資源簡介

明快灑脫 俊朗多姿
水粉風景畫
高中美術繪畫模塊
本課目標和重難點：
知識與技能：了解水粉畫的特征和繪畫水粉風景畫。
過程與方法：通過學習水粉的知識、基本特征、基本技法，以及水粉畫容易出現的問題，還有課堂練習水粉風景畫，使其能更加深入的了解。
3、情感、態度和價值觀：通過水粉風景畫的了解達到對水粉藝術審美的目的。
教學重點：
通過實例講解使學生初步了解水粉畫（水粉風景畫），并能使他們能利用水粉顏料繪畫出一副水粉風景畫。知道繪畫的表現方式是多種多樣的，從而培養多樣的“審美的眼睛”。
教學難點：對水粉顏料的認識和理解，并能否利用它的一些特點進行自己的繪畫。
教法：提問法，演示法，討論法，講述法。
教學設計：
教學環節 教師活動 學生活動
準備與組織 關注課堂準備情況：ppt 組織學生作好學習準備 水粉顏料、水粉繪畫筆、繪畫紙
一、導入 播放4張圖片，然后向學生提問。 1.這幾幅作品的相同點是什么？ 2.不同點又是什么？ 引起興趣并思考回答
二、引導探究，自主探究學習： 引出這一節課的主題“水粉風景畫” 哪位同學知道水粉畫或者了解水粉風景畫的？ 水粉畫的介紹：水粉畫以水作為媒介，這一點它與水彩畫是相同的 。所以水粉畫也可以畫出水彩畫一樣的酣暢淋漓的效果。但是它沒有水彩畫透明。它和油畫也有 相同點，就是它也有一定的覆蓋能力 。而與油畫不同的是，油畫是以油作媒介，顏色的干濕幾乎沒有變化，而水粉則不然，由于水粉畫是以水加分的形式出現，干濕變化很大，所以，它的表現力介于油畫和水彩之間。 通過剛才同學們的思考和討論，都大概的知道了水粉畫的一些基本情況，那哪位同學能夠知道水粉畫具體的哪些特點呢？（1水粉畫是使用水調合粉質顏料繪制而成的一種畫。其表現特點為處在不透明和半透明之間，色彩可以在畫面上產生艷麗、柔潤、明亮、渾厚等藝術效果。 2 含粉對水色流暢的活動性會產生一定限制。水粉畫在濕的時候，顏色的飽和度很高，干后則由于粉的作用及顏色失去光澤，飽和度大幅度降低，這就是它顏色純度的局限性。） 學生思考并討論舉手回答問題 思考總結并回答
三、進一步的拓展學習 通過大家剛才的共同努力思考，并知道了水粉畫的一些基本特點是用水和顏料一起加以調和的，那哪位同學知道在畫的過程中應該注意什么問題？或者有什么方法和技法嗎？（水粉畫容易出現的問題：臟、花、燥、粉、灰。 基本技法：1調色： 調顏色不能孤立的調一塊，看一塊，畫一塊。而要考慮整個色調和色彩關系，從整體中去決定每一塊顏色。 2：水的使用水，主要起稀釋媒介的作業。適當的用水可以使畫面流暢滋潤，渾厚的效果。過多的用水則會減少色度，引起水漬，污點和水色淤積，而用水不知又會使顏色干枯、粘厚難以用筆。 3筆觸：水粉畫的筆觸非常的豐富，并且是借助油畫不斷加以發展的“松弛、粗放、散亂”的筆觸 4銜接： 水粉畫由于顏色干的比較快，干濕變化顯著。水粉畫的銜接主要分為濕接、干接和壓接這三種方法。） 學生思考回答 學生進一步理解
四、課堂練習 同學們通過上節課的學習，我們已經基本掌握了色彩的原理和透視的基本規律知識，接下來的時間我們一起來學習一下水粉風景畫的畫法。（播放教師準備的微課） 有哪位同學知道水粉風景畫它是怎么樣進行繪畫的呢？（1.構圖、2鋪色調、3刻畫） 學生根據給出的圖片自行的進行繪畫練習 學生思考判斷并回答問題 學生聽音樂進行繪畫練習
五、課堂總結 水粉畫 1、水粉畫是使用水調合粉質顏料繪制而成的一種畫。 2、含粉對水色流暢的活動性會產生一定限制。水粉畫在濕的時候，顏色的飽和度很高，干后則由于粉的作用及顏色失去光澤，飽和度大幅度降低。 3水粉畫的基本技法：1：調色2：水的使用 3：筆觸4：銜接 4水粉畫容易出現的問題：臟、花、燥、粉、灰 個別學生舉手起來總結 其他學生認真思考聆聽
六、板書設計 水粉風景畫 特點 技法 問題 1不透明和半透明之間 1調色 2 水的使用 2濕的時候，飽和度很 高，飽和度大幅度降低 3：筆觸4：銜接
課后作業
根據這節課所學的知識，課下自行創作一張水粉畫

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