資源簡介

人教版歷史與社會(huì)（人文地理）下冊(cè)分層同步練習(xí)
第六章：共同面對(duì)的全球性問題
綜合探究六：區(qū)域的變化
一、單選題
1．探尋區(qū)域變化的步驟一般是(　　)
①收集資料 ②分析資料 ③分類整理資料 ④用適當(dāng)?shù)男问秸故境晒?br/>A．③④①② B．①③②④ C．②③④① D．①②③④
2．對(duì)下側(cè)漫畫理解正確的是（　　）
①有利于人民共享發(fā)展成果
②有利于解決人口老齡化問題
③有利于增進(jìn)民生福祉
④能解決我國環(huán)境污染問題
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．要探尋我們身邊某區(qū)域的歷史，我們可采用的收集資料的方法有 （　　）
①上網(wǎng)收集②圖書館查閱
③尋找口述故事④臆斷、猜想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．“史實(shí)”“史論”是歷史學(xué)習(xí)中兩大要素。史實(shí)即歷史事實(shí)，史論即對(duì)歷史事件或歷史人物的評(píng)淪或科學(xué)結(jié)論。下列敘述中屬于“史論”的是(　　)
A．科舉制始創(chuàng)于隋朝
B．唐朝時(shí)每年參加進(jìn)士科考試的多達(dá)千人
C．科舉制是一種相對(duì)公平的選拔制度，為社會(huì)發(fā)展提供了更多的人才
D．唐朝的科舉制影響到鄰國，一些外圍留學(xué)生也到長安參加科舉考試
5．范仲淹“先天下之憂而憂”，為后世留下了豐富的政治、思想財(cái)富；周恩來“為中華之崛起而讀書”，成為人民軍隊(duì)和中華人民共和國締造者之一。由此，我們懂得(　　)
①杰出人物才是歷史的創(chuàng)造者
②個(gè)人的志向決定了國家的命運(yùn)
③我們應(yīng)關(guān)注參與國內(nèi)外大事
④我們都應(yīng)為人類發(fā)展擔(dān)當(dāng)責(zé)任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．解決城市交通擁擠最有效、最科學(xué)的辦法是（　　）
A．在市中心簡歷大量停車場
B．學(xué)校、工廠和機(jī)關(guān)安排不同的上下班時(shí)間
C．鼓勵(lì)市民使用公共交通工具
D．控制和減少小汽車數(shù)量，禁止大貨車入城
7．小明針對(duì)桃園村的變化進(jìn)行了調(diào)查，以下調(diào)查中，屬于獲取第二手資料的是 （　　）
A．通過實(shí)地走訪，深人村莊進(jìn)行調(diào)查
B．通過面對(duì)面的采訪，收集資料
C．通過跟隨新聞?dòng)浾咦哌M(jìn)村莊，與村民交流
D．通過新聞媒體的相關(guān)資料，了解該村的情況
8．下列不同區(qū)域之間的聯(lián)系中，屬于信息交流的是（　　）
A．湖州的湖筆銷往全國各地
B．上海人買到最新上市的德清名茶
C．德清教師到新疆某地支教
D．上海游客網(wǎng)上查詢德清旅游信息
9．感受生活的變化需要依據(jù)各種各樣的資料，下列選項(xiàng)屬于第二手資料的是（　　）
A．在天臺(tái)街頭鎮(zhèn)方山出土的恐龍蛋
B．記錄東史郎在南京大屠殺中親身經(jīng)歷的日記
C．某大學(xué)教授編著的《中國古代史》
D．老師拍攝到張思村迷你馬拉松比賽的照片
10．下列說法正確的是（　　）
A．來自自己實(shí)踐、經(jīng)歷或直接觀察所獲得的資料，是第二手資料
B．一般來說，第一手資料比第二手資料更可靠
C．有時(shí)尋找第一手資料十分困難，或者根本不可能找到，即便如此也不能用第二手資料
D．要了解區(qū)域的變化，只要收集第一手資料就可以了
11．隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的衣、食、住、行、用發(fā)生了翻天覆地的變化。下列能反映這一變化的有（　　）
①衣著豐富多彩，彰顯個(gè)性化 ②肉食、副食品、果品消費(fèi)比例不足
③網(wǎng)上購物逐步成為時(shí)尚 ④出行坐飛機(jī)、動(dòng)車、開私家車越來越普遍
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
12． 在20世紀(jì)70年代的星宿海地區(qū)，你可能看見的景觀是（　　）
A．星羅棋布的湖泊 B．寸草不生的沙漠
C． 綠意盎然的椰林 D．一片金黃的水稻
