達(dá)1317斤,比原來每畝高出1000多斤,對解決中國乃至全世界的糧食問題具有重大的意義,這一案例表明( )
A.雜交水稻技術(shù)豐富了社會文化的內(nèi)容 B.人類可以依靠技術(shù)戰(zhàn)勝自然
C.雜交水稻技術(shù)促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 D.雜交水稻技術(shù)可以解放人
熱像儀是一種無需與物體直接接觸便可檢測出紅外波長頻譜中的熱圖案的設(shè)備。如圖所示就是某公司在一般熱像儀的基礎(chǔ)上研制成功的一種可快速同時測量多人體溫的紅外線熱像儀。請根據(jù)以上描述完成 6 9題
6.下列關(guān)于專利的說法不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.專利權(quán)是一種獨占權(quán) B.專利是不能自動取得的
C.專利權(quán)不可以轉(zhuǎn)讓 D.申請專利之后每年需要交納一定的專利維護(hù)費用
7.如果要為該熱像儀申請專利,具體步驟是
A.提交申請→受理→初審→公布→實質(zhì)審查→授權(quán)
B.提交申請→受理→公布→初審→實質(zhì)審查→授權(quán)
C.提交申請→公布→初審→受理→實質(zhì)審查→授權(quán)
D.提交申請→受理→初審→實質(zhì)審查→授權(quán)→公布
8.每一種類型的專利都有一定的保護(hù)年限,下列說法正確的是
A.發(fā)明專利的保護(hù)期限是20年 B.實用新型專利的保護(hù)期限是15年
C.外觀設(shè)計專利的保護(hù)期限是5年 D.所有類型的專利保護(hù)期限都是相同的
9.為保護(hù)該紅外熱像儀的知識產(chǎn)權(quán),應(yīng)當(dāng)申請
A.發(fā)明專利 B.實用新型專利
C.外觀設(shè)計專利 D.以上都是
10.下列屬于技術(shù)活動的是
A.求解一元二次方程 B.鉆木取火
C.研究牛頓第二定律 D.運(yùn)用歐姆定律求電阻的大小
11.下列屬于正確使用技術(shù)的是
A.利用北斗衛(wèi)星進(jìn)行導(dǎo)航 B.利用大規(guī)模殺傷性武器發(fā)動戰(zhàn)爭
C.在河道內(nèi)域電魚 D.利用手機(jī)系統(tǒng)漏洞收集用戶信息
12.下列關(guān)于“技術(shù)的未來”的說法不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.從人類的長遠(yuǎn)利益出發(fā),更加理性地看待技術(shù)
B.以更為負(fù)責(zé)、更有遠(yuǎn)見、更具道德的方式使用技術(shù)
C.以親近技術(shù)的情感、積極探究的姿態(tài)參與技術(shù)活動
D.從經(jīng)濟(jì)效益最大化出發(fā),忽略技術(shù)對自然環(huán)境等的影響
13.技術(shù)滿足了人類的需求和愿望,對人具有的作用不包括
A.改造人 B.保護(hù)人
C.解放人 D.發(fā)展人
14.下列關(guān)于技術(shù)與社會的關(guān)系的說法不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.技術(shù)是推動社會發(fā)展和文明進(jìn)步的主要動力之一
B.技術(shù)是社會財富積累的一種形式,對社會生產(chǎn)具有直接的經(jīng)濟(jì)意義
C.技術(shù)的發(fā)展,改變了生產(chǎn)方式,提高了生產(chǎn)效益和經(jīng)濟(jì)效益
D.技術(shù)的進(jìn)步,對社會百利而無一害
15.新冠肺炎疫情的出現(xiàn),使口罩的需求大量增加,下列關(guān)于口罩的說法不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.正確合理的佩戴口罩,能夠?qū)θ诉M(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),體現(xiàn)了技術(shù)的目的性
B.生產(chǎn)口罩的過程需要用到化學(xué)、醫(yī)學(xué)、材料學(xué)等多學(xué)科知識,體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
C.某些類型的口罩防護(hù)效果較好,但價格也更高,體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性
D.口罩生產(chǎn)商研制出可重復(fù)使用的新型口罩,體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性
