資源簡介

圓圓的世界
教材分析：
本課屬于“造型 表現”的學習領域。是《圓圓的世界》《方方的物》《找找三角形》單元的第一課。通過本課時的學習不僅培養學生自主造型的基礎，還能更好的進行本課后續的學習。讓學生憑借已有的知識經驗去處理形象事物，獲得對美術學習的持久興趣，也為將來進一步地美術創作奠定基礎。
學情分析：
一年級學生具備一定的生活感知能力，對不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，會用簡單的線條大膽地、自由地表現他們所見所聞，所感所想的事物。
教學目標：
認知目標：認識、了解圓形。學會觀察生活中、自然界中的圓形。
技能目標：引導學生運用剪一剪、貼一貼、畫一畫等表現方法來表現圓形物。
情感目標：培養學生熱愛生活，欣賞生活，創造生活的美好愿望。
教學重點與難點：
教學重點：認識圓形，找出生活中的圓形物并能用彩筆表現。
教學難點：巧妙剪出圓形物，并運用恰當構圖和線條變化來表現圓的存在。
一. 導入新課:
　　1,師:圓圓的世界,小朋友,你們玩過吹泡泡的游戲嗎 （打開多媒體課件）吹泡泡好玩嗎？好,那今天老師也來吹泡泡給你們看,了,你們想看嗎 不過,老師吹泡泡可是有要求的，老師在吹的時候你們可要仔細觀察泡泡是怎樣變化的，泡泡是什么形狀的 什么顏色的 等老師吹好后把你觀察到的告訴老師聽哦.,哪些小朋友觀察的最仔細最認真，老師要給他獎勵的，(老師吹泡泡)后提問剛才的問題.
　　今天老師帶來了一些和泡泡形狀相似的禮物，你們猜猜看。里面會有什么樣的禮物呢
　　（學生猜禮物）
　　（出示禮物：彈力球，溜溜球，不倒翁，，，，，）老師今天還帶來了宇航員叔叔在太空拍到地球的照片，我們來欣賞。（多媒體出示）學生欣賞.
　　:師:你們一起告訴老師地球是什么形狀的嗎？
師：地球是一個很大很大的圓，我們就生活在圓圓的世界上，今天就我們在這圓圓的世界里找找圓。
2.揭示并出示課題：圓圓的世界
　　剛才我們說了泡泡是圓的，地球是圓的。老師帶來的禮物也都是圓圓的，那么除了你們今天看到的這些，你們還能找到哪些有圓形物呢？（圓的聯想）
學生尋找圓。
1， 在身邊找，
　　2， 在教室里找，
　　3， 到生活中找。(包括吃的,用的,玩的)
　　小朋友說的真多，真好，我們的生活處處有圓也離不開圓，生活中的圓有各種各樣，有球形，橢圓形，蛋形的我們教科書上也提供了很多圖片，我們一起來欣賞一下（學生看書）
　　生活中的圓可多了,想不想看到老師找到哪些好看的圓嗎 (打開多媒體課件欣賞)
　　問：你們知道世界上的許多東西為什么要做成圓的嗎？
　　提示：自行車的車輪把它做成圓的好騎嗎？圓可以給我們帶來方便（學生回答）還有，因為圓是世界上最美的形狀，圓形看起來優美、柔和，有美感，而且好多用的東西把它做成圓形可以方便搬運哦。（教師舉例）
　　我們今天說了這么多關于圓的話題，會畫圓的小朋友請舉手，哇，都會畫呀，你們可不要以為畫圓很簡單哦，要想把圓畫好看也不是那么容易的，下面我們來書空畫畫看，(學生書空畫圓)畫個橢圓形，再畫個球形。
師:你們告訴老師聽，你們是幾筆畫一個圓的，（學生回答）對，畫圓一定要一筆畫成，這樣畫出來的圓線條才流暢，好看，等會你們在作業紙上畫的時候也要這樣畫，記住了嗎？下面老師請幾個小朋友到黑板來畫1到2個圓，（學生到黑板上畫）我們看看他們是不是一筆畫成的圓 。
　　二，學生畫圓。
　　師：剛才小朋友畫了這么多圓。這樣看感覺不怎么美，下面我們一起來想辦法怎樣把圓變美變好看。看看這個圓可能變成什么？
　　教師和學生演示:
　　請學生到黑板來添畫,(把圓畫成魚,水果、動物的頭等)
　　欣賞學生畫的漂亮的圓
　　我們來看看，這樣在圓上添上幾筆后就覺得圓變好看了、變有趣了。我們小朋友等畫的時候，再把空白的地方添畫一些其它的東西，不要留太多的空白，這樣看上去整個畫面就會很豐富更就好看了。記住了嗎？
　　三,布置作業:
　　今天我們就來畫畫圓形物,老師要看看哪些小朋友畫的圓最有趣.最好看,畫的好的老師要請他到前面來介紹自己的作品哦,
　　小組討論:
　　討論:和自己的小伙伴說說你想畫什么,怎么畫。
　　1，是要把圓畫大點，2是圓要一筆畫好。好下面和同桌交流，交流好了就拿出你喜歡的顏色開始畫吧。
　　四，學生習作，教師輔導（播放音樂）
　　學生作業要求：，1，是要把圓畫大點，2是圓要一筆畫好。線條要流暢，多用自己喜歡的顏色來畫。
　　老師輔導；鼓勵學生大膽作畫。大膽想象。
　　四，小結：
　　1、 作業展示。
　　2、 主題：今天誰最美（學生自己將作品貼在展示區）
　　3、 評析習作。
　　請學生把自己的作品拿到前面來介紹自己的作品，
　　（介紹好后把作品貼到展示區）。
　　學生互評：你最喜歡哪幅作品？喜歡它那兒？學生評價好后，老師問作品的主人，他的評價怎么樣，你滿意嗎？
　　教師總結：今天，小朋友畫的圓真好看，不僅畫的大，色彩也很鮮艷特別豐富。老師忍不住要表揚你們；我們班小朋友真棒！因為你們今天的表現好，老師把帶來的禮物給你們。
　　五、課后拓展
　　下面請帶吹泡泡工具的同學，我們一起到外面吹泡泡，看看在陽光下泡泡的顏色，你從泡泡里看到了什么？
　　教師帶小朋友出教室。
　　放音樂。

展開更多......

收起↑