13．小明的爸爸說：“爸爸像你這么大的時(shí)候（15歲）一頓能吃五碗飯，你現(xiàn)在卻連兩碗都吃不了。”小明辯解道：“我吃了很多肉、魚、菜，還喝了牛奶，奶奶說您那時(shí)幾乎沒有這些吃的！”這段對(duì)話說明改革開放以來（　　）
A．國家糧食產(chǎn)量有所下降 B．青少年深受西方飲食文化影響
C．青少年的體質(zhì)有所下降 D．人民物質(zhì)生活水平不斷提高
14．記者小魏在調(diào)查該區(qū)受災(zāi)情況的過程中，屬于獲取第一手資料的有(　　)
①到災(zāi)區(qū)拍攝照片 ②查找相關(guān)的報(bào)道資料和照片
③采訪受災(zāi)群眾 ④到災(zāi)區(qū)實(shí)地考察
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
15．小胡在假期里和同學(xué)一起去北京旅游。他們參觀了故宮博物院，看到了許多明清時(shí)期的物品和照片，還通過導(dǎo)游的講解，了解了很多關(guān)于故宮的故事。小胡還買了一本介紹故宮趣聞?shì)W事的書。下列小胡對(duì)所接觸到的資料的分析中，不正確的是(　　)
A．看到的照片屬于文獻(xiàn)資料 B．?dāng)[放的物品屬于文物
C．介紹趣聞?shì)W事的書不可全信 D．導(dǎo)游的講解是第一手資料
16．如果我們想要做一個(gè)浙江省水質(zhì)環(huán)境的調(diào)查，資料的來源可以是(　　)
①關(guān)于水域周邊居民的調(diào)查訪談 ②檔案館中有關(guān)浙江水質(zhì)的文獻(xiàn)檔案
③對(duì)浙江水域的實(shí)地考察數(shù)據(jù) ④根據(jù)自己的想象撰寫的調(diào)查報(bào)告
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
17．下列屬于第二手資料的是（　　）
A．《雷鋒日記》 B．《鄧小平文選》
C．《資治通鑒》 D．秦始皇陵兵馬俑
18．繼書籍報(bào)刊、廣播、電視后的“第四媒體”是（　　）
A．手機(jī) B．納米技術(shù) C．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) D．電子圖書館
19．下列屬于第二手資料的是（　　）
A．檔案 B．日記 C．照片 D．《漢書》
20．下列說法：①口述資料除了傳說外，還有口述歷史；②過去的人們遺留下來的實(shí)物，稱為文物；③實(shí)物、照片、歷史著作都屬于第一手資料；④歷史資料有文字資料、實(shí)物資料、口述資料。正確的是（　　）
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
21．下列選項(xiàng)，屬于第一手資料的是(　　)
A．小李聽說星宿海在短短30年內(nèi)環(huán)境發(fā)生了巨變
B．小李在和朋友聊天中得知，星宿海就在黃河源頭
C．小吳聽記者說泗安60%～70%的村民都開轎車去干農(nóng)活
D．記者在泗安鎮(zhèn)看到家家戶戶都住進(jìn)了帶車庫的二層別墅
22．下來選項(xiàng)中屬于第二手資料的是（　　）
A．20世紀(jì)60年代從錢塘江打撈上來的太平天國時(shí)期使用過的大炮
B．記錄日軍在侵華戰(zhàn)爭中制造南京大屠殺等罪行的日文版圖書《東史郎日記》
C．一位大學(xué)教授編著的一本有關(guān)南宋都城臨安的歷史書
D．不久前公布的有關(guān)美軍虐待戰(zhàn)俘的照片
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】．從各種途徑收集資料 讓學(xué)生了解到資料可以從很多途徑得到，而且不同途徑它的價(jià)值是不同的。 2．分類、整理、分析資料 讓學(xué)生知道從資料中我們可以得到很多信息。 3．書寫歷史
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根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，探尋區(qū)域變化的一般步驟是： ①收集資料→③分類整理資料→②分析資料→④用適當(dāng)?shù)男问秸故境晒?；ACD不符合題意，B項(xiàng)正確。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】 要探尋某個(gè)區(qū)域的變化時(shí),需要哪些步驟 主要有：從各種途徑收集資料， 匯總各方面的資料和調(diào)查結(jié)果，用適當(dāng)?shù)男问秸故窘Y(jié)果。