16.人類社會歷史發(fā)展依據(jù)生產(chǎn)工具的變革,先后經(jīng)歷了
A.石器時代→青銅器時代→鐵器時代→蒸汽機(jī)時代→電氣時代→信息時代
B.石器時代→鐵器時代→青銅器時代→蒸汽機(jī)時代→電氣時代→信息時代
C.石器時代→鐵器時代→青銅器時代→電氣時代→蒸汽機(jī)時代→信息時代
D.石器時代→青銅器時代→鐵器時代→蒸汽機(jī)時代→信息時代→電氣時代
17.都江堰水利工程被稱為活的水利博物館,其主體工程規(guī)劃科學(xué),布局合理,配合巧妙,聯(lián)合發(fā)揮了分水、導(dǎo)水、壅水、引水和泄洪排沙的功能,形成了科學(xué)完整、調(diào)控自如的工程體系。都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災(zāi)水患”變?yōu)椤拔忠扒Ю铮祻娜耍恢囸~,時無荒年”,并使直接受益的成都成為“天府之國”。下列說法不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.人類要在保證自然不受破壞的前提下,合理地開發(fā)和利用自然
B.都江堰水利工程創(chuàng)造了人與自然和諧共存的水利形式
C.自然資源是無限的,可以盡可能的隨意開發(fā)利用
D.技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了問題,但也給解決這些問題提供了可能
18.下列不屬于技術(shù)的是
A.生產(chǎn)計算機(jī) B.青蒿素的提取方法
C.港珠澳大橋的設(shè)計與建造 D.牛頓第二定律
19.從最原始的人力搖動木制洗衣機(jī)到半自動洗衣機(jī),再到全自動洗衣機(jī),洗衣機(jī)技術(shù)得到巨大的發(fā)展,以下說法不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.全自動洗衣機(jī)是對半自動洗衣機(jī)的技術(shù)革新
B.發(fā)明和革新是技術(shù)的源泉
C.新技術(shù)的不斷革新,推動著洗衣機(jī)技術(shù)及其產(chǎn)品的不斷進(jìn)步與完善
D.最原始的人力搖動木制洗衣機(jī)也是屬于技術(shù)革新
20.1903年12月,美國的威爾伯·萊特和奧維爾·萊特兄弟倆設(shè)計制造的“飛行者”號飛機(jī)試飛成功,這是世界上公認(rèn)的第一架飛上天空的可操縱載人動力飛機(jī)。第一次飛行由奧維爾·萊特駕駛,飛行距離36米,留空時間12秒。飛機(jī)沒有起落架和機(jī)輪,只有滑撬。起飛時飛機(jī)裝在滑軌上,用帶輪子的小車?yán)瓌虞o助彈射起飛。下列說法不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.該項技術(shù)的創(chuàng)新來源于偶然的發(fā)現(xiàn)
B.飛機(jī)經(jīng)過不斷改進(jìn)設(shè)計,不斷試驗才成功,說明設(shè)計的過程需要不斷改進(jìn)
C.創(chuàng)新設(shè)計給技術(shù)的進(jìn)步帶來了巨大的推動力
D.精巧的設(shè)計可以大大地推動技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新
一、判斷題
1.技術(shù)最早源于人類尋找、生產(chǎn)事物,制作衣服和與野獸搏斗等生存的基本需求。
2.技術(shù)是指從人類需求出發(fā),秉持一定的價值理念,運(yùn)用各種物質(zhì)及裝置、工藝方法、知識技能與經(jīng)驗,實現(xiàn)一定使用價值的創(chuàng)造性實踐活動。
3.技術(shù)是從科學(xué)到生產(chǎn)的中間環(huán)節(jié),是把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的橋梁。
4.科學(xué)的任務(wù)是認(rèn)識世界,技術(shù)的任務(wù)是改造世界。
5.技術(shù)給我們帶來很多益處,但任何一項技術(shù)如果使用不當(dāng),都會帶來負(fù)面影響,如何正確地使用技術(shù)也是我們學(xué)習(xí)通用技術(shù)這門課必須關(guān)注的問題。
6.發(fā)明指的是對原有技術(shù)加以改造和提高。
7.知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
8.專利申請人可以向中華人民共和國科學(xué)技術(shù)部申請專利。
9.設(shè)計是指基于預(yù)定的設(shè)想和目標(biāo),遵從相關(guān)的原則和規(guī)范進(jìn)行的構(gòu)思和規(guī)劃,最后用某種形式(模型、圖紙、圖表、文字文本等)表達(dá)出來的活動。
