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4.1 發(fā)現(xiàn)問題 課件-2022-2023學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版必修1(19張PPT)

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  1. 二一教育資源

4.1 發(fā)現(xiàn)問題 課件-2022-2023學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版必修1(19張PPT)

資源簡介

(共19張PPT)
4.1 發(fā)現(xiàn)問題
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.明確發(fā)現(xiàn)問題的重要性
2.初步掌握發(fā)現(xiàn)問題的一般方法
3.能通過各種渠道收集與所發(fā)現(xiàn)問題相關(guān)的各種信息,并進(jìn)行處理
1.人類生存活動中必然會遇到的問題。
問題產(chǎn)生的來源
2.由別人給出問題,設(shè)計者必須針對問題尋求解決方案。
如:車速越大,阻力越明顯。為了解決阻力過大問題,人們設(shè)計的高速列車外觀呈流線型。
3.基于一定的目的由設(shè)計者自己主動發(fā)現(xiàn)問題。
案例分析:華為遭遇制裁
1.觀察日常生活
對生活中的人或物的偶然一瞥,都可能引發(fā)問題。
發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法
一盲人請他的盲人朋友來家里做客
開門迎接
倒茶
給客人手機(jī)充電
角色扮演
我們能為他們做些什么?
2.收集和分析信息
閱讀 小資料
1.問卷分類
A.開放式問卷
B.封閉式問卷
C.混合式問卷
2.調(diào)查問卷設(shè)計的原則
不要太長、問題不要太多、填答量
不要太大、難度不要太大
設(shè)計問卷調(diào)查
調(diào)查的題目:作為學(xué)生你喜歡什么樣的臺燈?
調(diào)查的內(nèi)容:從臺燈的功能、材料、色彩、價格等
方面進(jìn)行問題設(shè)計。
通過技術(shù)研究、技術(shù)試驗(yàn)的過程中獲得
靈感、體悟,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)新的問題。
3.技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)
問題的種類
科學(xué)問題: 天為什么是藍(lán)的
臺風(fēng)是怎么形成的
社會問題: 就業(yè)形式嚴(yán)峻
人口老齡化嚴(yán)重
技術(shù)問題
小結(jié)
(一) 問題的來源
1.人類生存活動中必然會遇到的問題。
2.由別人給出問題,設(shè)計者必須針對問題尋求解決方案。
3.基于一定的目的由設(shè)計者自己主動地發(fā)現(xiàn)問題,并試
圖解決它。
(二) 發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法
1.觀察日常生活。
2.收集與分析信息。
3.技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)。
謝謝

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