資源簡介

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《承辦班級試驗田·農作物的種植與管理》教學設計
課題 《承辦班級試驗田·農作物的種植與管理》 單元 第二單元 學科 勞動與技術 年級 初中
教材分析 這一課設計成兩個部分，首先第一個部分，介紹班級試驗田，引導學生學習黃豆的種植過程，了解具體的操作步驟；在第二部分中，詳細介紹了農作物的種植和管理，認識具體每一個步驟的注意事項和作用。通過實踐和活動明白種植的不易，珍惜勞動成果。
學習目標 1、勞動觀念：通過承辦班級試驗田或田園試驗角，了解栽種植物的過程。2、勞動能力：學會常用鋤具的使用方法。3、勞動習慣和品質：在種植的過程中感受勞動的快樂和食物的來之不易。4、勞動精神：通過種植植物的活動加強班集體凝聚力，由珍惜糧食遷移到愛護同伴、熱愛集體。
重點 重點掌握黃豆種植的具體步驟和農作物種植與管理的基本注意事項
難點 積極參與實踐活動，將學習到的知識應用到生活當中去。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、創設情境，揭示課題：出示多媒體課件。師：隨著農業技術的發展，美麗的鄉村依舊，生產方式卻已經發生了巨大變化。和以往傳統農業生產不同，規模化生產需要借助相應的工具完成勞動任務。讓我們一起探訪農戶，聽聽他們喜悅的聲音!教師展示課件，根據對話填空。（1）我的采訪記錄李大爺的西瓜獲得了豐收，他是采用___________的新型農業技術，提高了西瓜的產量和質量。（溫室大棚）（2）我的采訪記錄王大哥正在用施肥機給農田施肥，他熟悉田間管理所需的農具。大型機械的使用，可以幫助農民___________。（提高效率）師：今天老師與你們一起了解農戶種植農作物的過程。2、板書課題：《承辦班級試驗田·農作物的種植與管理》 學生思考，回答問題思考問題，提出自己的想法 通過平時身邊生活中的事情聯系到問題，引發學生的思考。引導學生對農戶的采訪發表不同的觀點看法，了解農戶的收獲的快樂，激發學習種植的興趣。
講授新課 承辦班級試驗田。教師：農民每天辛勤耕作，他們希望種子能夠發芽生長，最后收獲沉甸甸的果實。農民的艱辛我們能有所體會嗎？如果讓你來耕種一片土地，你會怎樣做呢？讓我們通過承辦班級試驗田來體驗農業生產的過程，一起認識科學栽培與管理在農業生產中的重要作用。準備的材料與工具：黃豆種子、大豆種衣劑、鋤頭、水桶等。制作步驟：活動前準備在學校的植物園內開辟一塊班級試驗田，如果面積不夠，可以開辟班級田園試驗角，制作班級的名牌，為試驗田或田園試驗角命名。選種和種子處理（1）選種。精選種子，選擇顆粒飽滿、光澤鮮亮的種子進行種植。（2）拌種。播種前晾曬好種子，用大豆種衣劑按1：80的比例進行拌種，種子處理好后先陰干再播種，以增加種子的抗逆性，防止地下害蟲，防止缺苗。拓展延伸：常見種子的挑選方法冷水浴鹽水浴藥水浴播前整地播種前，先拔去田間的雜草，用鋤頭將田地深耕20～25 cm，把土耙碎，堆成田壟。拓展延伸：我國常見的傳統農具犁、耙子、鋤、鍬、扁擔思考：你知道這些農具各有什么作用嗎？（鋤頭用來除草和翻地；鐵鍬用處更廣，翻地、澆水和排水，處理雜物等；耙子歸攏或散開谷物、柴草或平整土地用；）播種播種時氣溫不宜過高。播種的密度可控制在27～33 cm，播種深度在17～20 cm，每穴播種三四粒種子，淺薄覆蓋三四厘米厚，然后澆上適量的水。田間管理（1）移苗補缺。（2）中耕除草。（3）灌溉。（4）病蟲害防治。摘收果實黃豆是一年生草本植物，較耐低溫，一般氣溫穩定在10℃（立春至雨水）為最佳播種期，故南方地區一般在3、4月播種黃豆，在6、7月可結果收成。黃豆成熟后，可以把黃豆植株整株拔出或用鐮刀割下，曬干后用木棍捶打，黃豆就從豆莢里出來了。