2．【答案】A
【解析】【分析】根據(jù)漫畫內(nèi)容可知，描述共同富裕，人們共享發(fā)展成果，利于增進(jìn)民生福祉，故①和③ 說法正確；
人口老齡化、環(huán)境污染與漫畫無關(guān)，故排除②和④。
故答案為：A
【點(diǎn)評(píng)】本題考查共同富裕，屬于容易題
3．【答案】A
【解析】【分析】本題考查的是收集資料的方法的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，收集資料不能靠臆斷、猜想，要實(shí)事求是，所以④不符合題意。故選擇A。
【點(diǎn)評(píng)】本題比較容易，主要考查學(xué)生對(duì)收集資料方法的了解。
4．【答案】C
【解析】【分析】題干信息是“史論”。
A、B、D均屬于史實(shí)，不符合題意，故排除。C是對(duì)科舉制度評(píng)價(jià)，屬于史論，故符合題意。
故答案為：C
【點(diǎn)評(píng)】本題考查史論和史實(shí)的相關(guān)知識(shí)，屬于容易題，理解史論和史實(shí)的概念即可。
5．【答案】D
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)和選項(xiàng)可知，人民是歷史的創(chuàng)造者，故①和②錯(cuò)誤；
國家、人類命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密相連，因此我們應(yīng)該關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)注人類發(fā)展。
故答案為：D
【點(diǎn)評(píng)】本題考查歷史的發(fā)展，屬于容易題
6．【答案】C
【解析】【分析】此題考查的是學(xué)生對(duì)區(qū)域變化的相關(guān)知識(shí)。可以讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際情況為解決交通擁擠問題想想辦法，由于現(xiàn)在城市中這一現(xiàn)象較為突出，所以學(xué)生深有體會(huì)，得出答案也較為容易。故正確答案是C。
【點(diǎn)評(píng)】掌握對(duì)區(qū)域變化的相關(guān)知識(shí)。
7．【答案】D
【解析】【分析】本題考查的是第二手資料的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，來自自己實(shí)踐、經(jīng)歷或直接觀察所獲得的資料是第一手資料，所以ABC屬于第一手資料；從當(dāng)事人或目擊者那里轉(zhuǎn)述得來的資料是第二手資料，所以D屬于第二手資料。故選擇D。
【點(diǎn)評(píng)】本題比較容易，主要考查學(xué)生對(duì)第二手資料的了解。
8．【答案】D
【解析】【分析】根據(jù)題意可知，AB屬于產(chǎn)品交流，C屬于人員交流，D屬于信息交流。ABC不符合題意，D項(xiàng)正確。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】 區(qū)域之間商品、勞務(wù)、資金、技術(shù)和信息方面的交流就構(gòu)成區(qū)域之間的聯(lián)系。
9．【答案】C
【解析】【分析】本題主要考察第二手資料與第一手資料的區(qū)分。某大學(xué)教授編著的《中國古代史》，是教授根據(jù)古代歷史的發(fā)展，結(jié)合個(gè)人觀點(diǎn)對(duì)古代史實(shí)進(jìn)行分析和說明，已經(jīng)不再是原來的客觀的第一手資料，因此它屬于第二手資料。其他選項(xiàng)都是第一手資料，ABD不符合題意，C項(xiàng)正確。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】 第一手資料是指自己直接經(jīng)過搜集整理和直接經(jīng)驗(yàn)所得。第二手資料是指借用他人的經(jīng)驗(yàn)或者成果；第一手資料指：文獻(xiàn)資料和文物資料；第二手資料指：口述資料和神話故事；第一手資料比第二手資料可信；第一手資料叫原創(chuàng)；第二手資料叫轉(zhuǎn)載。
10．【答案】B