10.技術(shù)的根本目的是解決實際問題,而設(shè)計正是產(chǎn)生解決問題的方法的主要途徑
通用技術(shù)
必修1 技術(shù)與設(shè)計1
技術(shù)及其巨大的作用
一、章節(jié)體系
二、知識點
1.1 走進(jìn)技術(shù)
(一)了解技術(shù)的起源與發(fā)展
1.技術(shù)的起源:
技術(shù)最早源于人類尋找食物、制作衣服、與野獸搏斗等生存的基本需要。
如:石刀、骨針、陶片、鉆木取火、火鐮取火、壓擊取火等。
2.技術(shù)的概念:
技術(shù):是指人類從需求出發(fā),秉持一定的價值理念,運(yùn)用各種物質(zhì)及裝置、工藝方法、知識技能與經(jīng)驗,實現(xiàn)一定使用價值的創(chuàng)造性實踐活動。
3.技術(shù)的發(fā)展歷程:
技術(shù)的發(fā)展歷程:石器時代→青銅器時代→鐵器時代→蒸汽機(jī)時代→電氣時代→信息時代。
4.我國的技術(shù)成就:
見蘇教版P05-06。1964年,我國第一顆原子彈爆炸成功;1965年,人工合成結(jié)晶牛胰島素。1970年,第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”;1973年,袁隆平雜交水稻“南優(yōu)二號”;1983年,1億次以上的“銀河”計算機(jī)研制成功。“神舟”系列載人飛船;“嫦娥”系列探月工程;“天宮”系列空間實驗室、暗物質(zhì)粒子衛(wèi)星“悟空號”;量子通信實驗衛(wèi)星“墨子”號等。
(二)感受技術(shù)的巨大作用
體驗智能生活,感受技術(shù)的巨大作用。智能家具、物聯(lián)網(wǎng)、5G應(yīng)用、人工智能、高鐵、“蛟龍?zhí)枴薄919大飛機(jī)、“天眼”FAST、智能自動化碼頭、航空母艦、可燃冰試采、萬噸級驅(qū)逐艦首航、量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”、港珠澳大橋、北斗衛(wèi)星等。
(三)學(xué)習(xí)技術(shù)的性質(zhì)
1.目的性:技術(shù)是人類有目的、有意識的實踐活動產(chǎn)生的結(jié)果。
2.實踐性:有些理論可以通過推導(dǎo)和計算得到,但技術(shù)均來自于實踐、應(yīng)用于實踐。
3.綜合性:學(xué)科知識的綜合;技術(shù)是各種經(jīng)驗、知識、物質(zhì)手段綜合運(yùn)用的結(jié)果。
4.創(chuàng)新性:創(chuàng)造發(fā)明,或在原有技術(shù)基礎(chǔ)上的改進(jìn)。
5.相關(guān)性:一項技術(shù)影響另一項技術(shù)的發(fā)展。
6.價值性:技術(shù)具有社會價值和經(jīng)濟(jì)價值。
另外:為了保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益,許多技術(shù)需要申請專利,這時技術(shù)就有了專利性。
技術(shù)本身并沒有好處之分,但是在人的使用中會產(chǎn)生正面或負(fù)面的影響,這時技術(shù)就有了兩面性。
注意:蘇教版技術(shù)的性質(zhì):目的性、實踐性、綜合性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性(對應(yīng)粵教版兩面性)、專利性。
專利申請的一般過程:提交申請→受理→初審→發(fā)明專利申請公布→發(fā)明專利申請實質(zhì)審查→授權(quán)。
專利保護(hù)年限:發(fā)明專利:20年,實用新型專利、外觀設(shè)計專利:10年。
(四)技術(shù)與科學(xué)
技術(shù)先于科學(xué),科學(xué)的本質(zhì)是發(fā)現(xiàn)客觀事物的規(guī)律,它解決“是什么”“為什么”的問題。技術(shù)的本質(zhì)是發(fā)明和創(chuàng)造滿足人們需要的物質(zhì),解決“做什么”“怎么做”的問題。
技術(shù)是從科學(xué)到生產(chǎn)、生活的中間環(huán)節(jié),是把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的橋梁。
1.2 認(rèn)識技術(shù)與人、社會、自然的關(guān)系
(一)技術(shù)與人
1.保護(hù)人:技術(shù)具有保護(hù)人的作用。
2.解放人:依靠技術(shù)解放或延伸人的手、腳、眼、耳、腦等身體器官,拓展活動空間,提高勞動效率,增強(qiáng)利用自然、保護(hù)自然、與自然共生的能力。