如果是大面積種植的，可以用專用機械收割。拓展創新：1、大膽向老師和同學們講述自己關于“如何處置黃豆梗”的想法。2、結合此次經驗，嘗試在小陽臺、空地、校園種植園區栽培其他種類的植物。農作物的種植與管理師：隨著農業技術的發展，人們發現了最有利于提高農業產出的生產形式——規模化生產。提高種植產量的關鍵：選種、播種、育苗、施肥、病蟲害防治等。選種農作物的種子是農業生產獲得優質高產的先決條件，播種前要進行種子精選和種子處理，以促進種子萌發和幼苗生長。種子精選的方法有：篩選、風選、液體比重選。種子處理的方法有：晾曬、藥劑處理、肥料處理、生物因素處理、物理因素處理。種子處理可以去除雜質和雜種、去除病原物，提高幼苗活力和抗性。播種合理的播種方式是高產的基礎。生產上的播種方式有撒播、條播和點播。拓展延伸：三種不同的播種方式播放視頻育苗 有些農作物的生長受環境條件的限制，常先集中培育幼苗，待條件適宜再移栽。育苗方式主要有方格育苗、營養缽育苗和工廠化育苗。施肥施肥是為了培肥土壤和供給農作物正常生長所需要的營養。施肥需要注意避免環境污染、保證土壤的可持續生產能力，需要注意用地與養地相結合。農業生產中常用的肥料有農家肥料、化學肥料和微生物肥料。病蟲害防治農作物播種后，各生長階段應采取相應的管理措施。化學防治主要依靠配比科學的化學藥品來預防或抑制病蟲害。化學防治收效快，操作方法簡便，適用于大面積防治，但是要注意用藥安全，防止人畜中毒傷亡。活動園地我們種豆苗的過程是否注意以上問題了呢 我們的豆苗種得怎么樣？結合種豆苗的親身實踐，填一填下邊的表格吧!豆苗種植反思選種時,如果______________________，豆苗可能會生長得更好。每隔_____天，我給豆苗澆一次水，我覺得每隔_____天澆一次水會更好。施肥時，我給豆苗使用的肥料是_____，效果________________ 學生討論思考問題，提出自己的觀點。觀察圖片，了解試驗田種植黃都需要準備的材料和工具。閱讀了解觀察圖片，了解傳統農作工具。思考交流發表觀點看法閱讀課件了解具體種植步驟學生在課后活動拓展閱讀了解第二部分的課件了解農作物種植方面的注意事項觀看視頻了解三種播種方式的不同觀察圖片了解常用的工具觀看課件閱讀了解種植和管理方面的事宜。 通過引發學生的思考，引導學生認識到種植的不易。通過圖片展示引導學生認識了解黃豆種植需要的材料和工具，簡單認識工具。通過活動進一步幫助學生了解種子挑選的小妙招。通過拓展資料幫助學生了解傳統農作用具及其具體作用。通過課件展示簡單的了解種植步驟，在之后的實踐過程中更容易上手。通過拓展活動拓展學生的思維。通過閱讀大致了解種植過程中基本操作步驟的注意事項，豐富學生的知識，在之后的實踐中也可以避免一些錯誤。通過視頻可以更直觀詳細的了解三種播種方法的不同，在之后種植過程中對于不同農作物的種子可以更好地選擇合適的播種方式。通過課件展示讓學生了解農作物種植完成之后，管理方面需要注意的地方。。
課堂練習 請同學們動動腦筋，在家庭陽臺上可以種植哪些作物呢？列出你的計劃，包括容器裝置和種植的步驟。種植計劃容器：（泡沫箱）種植作物：（韭菜）種植步驟：……
課堂小結 本節課我們了解黃豆種植的基本步驟和方法；學習了現代生產種植的操作，仔細探究了每個步驟，了解了農民勞動的不易，知道了糧食來之不易要珍惜。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 承辦班級試驗田準備的材料與工具活動步驟農作物的種植與管理選種、播種、育苗 施肥、病蟲害防治
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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