【解析】【分析】本題考查的是第一手資料、第二手資料的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，來自自己實(shí)踐、經(jīng)歷或直接觀察所獲得的資料是第一手資料，所以A錯(cuò)誤；從當(dāng)事人或目擊者那里轉(zhuǎn)述得來的資料是第二手資料，所以一般來說第一手資料比第二手資料更可靠，所以B正確；了解區(qū)域的變化，要依據(jù)各種各樣的資料，所以CD錯(cuò)誤。故選擇B。
【點(diǎn)評(píng)】本題比較容易，主要考查學(xué)生對(duì)第一手資料、第二手資料的了解。
11．【答案】B
【解析】【分析】根據(jù)題干“ 隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的衣、食、住、行、用發(fā)生了翻天覆地的變化 ”可知，能反映這一變化的有：①衣著豐富多彩，彰顯個(gè)性化③網(wǎng)上購物逐步成為時(shí)尚④出行坐飛機(jī)、動(dòng)車、開私家車越來越普遍；②肉食、副食品、果品消費(fèi)比例不足（比例不足，說明生活水平不夠高），排除。
A：①②③，排除；
B：①③④，符合題意；
C：②③④，排除；
D：①②④，排除。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查社會(huì)生活的變化相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，屬于書本上的基礎(chǔ)知識(shí)，比較簡單；只需認(rèn)真分析并理解題干意思再結(jié)合我們的生活狀況即可得出答案。
12．【答案】A
【解析】【分析】此題考查的是學(xué)生對(duì)區(qū)域自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)。星宿海，位于黃河源頭，東與扎陵湖相鄰，西與黃河源流瑪曲相接。黃河之水行進(jìn)至此，因地勢(shì)平緩，河面驟然展寬，流速也變緩，四處流淌的河水，使這里形成大片 沼澤和眾多的湖泊。在這不大的盆地里，竟星羅棋布著數(shù)以百計(jì)的大小不一、形狀各異的湖泊，大的有幾百平方米，小的僅幾平方米，登高遠(yuǎn)眺，這些湖泊在陽光的照耀下，熠熠閃光，宛如夜空中閃爍的星星，星宿海之名大概即由此而來。故選A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)星宿海變化的識(shí)記。
13．【答案】D
【解析】【分析】A. 國家糧食產(chǎn)量有所下降，不符合題意；
B. 青少年深受西方飲食文化影響，不符合題意；
C. 青少年的體質(zhì)有所下降，不符合題意；
D.依據(jù)題干信息“ 我吃了很多肉、魚、菜，還喝了牛奶，奶奶說您那時(shí)幾乎沒有這些吃的 ”，可以看出，現(xiàn)在的孩子飲食結(jié)構(gòu)優(yōu)化，營養(yǎng)更全面，這說明改革開放以來人民物質(zhì)生活水平不斷提高，故選項(xiàng)D符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)題干信息的理解。解答時(shí)，緊貼題干信息進(jìn)行理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。
14．【答案】B
【解析】【分析】 第一手資料由于是原始資料,因此,它只能來源于或直接取自實(shí)地現(xiàn)場。查找相關(guān)的報(bào)道資料和照片不是第一手資料。ACD不符合題意，B項(xiàng)正確。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】第一手材料——從親身實(shí)踐或調(diào)查中直接獲得的材料。 第一手材料是直接的證據(jù)，是未經(jīng)過任何修飾的信息 ，經(jīng)由本人調(diào)查驗(yàn)證的，不是道聽途說而得到的信息。意思是最原始，未經(jīng)改動(dòng)的 ，通常也比喻最真實(shí)的信息。
15．【答案】D
【解析】【分析】導(dǎo)游講解的很多關(guān)于故宮的故事，并不是第一手資料，因?yàn)檫@些并不是導(dǎo)游親身經(jīng)歷。ABC不符合題意，D項(xiàng)正確。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】 在文字、實(shí)物、和口頭資料中，由當(dāng)事人根據(jù)親身經(jīng)歷寫成的資料、由同時(shí)代或者距離那個(gè)時(shí)代較近的人記錄下來的資料，是第一手資料。例如：出土的瓷器，錢幣、化石、遺跡、遺體、歷史建筑、當(dāng)事人親身經(jīng)歷后的口述、當(dāng)事人的回憶錄和日記，古代的檔案，收錄當(dāng)事人文章的文獻(xiàn)等都是第一手資料，而后人的著作和后人的評(píng)述，傳說，故事，傳奇，神話等等都是第二手資料。