3.發(fā)展人:技術(shù)不僅改變客觀世界,也改變?nèi)说闹饔^世界,拓展人類的認(rèn)知范圍,更新人類應(yīng)對問題的方法,激發(fā)人類的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(二)技術(shù)與社會
促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改變生活方式、豐富文化內(nèi)容、促進(jìn)社會進(jìn)步、增加綜合實力等。
(三)技術(shù)與自然
合理利用、和諧共生、綠色發(fā)展。
1.3 感受設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系
(一)發(fā)明和改進(jìn)是技術(shù)的源泉
1.技術(shù)發(fā)明:是指創(chuàng)造自然界原來沒有的事物。中國的四大發(fā)明,電燈、時鐘、眼鏡等。
2.技術(shù)的發(fā)展需要不斷改進(jìn)設(shè)計:設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的重要推動力,在技術(shù)創(chuàng)新中起著重要的作用。
(二)設(shè)計需要用到已有的技術(shù)
設(shè)計依賴技術(shù)得以實現(xiàn),技術(shù)發(fā)展為設(shè)計提供了更為廣闊的發(fā)展空間。
(三)設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵
1.設(shè)計:是指基于預(yù)定的設(shè)想和目標(biāo),遵從相關(guān)的規(guī)范進(jìn)行構(gòu)思,并將其用某種形式表達(dá)出來的活動。重復(fù)的設(shè)計、侵犯他人版權(quán)的設(shè)計、落后的設(shè)計都不是創(chuàng)新活動。
2.設(shè)計分類:技術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計(外觀、概念、平面、景觀等)、程序設(shè)計和教學(xué)設(shè)計等。
3.技術(shù)創(chuàng)新的來源:有計劃、有目的的設(shè)計;偶然的發(fā)現(xiàn)。
三、學(xué)業(yè)測試
一、單選題
1.顯微鏡的發(fā)明促進(jìn)了“細(xì)胞學(xué)”的建立,青霉素的發(fā)現(xiàn)又促進(jìn)了抗生素技術(shù)的發(fā)展,這說明( )
A.科學(xué)先于技術(shù)產(chǎn)生,科學(xué)高于技術(shù) B.科學(xué)與技術(shù)相互促進(jìn)、共同發(fā)展
C.科學(xué)與技術(shù)不是相互依靠、相互制約 D.技術(shù)產(chǎn)生先于科學(xué),技術(shù)高于科學(xué)
【答案】:B
【解析】:見教材P16科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別的描述可知,科學(xué)是發(fā)現(xiàn)客觀對象的真理性,解決“是什么”“為什么”的問題;技術(shù)是發(fā)明和創(chuàng)造滿足人們需要的物質(zhì),科學(xué)與技術(shù)相互依靠,相互促進(jìn)。B項正確。
2.當(dāng)1935年,普通民眾可以直接從商場中購買到收音機(jī)這一產(chǎn)品,對其意義表述不當(dāng)?shù)氖牵? )
A.有很多民用電臺可供收聽娛樂 B.無線電通信技術(shù)異常成熟
C.人們生活資源極大豐富 D.電磁學(xué)理論研究的成熟
【答案】:C
【解析】:能在商場買到收音機(jī),說明廣播技術(shù)已經(jīng)到了普通民用階段,有關(guān)無線電、電磁波等理論和技術(shù)已經(jīng)成熟。C項把收音機(jī)擴(kuò)大到生活資源,表述錯誤。
3.下面各個選項中,屬于技術(shù)發(fā)明的是( )
A.人們根據(jù)使用環(huán)境的惡劣程度,制造出“三防手機(jī)”
B.戴姆勒在汽車上采用雙缸發(fā)動機(jī),制造出動力更加充沛的汽車
C.人們根據(jù)蝙蝠回聲定位的原理,制造出雷達(dá)
D.利用直升機(jī)的飛行原理,制造出多旋翼飛行器
【答案】:C
【解析】:三防手機(jī)就是具有輕微防塵、防震、防水功能的手機(jī),屬于手機(jī)的革新;B項在單缸的基礎(chǔ)上,改進(jìn)為雙缸,屬于技術(shù)革新;C項創(chuàng)造原來沒有的東西,屬于技術(shù)發(fā)明;D項也是技術(shù)革新。
4.技術(shù)對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手、腳等身體器官,拓展了活動空間,提高了勞動效率。下列技術(shù)的發(fā)展解放了人的體力的是( )
A.B超技術(shù) B.?dāng)z像技術(shù) C.電視技術(shù) D.蒸汽機(jī)技術(shù)
【答案】:D
【解析】:B超技術(shù)能動態(tài)了解孕期嬰兒的健康情況,即時發(fā)現(xiàn)嬰兒的發(fā)育是否正常,具有保護(hù)人的作用,攝像技術(shù)屬于采集信息的技術(shù),電視技術(shù)屬于影視制作、傳輸技術(shù),蒸汽機(jī)技術(shù)為各行各業(yè)提供動力裝置,具有解入人的體力的作用,所以選D項。
5.袁隆平院士被稱為中國的“雜交水稻之父”,他研究的“超級稻”使中國率先在世界上實現(xiàn)畝產(chǎn)高達(dá)1317斤,比原來每畝高出1000多斤,對解決中國乃至全世界的糧食問題具有重大的意義,這一案例表明( )
A.雜交水稻技術(shù)豐富了社會文化的內(nèi)容 B.人類可以依靠技術(shù)戰(zhàn)勝自然
C.雜交水稻技術(shù)促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 D.雜交水稻技術(shù)可以解放人
【答案】:C
【解析】:A項豐富了物質(zhì)生活,B項人類在雷電、地震等自然災(zāi)害仍處于弱勢地位,遠(yuǎn)談不上可以戰(zhàn)勝自然,C項表述正確。D項可以向保護(hù)人、發(fā)展人方面靠攏。
熱像儀是一種無需與物體直接接觸便可檢測出紅外波長頻譜中的熱圖案的設(shè)備。如圖所示就是某公司在一般熱像儀的基礎(chǔ)上研制成功的一種可快速同時測量多人體溫的紅外線熱像儀。請根據(jù)以上描述完成 6 9題
6.下列關(guān)于專利的說法不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.專利權(quán)是一種獨占權(quán) B.專利是不能自動取得的
C.專利權(quán)不可以轉(zhuǎn)讓 D.申請專利之后每年需要交納一定的專利維護(hù)費用
【答案】:C
【解析】:C項專利權(quán)可以轉(zhuǎn)讓,表述錯誤,其余項表述正確。
7.如果要為該熱像儀申請專利,具體步驟是
A.提交申請→受理→初審→公布→實質(zhì)審查→授權(quán)
B.提交申請→受理→公布→初審→實質(zhì)審查→授權(quán)
C.提交申請→公布→初審→受理→實質(zhì)審查→授權(quán)
D.提交申請→受理→初審→實質(zhì)審查→授權(quán)→公布
【答案】:A
【解析】:見蘇教版P24頁,專利申請的一般過程:提交申請→受理→初審→發(fā)明專利申請公布→發(fā)明專利申請實質(zhì)審查→授權(quán)。
8.每一種類型的專利都有一定的保護(hù)年限,下列說法正確的是
A.發(fā)明專利的保護(hù)期限是20年 B.實用新型專利的保護(hù)期限是15年
C.外觀設(shè)計專利的保護(hù)期限是5年 D.所有類型的專利保護(hù)期限都是相同的
【答案】:A
【解析】:根據(jù)專利保護(hù)年限:發(fā)明專利20年,實用新型專利、外觀設(shè)計專利10年可知,A項正確。
9.為保護(hù)該紅外熱像儀的知識產(chǎn)權(quán),應(yīng)當(dāng)申請
A.發(fā)明專利 B.實用新型專利
C.外觀設(shè)計專利 D.以上都是
【答案】:B
【解析】:題中的紅外熱像儀由原一般熱像儀改進(jìn)而成,不屬于發(fā)明創(chuàng)造,符合實用新型專利的含義,選B項。
10.下列屬于技術(shù)活動的是
A.求解一元二次方程 B.鉆木取火
C.研究牛頓第二定律 D.運(yùn)用歐姆定律求電阻的大小
【答案】:B
【解析】:ACD項均屬于科學(xué)活動,B項屬技術(shù)活動。
11.下列屬于正確使用技術(shù)的是
A.利用北斗衛(wèi)星進(jìn)行導(dǎo)航 B.利用大規(guī)模殺傷性武器發(fā)動戰(zhàn)爭
C.在河道內(nèi)域電魚 D.利用手機(jī)系統(tǒng)漏洞收集用戶信息
【答案】:A
【解析】:A項符合正確使用技術(shù)的范圍,其余項均不符合。
12.下列關(guān)于“技術(shù)的未來”的說法不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.從人類的長遠(yuǎn)利益出發(fā),更加理性地看待技術(shù)
B.以更為負(fù)責(zé)、更有遠(yuǎn)見、更具道德的方式使用技術(shù)
C.以親近技術(shù)的情感、積極探究的姿態(tài)參與技術(shù)活動
D.從經(jīng)濟(jì)效益最大化出發(fā),忽略技術(shù)對自然環(huán)境等的影響