16．【答案】A
【解析】【分析】本題主要考查區(qū)域的變化的相關(guān)知識(shí)。調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)調(diào)查報(bào)告所反映的內(nèi)容必須是調(diào)查研究的結(jié)果，經(jīng)過調(diào)查所親自了解到的情況，決不能是道聽途說，東拼西湊的東西。也要絕對(duì)真實(shí)，不能有半點(diǎn)浮夸和虛假。進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫調(diào)查報(bào)告，是為了解決實(shí)際問題，因此要有很強(qiáng)的針對(duì)性。
【點(diǎn)評(píng)】能夠區(qū)分第一手資料和第二手資料，并知道它們對(duì)于判斷和論述的不同價(jià)值；能夠區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)，并據(jù)此分析材料。
17．【答案】C
【解析】【分析】本題考查的是第一手資料和第二手資料的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《資治通鑒》是由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，并不是作者親身經(jīng)歷，所以《資治通鑒》是第二手資料。故選C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)第一手資料和第二手資料的理解。
18．【答案】C
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：繼書籍報(bào)刊、廣播、電視后的“第四媒體”是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
A：手機(jī)，排除；
B：納米技術(shù)，排除；
C：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，符合題意；
D：電子圖書館，排除。
故答案為： C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，屬于書本上的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，比較簡單；只需識(shí)記其被稱為第四媒體即可。
19．【答案】D
【解析】【分析】本題考查的是第二手資料的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，檔案、日記、照片是第一手資料，《漢書》屬于第二手資料。故選D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)第二手資料的理解。
20．【答案】B
【解析】【分析】本題考查的是資料類型和價(jià)值的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，歷史著作屬于第二手資料，所以③表述錯(cuò)誤。故選B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)不同資料類型和價(jià)值的理解。
21．【答案】D
【解析】【分析】此題考查第一手資料和第二手資料的區(qū)分。其中A項(xiàng)是聽說的。B項(xiàng)是和朋友聊天中得知的，C項(xiàng)是小吳聽記者說的，所以ABC三項(xiàng)都是屬于第二手資料。D項(xiàng)記者親身去體驗(yàn)，才是第一手資料，故此題選項(xiàng)為D。
【點(diǎn)評(píng)】掌握第一手資料和第二手資料的區(qū)分。
22．【答案】C
【解析】【分析】此題主要考察區(qū)分第一手資料和第二手資料。大學(xué)教授由于不是生于南宋時(shí)期，他寫的南宋臨安城的歷史書跟真實(shí)歷史上臨安在南宋發(fā)生的歷史肯定有所區(qū)別，不是真實(shí)將歷史記錄下來，因 此它屬于第二手資料。故正確答案是C。
【點(diǎn)評(píng)】掌握區(qū)分第一手資料和第二手資料。

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