【答案】:D
【解析】:根據(jù)技術(shù)與人、與社會、與自然的關(guān)系可知,我們應(yīng)合理利用、和諧共生、綠色發(fā)展技術(shù),D項表述錯誤。
13.技術(shù)滿足了人類的需求和愿望,對人具有的作用不包括
A.改造人 B.保護(hù)人
C.解放人 D.發(fā)展人
【答案】:A
【解析】:根據(jù)技術(shù)與人的關(guān)系可知,技術(shù)具有保護(hù)人、解放人、發(fā)展人的作用,不包括改造人。
14.下列關(guān)于技術(shù)與社會的關(guān)系的說法不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.技術(shù)是推動社會發(fā)展和文明進(jìn)步的主要動力之一
B.技術(shù)是社會財富積累的一種形式,對社會生產(chǎn)具有直接的經(jīng)濟(jì)意義
C.技術(shù)的發(fā)展,改變了生產(chǎn)方式,提高了生產(chǎn)效益和經(jīng)濟(jì)效益
D.技術(shù)的進(jìn)步,對社會百利而無一害
【答案】:D
【解析】:ABC表述正確,由于技術(shù)在使用過程中有可能產(chǎn)生危害,具有兩面性,所以D項錯誤。
15.新冠肺炎疫情的出現(xiàn),使口罩的需求大量增加,下列關(guān)于口罩的說法不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.正確合理的佩戴口罩,能夠?qū)θ诉M(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),體現(xiàn)了技術(shù)的目的性
B.生產(chǎn)口罩的過程需要用到化學(xué)、醫(yī)學(xué)、材料學(xué)等多學(xué)科知識,體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
C.某些類型的口罩防護(hù)效果較好,但價格也更高,體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性
D.口罩生產(chǎn)商研制出可重復(fù)使用的新型口罩,體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性
【答案】:C
【解析】:C項口罩防護(hù)效果好,價格高一些,屬正常的經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇,無危害性,與兩面性不符。
16.人類社會歷史發(fā)展依據(jù)生產(chǎn)工具的變革,先后經(jīng)歷了
A.石器時代→青銅器時代→鐵器時代→蒸汽機(jī)時代→電氣時代→信息時代
B.石器時代→鐵器時代→青銅器時代→蒸汽機(jī)時代→電氣時代→信息時代
C.石器時代→鐵器時代→青銅器時代→電氣時代→蒸汽機(jī)時代→信息時代
D.石器時代→青銅器時代→鐵器時代→蒸汽機(jī)時代→信息時代→電氣時代
【答案】:A
【解析】:見教材P4,技術(shù)的發(fā)展歷程可知,A項正確。
17.都江堰水利工程被稱為活的水利博物館,其主體工程規(guī)劃科學(xué),布局合理,配合巧妙,聯(lián)合發(fā)揮了分水、導(dǎo)水、壅水、引水和泄洪排沙的功能,形成了科學(xué)完整、調(diào)控自如的工程體系。都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災(zāi)水患”變?yōu)椤拔忠扒Ю铮祻娜耍恢囸~,時無荒年”,并使直接受益的成都成為“天府之國”。下列說法不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.人類要在保證自然不受破壞的前提下,合理地開發(fā)和利用自然
B.都江堰水利工程創(chuàng)造了人與自然和諧共存的水利形式
C.自然資源是無限的,可以盡可能的隨意開發(fā)利用
D.技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了問題,但也給解決這些問題提供了可能
【答案】:C
【解析】:根據(jù)技術(shù)與人、社會、自然的關(guān)系可知,C項說法錯誤。
18.下列不屬于技術(shù)的是
A.生產(chǎn)計算機(jī) B.青蒿素的提取方法
C.港珠澳大橋的設(shè)計與建造 D.牛頓第二定律
【答案】:D
【解析】:牛頓第二定律屬于科學(xué)規(guī)律,屬科學(xué)范疇,ABC項均性技術(shù)活動。
19.從最原始的人力搖動木制洗衣機(jī)到半自動洗衣機(jī),再到全自動洗衣機(jī),洗衣機(jī)技術(shù)得到巨大的發(fā)展,以下說法不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.全自動洗衣機(jī)是對半自動洗衣機(jī)的技術(shù)革新
B.發(fā)明和革新是技術(shù)的源泉
C.新技術(shù)的不斷革新,推動著洗衣機(jī)技術(shù)及其產(chǎn)品的不斷進(jìn)步與完善
D.最原始的人力搖動木制洗衣機(jī)也是屬于技術(shù)革新
【答案】:D
【解析】:最原始的人力搖動木制洗衣機(jī)屬于創(chuàng)造發(fā)明的范疇,ABC項表述正確。
20.1903年12月,美國的威爾伯·萊特和奧維爾·萊特兄弟倆設(shè)計制造的“飛行者”號飛機(jī)試飛成功,這是世界上公認(rèn)的第一架飛上天空的可操縱載人動力飛機(jī)。第一次飛行由奧維爾·萊特駕駛,飛行距離36米,留空時間12秒。飛機(jī)沒有起落架和機(jī)輪,只有滑撬。起飛時飛機(jī)裝在滑軌上,用帶輪子的小車?yán)瓌虞o助彈射起飛。下列說法不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.該項技術(shù)的創(chuàng)新來源于偶然的發(fā)現(xiàn)
B.飛機(jī)經(jīng)過不斷改進(jìn)設(shè)計,不斷試驗才成功,說明設(shè)計的過程需要不斷改進(jìn)
C.創(chuàng)新設(shè)計給技術(shù)的進(jìn)步帶來了巨大的推動力
D.精巧的設(shè)計可以大大地推動技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新
【答案】:A
【解析】:萊特兄弟研制飛機(jī)的過程屬于有計劃、有目的的研究活動,不屬于偶然發(fā)現(xiàn)。BCD項表述正確。
一、判斷題
1.技術(shù)最早源于人類尋找、生產(chǎn)事物,制作衣服和與野獸搏斗等生存的基本需求。
【答案】:對
【解析】:見教材P3原文。
2.技術(shù)是指從人類需求出發(fā),秉持一定的價值理念,運(yùn)用各種物質(zhì)及裝置、工藝方法、知識技能與經(jīng)驗,實現(xiàn)一定使用價值的創(chuàng)造性實踐活動。
【答案】:對
【解析】:見教材P7原文。
3.技術(shù)是從科學(xué)到生產(chǎn)的中間環(huán)節(jié),是把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的橋梁。
【答案】:對
【解析】:見教材P16原文。
4.科學(xué)的任務(wù)是認(rèn)識世界,技術(shù)的任務(wù)是改造世界。
【答案】:對
【解析】:根據(jù)教材P16技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別可知,題干表述正確。
5.技術(shù)給我們帶來很多益處,但任何一項技術(shù)如果使用不當(dāng),都會帶來負(fù)面影響,如何正確地使用技術(shù)也是我們學(xué)習(xí)通用技術(shù)這門課必須關(guān)注的問題。
【答案】:對
【解析】:見教材P16技術(shù)的應(yīng)用具有兩面性可知,題干表述正確。。
6.發(fā)明指的是對原有技術(shù)加以改造和提高。
【答案】:錯
【解析】:發(fā)明是指創(chuàng)造原來沒有的東西,題 干表述錯誤。
7.知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
【答案】:錯
【解析】:狹義的知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán),不包括監(jiān)督權(quán)。
8.專利申請人可以向中華人民共和國科學(xué)技術(shù)部申請專利。
【答案】:錯
【解析】:申請專利的部門是“國家知識產(chǎn)權(quán)局”。
9.設(shè)計是指基于預(yù)定的設(shè)想和目標(biāo),遵從相關(guān)的原則和規(guī)范進(jìn)行的構(gòu)思和規(guī)劃,最后用某種形式(模型、圖紙、圖表、文字文本等)表達(dá)出來的活動。
【答案】:對
【解析】:見教材P25,設(shè)計的定義。
10.技術(shù)的根本目的是解決實際問題,而設(shè)計正是產(chǎn)生解決問題的方法的主要途徑。
【答案】:對
【解析】:見教材P25設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵原文

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